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题名小学体育教学中德育渗透的探讨
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作者
吴昱佳
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机构
四川省绵阳市北川羌族自治县幸福小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第9期17-18,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断推进,对学生的德育越来越受到人们的重视,体育是小学生成长过程中的重要学科,小学体育教学不仅需要教授学生了解和掌握基本的体育理论知识、体育器械的使用方法,帮助小学生强身健体,还需要重视将德育教育渗透到小学的体育教学当中,促使小学生养成良好的道德品质,从而更好的推进小学生的全面发展。
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关键词
小学体育
德育教育
渗透理念
教学
策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文合作学习模式的运用
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作者
吴太红
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机构
四川省绵阳市北川羌族自治县安昌镇幸福小学
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出处
《好日子》
2019年第16期82-82,共1页
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文摘
合理地运用合作学习模式下有效提升学生的学习效率,促进学生之间相互帮助、共同发展,让学生感受到学习的乐趣,能充分兼顾到每一位学生,有助于培养学生良好的合作意识,促进学生的个性发展。在小学语文教学中运用合作学习的模式,教师应对学生的学习情况、个性特点等进行全面地了解,制定出恰当的学习活动,调动全体学生参与的积极性,随时关注学生在合作学习中的行为、意识、学习情况等内容,施行动态化的合作模式,为学生综合能力的发展提供切实有效的帮助。
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关键词
小学语文
合作学习
运用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学高段语文有效教学策略探析
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作者
简雄英
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机构
四川省绵阳市北川羌族自治县安昌幸福小学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第14期61-61,共1页
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文摘
写作是小学语文教学的重要内容,但一直以来,语文教学重阅读轻作文,在教学模式上也较为单调,学生在写作中的兴趣不高,写作体验不够丰富,写作方法掌握不到位,所写作文也就难以有感染力。要提升小学高段写作教学效率,还得立足学生实际,优化课堂教学,辅以多样化的练习,这样才能收到更好效果。
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关键词
小学语文
高段作文
有效教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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