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基于小学汉语文汉语拼音教学的策略分析
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作者 刘琴 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期8-11,共4页
小学语文教学中的一项基础性内容称为汉语拼音教学,站在低年级学生的角度来看,教学内容过于枯燥烦闷,但是现阶段新课标也着重强调小学汉语文汉语拼音教学应更具趣味性,将活动和游戏两种形式结合在一起。本文将围绕部编版小学语文教材编... 小学语文教学中的一项基础性内容称为汉语拼音教学,站在低年级学生的角度来看,教学内容过于枯燥烦闷,但是现阶段新课标也着重强调小学汉语文汉语拼音教学应更具趣味性,将活动和游戏两种形式结合在一起。本文将围绕部编版小学语文教材编排汉语拼音内容的特色,分析现阶段汉语拼音学习的现状及存在的问题,在此基础上提出针对小学汉语文汉语拼音教学的有效策略。 展开更多
关键词 小学汉语文 汉语拼音 教学策略
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