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WIKI技术在教学中的应用研究 被引量：7
1
作者 李艳 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2007年第2期114-115,117,共3页
介绍了WIKI技术在教育教学中的应用研究,以及搭建WIKI系统时的一些框架性思路和关键技术实现方法,为今后建设类似的教育教学系统项目起到一个抛砖引玉的作用.
关键词 WIKI 开放 协同 共创 共享
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城镇化进程中我国户籍制度的绩效评价与改革创新 被引量：4
2
作者 刘国新 刘瑜 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2014年第5期70-74,共5页
我国现行户籍制度是20世纪50年代在重工业优先发展战略下,城乡人口管理中特有的制度安排。曾经为我国建国初期经济的迅速恢复和发展,为实现社会的稳定和人口有效管理做出了巨大的贡献。但随着以市场为导向的经济体制改革的不断深入,二... 我国现行户籍制度是20世纪50年代在重工业优先发展战略下,城乡人口管理中特有的制度安排。曾经为我国建国初期经济的迅速恢复和发展,为实现社会的稳定和人口有效管理做出了巨大的贡献。但随着以市场为导向的经济体制改革的不断深入,二元户籍制度与经济社会发展愈来愈不相适应,已成为阻碍城镇化进程、影响农业人口向城镇转移、阻碍城市先进的生产生活方式向农村传递的主要制约因素。在城乡融合趋势日益显著,户籍制度改革如箭在弦、蓄势待发之际,厘清户籍制度发展脉络,客观分析和评价二元户籍制度,必然更加有利于我们进一步明晰我国户籍制度改革与创新的价值取向和政策选择。 展开更多
关键词 户籍制度 绩效评价 价值定位
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信息技术课堂教学在创设情境中应注意的几个问题 被引量：4
3
作者 王波 《中小学电教（综合）》 2008年第12期43-44,共2页
建构主义学习理论认为，学习总是与一定的“情境”相联系的，因为在“情境”的媒介作用下，那些生动直观的形象才能有效地激发学生联想，唤起学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去“同化”或“顺... 建构主义学习理论认为，学习总是与一定的“情境”相联系的，因为在“情境”的媒介作用下，那些生动直观的形象才能有效地激发学生联想，唤起学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去“同化”或“顺应”学习到的新知识。因此，在信息技术课堂教学过程中，充分发挥多媒体计算机具有的综合处理多种信息的功能，从声音、色彩、 展开更多
关键词 课堂教学过程 信息技术 创设情境 建构主义学习理论 “情境” 新知识 媒介作用 认知结构
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浅议在信息技术教学中实施分层教学 被引量：3
4
作者 尹航 《中小学电教（综合）》 2008年第6期42-43,共2页
随着新课程改革的实施，教师的教学观念、教学方法以及教学模式等都相对发生了改变。然而，目前陈旧的教学方法和教学模式还在影响着信息技术学科教学，致使信息技术课堂教学沉闷、学生学习信息技术课兴趣不浓，课堂教学效率不高。如何... 随着新课程改革的实施，教师的教学观念、教学方法以及教学模式等都相对发生了改变。然而，目前陈旧的教学方法和教学模式还在影响着信息技术学科教学，致使信息技术课堂教学沉闷、学生学习信息技术课兴趣不浓，课堂教学效率不高。如何才能提高课堂教学效率、提高学生学习信息技术课的兴趣呢？本人认为各种形式的分层次教学在信息技术教学中值得提倡。分层次教学并不是把学生分出好坏来，而是改变教师讲学生听、教师问学生答的教学模式，根据学生能力的不同制定不同的学习目标，从而调动学生学习兴趣，让全体学生都得到发展。 展开更多
关键词 信息技术教学 分层教学 学生学习兴趣 课堂教学效率 信息技术课 分层次教学 教学模式 教学方法
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教师如何适应“信息技术与课程深度融合”的大趋势 被引量：3
5
作者 王波 《中小学电教（综合）》 2015年第6期69-70,共2页
为推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合,教育部在2014年开展了＂一师一优课,一课一名师＂活动,我省＂网上晒课＂活动也如火如荼地进行。这说明推广数字化教学模式,改变传统教学结构,实现信息技术与... 为推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合,教育部在2014年开展了＂一师一优课,一课一名师＂活动,我省＂网上晒课＂活动也如火如荼地进行。这说明推广数字化教学模式,改变传统教学结构,实现信息技术与课程深度融合是大势所趋。那么,对每一位基层教师来说,如何才能与时俱进,适应这种大趋势,真正成为优秀的现代化教师呢？文章从三个方面进行了分析。 展开更多
关键词 信息技术 深度融合
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以人为本 构建继续教育新模式 被引量：3
6
作者 宣晓洁 《中小学教师培训》 2010年第12期22-23,共2页
新一轮基础教育课程改革对继续教育工作提出新的要求，也为我们教师进修学校提供了一个创造性地开展继续教育工作的空间。我们四平市铁东教师进修学校在抓硬件建设的同时，着力在探索“以人为本，构建继续教育新模式”上下工夫，促进了... 新一轮基础教育课程改革对继续教育工作提出新的要求，也为我们教师进修学校提供了一个创造性地开展继续教育工作的空间。我们四平市铁东教师进修学校在抓硬件建设的同时，着力在探索“以人为本，构建继续教育新模式”上下工夫，促进了教师稳步成长，探索出了一条适合我区教师特点的继续教育新途径，可概括为：强化一个建设，抓好两种培训，突出两个结合。 展开更多
关键词 继续教育工作 以人为本 教师进修学校 基础教育课程改革 硬件建设 创造性 四平市 铁
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关于幼小衔接问题的初步探讨 被引量：3
7
作者 阴尚志 《中国校外教育》 2015年第12期35-35,29,共2页
我们通过查阅相关资料和与部分家长、教师座谈,对我区幼小衔接中存在主要问题、产生原因以及对策进行了初步探讨,介绍于此,供大家参考。我们发现,无论是小学还是幼儿园对幼小衔接工作都有了一定的重视,并做出了相应的探索和努力,且取得... 我们通过查阅相关资料和与部分家长、教师座谈,对我区幼小衔接中存在主要问题、产生原因以及对策进行了初步探讨,介绍于此,供大家参考。我们发现,无论是小学还是幼儿园对幼小衔接工作都有了一定的重视,并做出了相应的探索和努力,且取得了一定的成效。但衔接中依然存在不少问题,最为突出的是衔接偏于表面性,即缺乏足够的动力和压力去开展实质性的衔接。 展开更多
关键词 幼小衔接 问题 对策
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论新型城镇化的制度创新原则与创新结构 被引量：2
8
作者 刘国新 王春华 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第4期69-74,共6页
文章从推动和促进我国城镇化健康发展的视野出发,以我国城镇化发展趋势为基本价值取向,分析、研究和探讨我国新型城镇化发展的制度创新原则和创新结构,以期对我国经济社会的发展有所裨益。文章以土地制度、户籍制度、就业制度和社会保... 文章从推动和促进我国城镇化健康发展的视野出发,以我国城镇化发展趋势为基本价值取向,分析、研究和探讨我国新型城镇化发展的制度创新原则和创新结构,以期对我国经济社会的发展有所裨益。文章以土地制度、户籍制度、就业制度和社会保障制度等四个新型城镇化核心制度的研究为重点。其中,土地制度创新是现阶段我国实现新型城镇化和农民市民化的现实依据和发展前提,而户籍制度创新则是顺利实施和有效推进我国新型城镇化和农民市民化的制度核心,就业制度创新则是使农民在城镇中安定下来实现新型城镇化和市民化的关键,社会保障制度创新是实现农民市民化目标和消除农民市民化后顾之忧的制度保障。 展开更多
关键词 城镇化 制度创新 原则 结构
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论多媒体教学在中小学心理健康活动课中的应用 被引量：2
9
作者 王春华 《中小学电教（综合）》 2017年第3期36-37,共2页
在中小学心理健康活动课中,应用多媒体技术较之传统课堂教学有着独特的优势,现代信息技术与中小学心理健康活动课的有效结合,既能化解教学过程中教与学之间的矛盾,又能拉近心理健康活动课程与学生之间的距离,从而丰富学生的感性认知,激... 在中小学心理健康活动课中,应用多媒体技术较之传统课堂教学有着独特的优势,现代信息技术与中小学心理健康活动课的有效结合,既能化解教学过程中教与学之间的矛盾,又能拉近心理健康活动课程与学生之间的距离,从而丰富学生的感性认知,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维。因此多媒体技术在心理健康活动课中的应用具有必然性,在高效课堂和素质教育的理念下,探索其存在的问题和相应的对策有巨大的研究价值。 展开更多
关键词 中小学心理健康活动课 多媒体 教师 学生
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我国激情犯罪司法现状实证研究 被引量：2
10
作者 宋雨泽 于春颖 《广西政法管理干部学院学报》 2015年第4期92-96,115,共6页
激情犯罪在我国是一个有研究价值的问题。由于司法实践中常常涉及,但在理论上又缺乏明确依据,造成了激情犯罪理论在我国司法实践中的混乱与错位。笔者从司法实践的角度出发,对于实践中的案例进行探究,试图从实证的角度来探求我国司法实... 激情犯罪在我国是一个有研究价值的问题。由于司法实践中常常涉及,但在理论上又缺乏明确依据,造成了激情犯罪理论在我国司法实践中的混乱与错位。笔者从司法实践的角度出发,对于实践中的案例进行探究,试图从实证的角度来探求我国司法实践对于激情犯罪的被接受程度以及接受理由。在此基础上,对于激情犯罪的立法模式进行论证。 展开更多
关键词 激情犯罪 司法现状 实证 立法模式
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加强教研指导和培训 提升教师信息化教学能力 被引量：2
11
作者 张占民 《中国教育技术装备》 2017年第9期70-71,共2页
信息技术融入课堂教学已经成为现代化教学的趋势,信息技术辅助教学以教科研为龙头,以信息技术为突破口,以课堂教学为主体,有利于教师形成较强的信息技术能力,并将这种能力应用到课堂教学中,提升教学的实效性。教科研组织和指导,可促进... 信息技术融入课堂教学已经成为现代化教学的趋势,信息技术辅助教学以教科研为龙头,以信息技术为突破口,以课堂教学为主体,有利于教师形成较强的信息技术能力,并将这种能力应用到课堂教学中,提升教学的实效性。教科研组织和指导,可促进教师更好掌握信息技术能力,更好地实现专业成长。 展开更多
关键词 信息技术 教学信息化 教科研活动 微课
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学生综合素质评价的实践性研究 被引量：1
12
作者 许惠颖 《中国校外教育（上旬）》 2018年第6期32-33,共2页
作为素质教育评价体系中的重要内容,学生综合素质评价不仅关系到学校教育教学工作开展的质量考评,而且影响到学生综合素质的培养效果,是当前深化素质教育改革的重点课题。首先对学生综合素质评价工作中的实践性的价值进行分析,然后结合... 作为素质教育评价体系中的重要内容,学生综合素质评价不仅关系到学校教育教学工作开展的质量考评,而且影响到学生综合素质的培养效果,是当前深化素质教育改革的重点课题。首先对学生综合素质评价工作中的实践性的价值进行分析,然后结合当前学生综合素质评价工作开展的实际情况,对影响实践性提升的问题进行深入分析,并对如何有效解决这些问题提出相关的建议,以促进学生综合素质评价工作取得实质性进步。 展开更多
关键词 学生 综合素质评价 实践性
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对教学中使用现代信息技术的现状分析
13
作者 王慧 《中小学电教（综合）》 2007年第12期16-17,共2页
目前，中小学课堂教学中的观摩课、评优课、研究课等，只要是层次稍高的公开课都用上了信息技术，这是好事。符合国家教育部关于“信息技术与课程整合”的教育理念，早在2001年6月教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就明... 目前，中小学课堂教学中的观摩课、评优课、研究课等，只要是层次稍高的公开课都用上了信息技术，这是好事。符合国家教育部关于“信息技术与课程整合”的教育理念，早在2001年6月教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就明确要求：“基础教育课程改革要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、 展开更多
关键词 现代信息技术 课堂教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 信息技术与课程整合 国家教育部 现状 教育理念 教学过程
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关于小升初衔接的模式探讨 被引量：1
14
作者 阴尚志 《中国校外教育（中旬）》 2017年第A01期7-8,共2页
小升初衔接目的是帮助和指导小学生以积极、健康的心态尽快适应新的学习生活。近年来,关于小升初衔接问题的研究取得了一定的成果,但主要聚焦于学习上的衔接,还没有一个整体的衔接模式,我们在课题研究中初步总结出了一个总体的衔接模式... 小升初衔接目的是帮助和指导小学生以积极、健康的心态尽快适应新的学习生活。近年来,关于小升初衔接问题的研究取得了一定的成果,但主要聚焦于学习上的衔接,还没有一个整体的衔接模式,我们在课题研究中初步总结出了一个总体的衔接模式,简称为11224模式。即:一个组织,一个课题,两个角色,两个内容,四方配合。介绍于此,供大家参考。 展开更多
关键词 小升初 衔接 模式
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如何上好品德与社会课
15
作者 程迎飞 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2014年第9期88-88,93,共2页
课堂是教师落实教学设计方案,体现教育思想和教育观念的载体,也是教师展现教学艺术的舞台。本文中,笔者结合实践经验,就如何上好品德与社会课谈几点体会。
关键词 思想政治 品德与社会课 基础教育
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浅谈信息技术环境下音乐欣赏课教学
16
作者 尹航 《中小学电教（综合）》 2013年第7期101-102,共2页
音乐教学的一切活动都必须从欣赏入手，在欣赏的基础上进行，那么，信息技术环境下如何上好欣赏课成为大家关注的话题。本文从六个方面详细阐述了上好音乐欣赏课的方法，尤其对于课堂中信息技术工具的应用作了分析。
关键词 信息技术 音乐欣赏
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切实提高中小学校长队伍整体素质——吉林省四平市铁东区中小学校长培训的实践探索
17
作者 李红晔 《现代教育科学（小学校长）》 2007年第6期5-7,共3页
“十一五”开局以来，吉林省四平铁东区把校长队伍建设作为提升区教育整体水平的战略举措来抓，在省市“十一五”规划的具体要求下，在各级领导的关怀下，在干训工作全体人员的共同努力下，通过更新观念，重塑模式等途经，积极探索了新... “十一五”开局以来，吉林省四平铁东区把校长队伍建设作为提升区教育整体水平的战略举措来抓，在省市“十一五”规划的具体要求下，在各级领导的关怀下，在干训工作全体人员的共同努力下，通过更新观念，重塑模式等途经，积极探索了新时期中小学校长培训工作的新特点新规律，使中小学校长队伍整体素质有了明显的提高，促进了全区基础教育的改革和发展。 展开更多
关键词 中小学校长 队伍整体素质 校长培训工作 铁东区 四平市 吉林 实践探索 “十一五”规划
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轻笔记在教学实践中的应用
18
作者 李艳 《中小学电教（综合）》 2014年第7期101-102,共2页
本文简明扼要地介绍了轻笔记在教学实践中的应用，以及利用现有轻笔记软件搭建教师教学交流平台的实践，以期为今后建设类似的教育教学系统起到抛砖引玉的作用。
关键词 轻笔记 教学实践
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开展“菜单”式专题培训 开创分层次培训新局面
19
作者 谢素坤 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第7期25-26,共2页
新一轮中小学教师继续教育工作对我们提出了更新的要求，也为教师进修学校培训者提供了一个创造性地开展继续教育工作的更广阔的空间。我们根据培训者自身的特点和中小学校校际间发展不平衡的实际，着力探索了专题培训模式，其中采用“... 新一轮中小学教师继续教育工作对我们提出了更新的要求，也为教师进修学校培训者提供了一个创造性地开展继续教育工作的更广阔的空间。我们根据培训者自身的特点和中小学校校际间发展不平衡的实际，着力探索了专题培训模式，其中采用“菜单式”的专题培训形式收到了良好的效果。 展开更多
关键词 专题培训 菜单式 分层次培训 继续教育工作 教师进修学校 中小学教师 发展不平衡 中小学校
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论东北振兴中企业家精神养成的制度环境
20
作者 刘国新 王春华 《湖南行政学院学报》 2018年第1期88-91,共4页
企业家和企业家精神无论是对于一个国家、一个社会,还是一个地区、一个企业的发展都是关键因素之一。东北地区曾经是中华人民共和国成立后经济活力最强的地区,但改革开放以后,却因为沉重的历史包袱、体制机制的长期积弊以及观念相对保... 企业家和企业家精神无论是对于一个国家、一个社会,还是一个地区、一个企业的发展都是关键因素之一。东北地区曾经是中华人民共和国成立后经济活力最强的地区,但改革开放以后,却因为沉重的历史包袱、体制机制的长期积弊以及观念相对保守等造成了发展长期滞后,虽经多次调整,但实际效果却并不理想。在新一轮东北老工业基地振兴中,尤其是在新区建设中东北地区必须以体制机制改革、供给侧结构调整、产品和产业优化升级和创新创造发展为重点,营造企业和企业家精神养成的良好的制度环境。唯有如此,才能从根本上真正实现东北地区加快振兴、加速发展。 展开更多
关键词 企业家精神 东北振兴 制度环境
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