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题名浅探英语表达中的个人主义印记
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作者
唐素华
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机构
四川省资阳市安岳县石羊中学
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出处
《疯狂英语（新策略）》
2016年第3期111-114,共4页
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文摘
西方个人主义是塑造西方文明发展的一股重要力量,渗透于西方文化的各个方面。中西文化的巨大差异使得人们对西方个人主义存在相当大的曲解。语言是人类社会活动的产物,能够反映相应文化中的价值观。本文通过解析英语表达浅探西方个人主义的内涵,以加深学生对中西文化差异的理解,提高跨文化交际能力。
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关键词
英语表达
个人主义
跨文化意识
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分类号
F203.9
[经济管理—国民经济]
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题名一场围绕“柠檬”的地理研学之旅
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作者
李忠琼
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机构
四川省资阳市安岳县石羊初级中学
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出处
《全视界》
2022年第12期88-91,共4页
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文摘
系统论是单元教学设计的基础,因此知识结构的整体性、完备性与地理研学的实践性、有效性是辩证统一的,这就要求我们重视知识结构的整体性。根据中学生认知能力的发展过程,本文将以单元教学设计为模块构建知识的整体结构,优化地理研学实践的选线原则、教学任务、教学评价与反思等。
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关键词
地理研学
单元教学设计
研学方案
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分类号
G
[文化科学]
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题名情境化教学在初中数学教学中的效果探讨
被引量：2
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作者
彭增勇
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机构
四川省资阳市安岳县石羊中学
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出处
《才智》
2014年第10期92-92,共1页
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文摘
初中时期,学生的心理比较特殊,对学习有一种自然而然的抵触心理。再加上初中数学这一本来枯燥的学科,学生学习的积极性明显下降。本文首先分析了目前我国初中数学的教学现状,之后再分别介绍了情景化教学应用于初中数学的有效方法以及情景化教学的积极意义。文章内容主要围绕如何提高教学质量的中心进行探讨,希望能在一定程度上推进情景化教学在初中数学教学中的发展。
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关键词
初中数学
教学现状
情境化教学
方法
意义
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名有效提高高中数学课堂教学效果的策略研究
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作者
王寒梅
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机构
四川省资阳市安岳县石羊中学
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出处
《俪人（教师）》
2015年第19期70-70,共1页
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文摘
在新课改下如何加强高中数学高效课堂教学模式是数学教师必须要面对的课题,因为它与教学效果密切相关.本文作者结合多年来的工作经验,对有效提高高中数学课堂教学效果的策略进行了研究,具有重要的参考意义.
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关键词
高中数学
教学效果
课堂教学
策略
引导
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中物理教学中提高学生问题解决能力的途径
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作者
王永贵
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机构
四川省资阳市安岳县石羊镇初级中学
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出处
《读与写（上旬）》
2018年第8期129-129,共1页
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文摘
物理课程是我国为提高学生的思维能力而认真,自然地发展起来的课程。其实质是提高学生的思维能力。传统的物理教学是以讲解课程知识为基础,将相关的物理理论和概念灌输给学生,对解决问题能力的研究缺乏足够的理解。本文主要分析了提高学生在物理教学中解决问题能力的教学方法,为加强学生解决一般问题提供了良好的参考,为学生在未来社会发展中具备基本的解决问题的能力奠定了基础。
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关键词
初中物理
问题解决能力
提升策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名合作学习在初中英语教学中的有效性研究
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作者
李晓英
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机构
四川省资阳市安岳县石羊镇初级中学
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出处
《电子乐园》
2018年第11期109-109,共1页
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文摘
合作学习法是新课改所提倡的新型教学方法,其大的特点就是可以调动学生主动学习的积极性,培养学生合作学习的好习惯。 随着新课改的深入推进,合作学习法在初中英语教学中得到了普遍的应用。目前,在初中英语教学中,应用合作学习法,能够有效地避免 传统英语教学方式的弊端,更好的增强英语教学的效果,提升英语教学的质量和效率。
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关键词
合作学习
初中英语
有效性
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分类号
C
[社会学]
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题名基于初中生英语语言能力的培养方法
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作者
李晓英
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机构
四川省资阳市安岳县石羊镇初级中学
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出处
《电子乐园》
2018年第11期105-105,共1页
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文摘
语言能力是英语学科的重要核心素养,培养学生的语言能力是英语教学的重要任务。本文立足于初中英语课堂,主要选取了三 种教学方法来培养学生的英语语言能力,分别为:组织课前英语小谈、创设英语对话情境和开展看图写话活动,下文将对其一一进行探讨。
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关键词
初中英语
语言能力
培养方法
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分类号
C
[社会学]
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