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现役国家队运动员文化课学习现状及对策探讨 被引量：11
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作者 许小冬 薛亚刚 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第8期75-77,共3页
为进一步搞好国家队运动员的文化课教育，就现役国家队运动员文化课学习现状和对策，对15个管理中心进行问卷调查，参与调查的运动员有737人。研究显示，国家队运动员文化课学习特点是：1）就学分布广、人员分布高度分散、年龄跨度在12... 为进一步搞好国家队运动员的文化课教育，就现役国家队运动员文化课学习现状和对策，对15个管理中心进行问卷调查，参与调查的运动员有737人。研究显示，国家队运动员文化课学习特点是：1）就学分布广、人员分布高度分散、年龄跨度在12～30岁、学历分布层次多；2）文化课学习缺失，最近一年没上过文化课的占48％，每周少于5h的占84％；3）学习内容需求首选外语，其次是训练知识，第三是素质类和技能类知识；4）未来择业首选公务员和教练员。在调查基础上提出对策：国家队运动员教学内容和方式有待创新；模块化学习方式值得探讨和应用；需要将深奥、枯燥的理论知识简朴化、实用化；审视掌握基础知识和提高自身素质的关系；职业生涯教育与文化课学习并重。 展开更多
关键词 国家队 运动员 文化课学习
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