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中学数学建模与应用教学的实践与认识
被引量:
3
1
作者
数学建模教学与应用课题组
《中学数学月刊》
2000年第1期4-7,共4页
关键词
中学数学建模
应用教学
课程改革
素质教育
下载PDF
职称材料
茶文化试题设计
2
作者
陈连蜀
《中学历史教学参考》
2008年第5期60-61,共2页
1.983年,宋朝政府正式禁止以铜钱买马,改用布帛、茶叶、药材等来进行物物交换,同时设置茶马司,"掌榷茶之利,以佐邦用;凡市马于四夷,率以茶易之"(《宋史·职官志》)。
关键词
试题设计
茶文化
中华民国成立
原文传递
题名
中学数学建模与应用教学的实践与认识
被引量:
3
1
作者
数学建模教学与应用课题组
机构
四川省
邻水县
二中
出处
《中学数学月刊》
2000年第1期4-7,共4页
关键词
中学数学建模
应用教学
课程改革
素质教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
茶文化试题设计
2
作者
陈连蜀
机构
四川省
邻水县
二中
出处
《中学历史教学参考》
2008年第5期60-61,共2页
文摘
1.983年,宋朝政府正式禁止以铜钱买马,改用布帛、茶叶、药材等来进行物物交换,同时设置茶马司,"掌榷茶之利,以佐邦用;凡市马于四夷,率以茶易之"(《宋史·职官志》)。
关键词
试题设计
茶文化
中华民国成立
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学数学建模与应用教学的实践与认识
数学建模教学与应用课题组
《中学数学月刊》
2000
3
下载PDF
职称材料
2
茶文化试题设计
陈连蜀
《中学历史教学参考》
2008
0
原文传递
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