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题名有效开展幼儿园游戏化教学浅析
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作者
李燕
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机构
四川省眉山市青神县实验幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期124-127,共4页
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文摘
在幼儿园教育的研究与实践中,游戏与教学活动的融合成为了众多幼儿教师的关注点。随着关注度的提升,幼儿园游戏化教学活动积累了较为丰富的研究与实践的经验,教学活动的效果不断优化。相对于较为传统的幼儿园教学模式,游戏化教学有着独特的优势。然而,就当前的幼儿园游戏化教学实践状况来看,其中仍旧存在着许多问题。为此,可以结合现实的教学状况,分析教学中仍旧存在的问题,并据此探寻更为有效的游戏化教学开展策略。基于此,本文对如何有效开展幼儿园的游戏化教学展开探讨。
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关键词
幼儿园
游戏化教学
现状与教学策略
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名家园共育，陪孩子成长
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作者
李建如
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机构
四川省眉山市青神县实验幼儿园
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第3期246-247,共2页
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文摘
用心倾听花舞叶动的声音，你能感受到春天的气息；用心倾听风雨雷电的声音，你能领域到风云变化的神奇；用心倾听孩子的声音，你能打开孩子的心灵，体会到教育的魅力。教育的魅力在师生间一件件平凡的小事、一句句真诚的问侯、一点一滴的关心中呈现。幼儿入园以后，开始在两种不同的环境中生活，接受家庭和幼儿园各具特色的影响和教育。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可以，家园共同教育无能散发教育的无限魅力。
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关键词
孩子成长
家园共育
《幼儿园教育指导纲要》
合作伙伴
幼儿入园
主动参与
教育能力
共同教育
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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