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拽谈数学思担方法在初中数学中的地位和作用
被引量:
1
1
作者
唐吉祥
《神州》
2012年第7期96-96,共1页
《初中数学新课程标准》基本理念的第二条中提到:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是...
《初中数学新课程标准》基本理念的第二条中提到:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础”。可见,数学思想方法的重要性。《新课标》第二部分课程目标中明确提出“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”,即在初中让学生获得“基本的数学思想方法”是初中数学教学目标之一。
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关键词
数学思想方法
初中数学
义务教育阶段
数学活动经验
数学教学目标
数学学习
社会生活
新课程标准
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职称材料
小学语文中的创新教育
2
作者
许宁波
《神州》
2012年第16期61-61,共1页
21世纪是知识经济时代,它呼唤有创新能力的人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育在培养民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负起特殊的使命。那么,作为小学语...
21世纪是知识经济时代,它呼唤有创新能力的人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育在培养民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负起特殊的使命。那么,作为小学语文教师,如何根据新课程改革,培养学生的创新意识和能力呢?
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关键词
创新教育
小学语文
创造性人才
民族创新精神
创新能力
新课程改革
经济时代
21世纪
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职称材料
题名
拽谈数学思担方法在初中数学中的地位和作用
被引量:
1
1
作者
唐吉祥
机构
四川省
资中县
银山
镇
杨柳
小学
出处
《神州》
2012年第7期96-96,共1页
文摘
《初中数学新课程标准》基本理念的第二条中提到:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础”。可见,数学思想方法的重要性。《新课标》第二部分课程目标中明确提出“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”,即在初中让学生获得“基本的数学思想方法”是初中数学教学目标之一。
关键词
数学思想方法
初中数学
义务教育阶段
数学活动经验
数学教学目标
数学学习
社会生活
新课程标准
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文中的创新教育
2
作者
许宁波
机构
四川省
资中县
银山
镇
杨柳
小学
出处
《神州》
2012年第16期61-61,共1页
文摘
21世纪是知识经济时代,它呼唤有创新能力的人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育在培养民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负起特殊的使命。那么,作为小学语文教师,如何根据新课程改革,培养学生的创新意识和能力呢?
关键词
创新教育
小学语文
创造性人才
民族创新精神
创新能力
新课程改革
经济时代
21世纪
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
拽谈数学思担方法在初中数学中的地位和作用
唐吉祥
《神州》
2012
1
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职称材料
2
小学语文中的创新教育
许宁波
《神州》
2012
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