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题名对导数及其应用的教学分析探讨
被引量：1
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作者
冉淑华
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机构
四川省苍溪县五龙中学校
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第16期117-118,共2页
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文摘
1导数的概念和几何意义1.1概念如果y=f（x）在开区间I内的每点处都可导,就称该函数在I内可导;在定义区间I内,当x=x0,f（x0）是一个确定的数。这样,当x变化时。
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关键词
教学分析
导数
应用
几何意义
定义区间
开区间
可导
函数
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分类号
O172.1
[理学—数学]
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题名语文课堂提问初探
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作者
罗冬
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机构
四川省苍溪县五龙中学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第19期0128-0129,共2页
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文摘
在初中语文教学过程中,高效的课堂提问不仅可以丰富教师的教学形式,促使课堂教学效率得到提升;也可以促使学生的语文思维得到激发,提升语文的认知能力。本文详细阐述了课堂提问的几种方式,并且对提问过程中要注意的问题进行介绍。
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关键词
初中
语文
课堂提问
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名气滞心胸型胸痹以柴胡疏肝散加味治疗的效果分析
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作者
董永国
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机构
四川省苍溪县五龙中学校医务室
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2021年第2期356-357,共2页
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文摘
通过对患者使用柴胡疏肝散加味进行治疗,探究其对于治疗气滞心胸型胸痹的作用疗效。方法:选取门诊病例在2019年6月-2020年6月期间内,接受气滞心胸型胸痹治疗的患者共120例。将这120例患者按照每组60例的标准分为对比组和研究组。其中在对比组的气滞心胸型胸痹治疗中,患者使用口服曲美他嗪,拜阿司匹林肠溶片等西药进行药物治疗;在研究组患者的治疗中,使用柴胡疏肝散加味。在患者经过一定期间治疗后,统计分析两组药物的总有效率以及患者的心电图变化情况。结果:通过对两组患者在药物治疗后的总有效率以及心电图变化情况的结果进行对比可以发现,患者在使用柴胡疏肝散加味进行治疗后,其总体有效率以及心电图改善效果均优于对比组(P<0.05)。结论:柴胡疏肝散加味对于气滞心胸型胸痹患者的康复有着理想的效果。因此,在治疗气滞心胸型胸痹中主治医生应该对患者使用柴胡疏肝散加味作为治疗药物。
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关键词
气滞心胸型胸痹
柴胡疏肝散加味
治疗效果
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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题名青少年足球教学探讨
被引量：2
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作者
蒲小亚
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机构
四川省苍溪县五龙中学校
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2016年第9期165-,共1页
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文摘
本文通过对青少年足球教学的现状进行了分析,并提出了青少年足球教学应注重兴趣培养、营造良好的足球项目教学氛围和环境,加强学生身体素质的训练方面的措施和意见。
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关键词
青少年
训练
不正当手段
足球教学
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名小组合作模式在初中体育教学中的实践探究
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作者
王丹
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机构
四川省苍溪县五龙中学校
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出处
《当代体育》
2021年第24期88-88,共1页
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文摘
小组合作模式是以学生为主体,构建小组协作学习环境,以共同完成学习任务。对于初中体育教学而言,这一教学模式具有现实应用意义,既可以营造愉悦的学习氛围,增强师生交互效果,同时能够帮助学生更快速地掌握体育知识和技能。但小组合作模式的实践需要合理规划,在过程中耐心指导,让学生发挥自我学习精神,借助这一载体加强体育能力。因此,教师要不断地积累经验,探索更合理的小组合作教学模式。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名高中英语写作教学方法探讨
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作者
秦凯
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机构
四川省苍溪县五龙中学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0023-0023,共1页
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文摘
高中英语写作部分是对学生灵活准确运用英语词汇、短语以及语法的考察,是英语考试中的重点,也是学生学习英语时的难点。对于大部分学生来说,英语作文分数低,提分难,很大程度上是没有找到简单合适的写作学习的方法,而这也正是我们基层教师需要解决的问题。
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关键词
高中英语
写作教学
方法探讨
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名微视频在初中信息技术教学中的应用效果
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作者
牟军
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机构
四川省苍溪县五龙中学校
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出处
《今天》
2020年第20期89-89,共1页
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文摘
随着现代化信息技术的飞速发展,微课辅助教学已经成为一种主要的教学趋势,它对于培养学生的信息素养,提升学生的信息技术应用技能,丰富课堂的教学内容有着积极作用。文章基于此点,探究和分析了微课在初中信息技术教学中应用的意义以及策略,旨在促进初中信息技术教学的进步与发展。
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关键词
微课
初中
信息技术教学
应用
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分类号
G
[文化科学]
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