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深入推进学校课程改革,打造课改新样态——《教育家》杂志线上圆桌论坛
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作者 王晓宇 曹春梅 +8 位作者 李琳 彭南生 赵吉祥 李莉萍 周学静 周丽 何兰 刘洋 吴璀 《教育家》 2022年第2期42-47,共6页
新时代、新形势对育人工作提出了新要求,课程改革是顺应时代变化、适应教育教学功能转变的必经之路。持续深入推进基础教育课程改革,探索学校课程改革的理论与实践,打造新时代课程改革的新模式、新样板,既是中国教育发展的必然要求,也... 新时代、新形势对育人工作提出了新要求,课程改革是顺应时代变化、适应教育教学功能转变的必经之路。持续深入推进基础教育课程改革,探索学校课程改革的理论与实践,打造新时代课程改革的新模式、新样板,既是中国教育发展的必然要求,也是新时代落实立德树人根本任务的必然要求。如何推动教师理念"新转向"?如何打造融合课程?如何持续深入推进课程改革,为改革提供新样板、新模式?本期《教育家》线上圆桌论坛,我们邀请一线校长,基于其自身的观察与思考以及各校的探索和实践,共同探讨如何深化课程改革,提升学校办学水平。 展开更多
关键词 学校办学水平 育人工作 立德树人 教师理念 理论与实践 基础教育课程改革 中国教育发展 课改
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