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题名中职班主任如何做好少数民族学生管理
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作者
谈小川
陈冬梅
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机构
四川省绵阳市北川七一职中
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出处
《环球慈善》
2020年第4期69-69,共1页
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文摘
我校本部的学生基本都是羌族,除此之外,少数民族大都来自三州,主要是藏族、彝族的同学。少数民族教育总体水平落后,虽然完成了国家规定的义务教育,但是学生的基础很差;少数民族大多自由散漫,纪律意识不强烈,但民族自尊心很强;少数民族大多从小接触的基本上是本民族的语言,汉语基础较差,班主任和这部分同学的沟通可能有障碍;少数民族同学的学习习惯和生活习惯可能和汉族存在很大的区别,需要很长一段时间的交融才能互相接受。这些孩子远离家乡求学,迫切需要得到别人的认同,班主任在班级建立的初始就要做好充分的准备,切忌异样的眼光和戒备,做他们的良师益友,为以后的班级管理打下坚实的基础。
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关键词
少数民族
学生管理
策略
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈中职班主任如何做好的学生思政教育
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作者
刘忠菊
唐维贵
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机构
四川省绵阳市北川七一职中
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出处
《环球慈善》
2020年第4期65-65,共1页
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文摘
近几年我校响应政府号召和绵职院中专部联合办学。3000余名师生的学校,学生来源广阔,素质更是参差不齐。如何培养人、培养什么样的人是学校首先要考虑的问题。目前,中国制造让民族振兴,国家改革迫使人才转型,当今培养大批的具有爱国精神的工匠人才、培养具有感恩之心的接班人就显得尤为重要。那么,作为中职学校的班主任,肩负着学生思想成长的主要力量,到底如何做好中职学生的思政教育呢,我认为主要从下面几点进行。
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关键词
中职班主任
思政教育
分析
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分类号
C
[社会学]
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