期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
国学教育在少数民族地区小学教育中的贯穿 被引量：1
1
作者 冯晓勤 《神州》 2017年第18期88-88,共1页
国学是指以儒学为主的中华传统文化与学术，既包括中国传统文化和学术也包括医学、戏剧、书画等，在小学教育中，恰当的引入国学教育可以培养小学生从小的个人修养，培养正确的价值观、人生观、世界观，培养小学生的爱国情怀，打下良好... 国学是指以儒学为主的中华传统文化与学术，既包括中国传统文化和学术也包括医学、戏剧、书画等，在小学教育中，恰当的引入国学教育可以培养小学生从小的个人修养，培养正确的价值观、人生观、世界观，培养小学生的爱国情怀，打下良好的语文基础。 展开更多
关键词 国学 少数民族 小学教育 贯穿
下载PDF
浅谈如何克服小学低段唱读
2
作者 冯晓勤 《神州》 2017年第18期8-8,共1页
《小学语文课程标准》明确提出：第一学段(1～2年级)学生要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在教学中我发现，小学低年级学生存在较严重的"唱读"现象,俨然已成一类"顽疾"。"唱读"时,学生把不... 《小学语文课程标准》明确提出：第一学段(1～2年级)学生要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在教学中我发现，小学低年级学生存在较严重的"唱读"现象,俨然已成一类"顽疾"。"唱读"时,学生把不同类型的文章都读成了同一种方式,呆板而生硬,这显然是与《小学语文课程标准》提出的朗读要求相背离的。 展开更多
关键词 克服 小学低段 唱读
下载PDF
小学作文教学实践与探索
3
作者 徐德琼 《神州》 2017年第18期89-89,共1页
作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现，也是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。由于综合性强，同时也决定了作文训练的难度大。作文训练是语言文字训练的一个十分重要的方面，它不仅是培养学生书面... 作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现，也是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。由于综合性强，同时也决定了作文训练的难度大。作文训练是语言文字训练的一个十分重要的方面，它不仅是培养学生书面表达能力的重要途径，还是培养学生观察、思维能力和提高学生思想认识水平的重要途径。作文训练质量如何，直接关系到学生的语文素质和思想道德素质，关系到在语文教学中落实素质教育的优劣。学习语文的目的是为了学生能很好地进行阅读写作，因此作文教学是小学语文教学的重中之重。 展开更多
关键词 小学作文 教学 系列训练
下载PDF
以人为本 共同发展――试论人本原理在学校管理中的应用
4
作者 冯勇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期106-107,共2页
人本原理,即以人为本。现代管理的基本特征是管理观念现代化、管理机构高效化、管理方法科学化、管理手段自动化、管理人员专业化。在管理理论的发展中,以人为本已是共识和发展趋势,在学校管理中,坚持以人为本的管理理念对于搞好学校管... 人本原理,即以人为本。现代管理的基本特征是管理观念现代化、管理机构高效化、管理方法科学化、管理手段自动化、管理人员专业化。在管理理论的发展中,以人为本已是共识和发展趋势,在学校管理中,坚持以人为本的管理理念对于搞好学校管理就显得尤为重要。单靠制度管理人、约束人,太硬;单凭情感管理人,则太过柔性。在学校管理中首先是要树立以人为本的理念,刚柔并济。做到尊重教职工,依靠教职工,充分发挥教职工的主观能动性,这是办好学校的前提。在具体的管理中就要做到正确看待人才,知人善用,关注教职工的合理需求,制定有效的激励机制,促进教职工的专业发展。管理理念人性化,管理方法科学化,管理内容制度化,教师成长、学校发展,实现管理中的双赢。 展开更多
关键词 以人为本 共同发展 管理人性化 实现双赢
下载PDF
试论自主学习在小学体育教学的开展与研究
5
作者 沙开虎 《今天》 2020年第19期219-219,共1页
小学生活泼好动、柔韧性好、模仿能力强,也勇于探索、勇于尝试,这为体育教学的自主学习提供了一定的可能性。小学体育教学中的自主学习,能有效增强学生学习体育兴趣,促进学生主动探究并积累体育理论知识,构建积极主动的体育课堂。体育... 小学生活泼好动、柔韧性好、模仿能力强,也勇于探索、勇于尝试,这为体育教学的自主学习提供了一定的可能性。小学体育教学中的自主学习,能有效增强学生学习体育兴趣,促进学生主动探究并积累体育理论知识,构建积极主动的体育课堂。体育教学中的自主学习主要表现在:课前预学预练,尝试揣摩;课中自主展示,自主矫正,自主评价。需要注意的是,自主学习并不意味着忽略教师的引导和“为什么学”的问题。 展开更多
关键词 小学体育 自主学习 体育教学
下载PDF
浅析小学语文经典阅读与绘本的结合教学
6
作者 王德全 《今天》 2020年第19期77-77,共1页
语文是小学时期的教学重点,是语文学习生涯的基础,语文的教学是学校的教育重点。阅读作为语文中的一大部分,对学生的整体语文成绩有很大影响,是语文教学时的重点。因此,每位教师都需要重视在语文教学中的阅读教学。绘本能够用故事的形... 语文是小学时期的教学重点,是语文学习生涯的基础,语文的教学是学校的教育重点。阅读作为语文中的一大部分,对学生的整体语文成绩有很大影响,是语文教学时的重点。因此,每位教师都需要重视在语文教学中的阅读教学。绘本能够用故事的形式引导学生学知识,全面帮助学生建构精神世界。将经典阅读文章和绘本结合,为学生开展阅读教学,是语文阅读教学中的有效途径。本文以小学语文为例,分析经典阅读与绘本结合进行教学的策略。 展开更多
关键词 小学语文 经典阅读 绘本 结合 策略
下载PDF
浅谈小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
7
作者 刘正霞 《成功》 2018年第11期247-247,共1页
小学语文教学大纲中明确要求,小学语文老师在教学过程中要注重对小学生口语基本交际能力的训练,培养学生在人际交往中具有待人处事、表达应对、沟通情感、倾听与说话的能力,让学生学会和谐、文明地育人,进行愉快、轻松的交流以及人际社... 小学语文教学大纲中明确要求,小学语文老师在教学过程中要注重对小学生口语基本交际能力的训练,培养学生在人际交往中具有待人处事、表达应对、沟通情感、倾听与说话的能力,让学生学会和谐、文明地育人,进行愉快、轻松的交流以及人际社会交浅往。日常生活中,人们也无时不在表达心意,交流情感,传达信息。所以教师要从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务,要使学生能更好的适应未来社会的需求和发展。因此,小学语文老师要重视口语交际教学,全面培养和提高小学生的口语交际能力。 展开更多
关键词 小学语文 口语交际能力 教学现状
下载PDF
关于小学语文自主探究阅读教学的策略分析
8
作者 刘正霞 《成功》 2018年第13期114-114,共1页
在素质教育及新课标不断深化的背景下,如何培育学生自主探究能力,使最终的阅读效果得以有效的提升,已经成为广大语文教师们所共同关注的课题。因此,本文将阐述培养学生自主阅读的重要性,并在此基础上对一些行之有效的教学策略加以积极... 在素质教育及新课标不断深化的背景下,如何培育学生自主探究能力,使最终的阅读效果得以有效的提升,已经成为广大语文教师们所共同关注的课题。因此,本文将阐述培养学生自主阅读的重要性,并在此基础上对一些行之有效的教学策略加以积极的探究,希望可以对教师教育工作的有效开展起到一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 小学语文 自主探究 阅读教学 策略分析
下载PDF
优化小学语文教学的几点建议
9
作者 高建兰 《今天》 2020年第17期89-89,共1页
小学作为我国义务教育的起始阶段,对于学生日后接受高等教育有着深远影响。语文作为一门综合性较 强的学科,主要培养的就是学生的综合理解能力,因此小学语文的有效教学很有必要。就小学语文课堂上进行有效教学 的几个着力点做了一些分析。
关键词 小学语文 有效教学 着力点 教学效果
下载PDF
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探讨
10
作者 王晓云 《好日子》 2020年第31期82-82,共1页
小学音乐欣赏教学对于小学生来说具有十分重要的意义。不仅能提高学生本身的综合素质,提升审美能力,还能开阔他们的视野,学习到更多的知识。为此,教师也在积极探究教学方法,笔者将结合自身的教学经验,通过分析当下小学音乐欣赏教学中存... 小学音乐欣赏教学对于小学生来说具有十分重要的意义。不仅能提高学生本身的综合素质,提升审美能力,还能开阔他们的视野,学习到更多的知识。为此,教师也在积极探究教学方法,笔者将结合自身的教学经验,通过分析当下小学音乐欣赏教学中存在的问题,探究出相应的教学措施。 展开更多
关键词 小学音乐 欣赏教学 效率 策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部