高中语文项目式学习的育人实践研究--以寻找李白“酒元素”文化为例

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作者 王强 《辽宁教育》 2024年第7期52-55,共4页

项目式学习有助于促进深度学习,对语文教学起到推进作用。通过开展以寻找李白“酒元素”文化的项目式学习,学生从初识“酒元素”、再赏“酒元素”、内化“酒元素”三个层次展开对李白及其诗歌的研究,在学习语文知识的基础上提升语文核... 项目式学习有助于促进深度学习,对语文教学起到推进作用。通过开展以寻找李白“酒元素”文化的项目式学习,学生从初识“酒元素”、再赏“酒元素”、内化“酒元素”三个层次展开对李白及其诗歌的研究,在学习语文知识的基础上提升语文核心素养。 展开更多

关键词 项目式学习 高中语文 李白 核心素养

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浅论如何提高初中数学教学的效率

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作者 罗斌 《新智慧》 2019年第19期72-72,共1页

数学作为基础三大主科之一,贯穿于基础教育的每个阶段,对我国学生的发展起着独一无二的作用。随着新课改的不断推行和学业压力的不断加重,深化教学改革、完善教学方式和理念、提高课堂教学效率已然成为了各学科教学工作中的重难点内容... 数学作为基础三大主科之一,贯穿于基础教育的每个阶段,对我国学生的发展起着独一无二的作用。随着新课改的不断推行和学业压力的不断加重,深化教学改革、完善教学方式和理念、提高课堂教学效率已然成为了各学科教学工作中的重难点内容。本文就以初中数学为例,分析和探究教师该如何有效提高教学效率,促进学生全面、快速的发展。 展开更多

关键词 初中数学 课堂效率 提高策略

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初中历史精教活学课堂构建的探索

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作者 周林容 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第4期149-149,共1页

初中历史教学一直在帮助学生树立正确的价值观、积极提高人文情怀等方面发挥着重要的推动作用。基于学生们对历史科目的喜欢,教师们应在教学过程中细化和简洁教学内容,来起到帮助学生“自学”的作用。

关键词 初中历史 精教活学

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元认知与中学生英语阅读理解的相关研究

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作者 叶芬 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期165-165,共1页

中学阶段英语阅读教学应该与元认知知识水平逐步提高融为一体.教师应该在帮助学生首先明确元认知知识重要性的前提下,将元认知策略训练纳入到正常教学体系中,将策略训练与具体的阅读教学内容结合.其次,不仅加强对元认知陈述性知识和程... 中学阶段英语阅读教学应该与元认知知识水平逐步提高融为一体.教师应该在帮助学生首先明确元认知知识重要性的前提下,将元认知策略训练纳入到正常教学体系中,将策略训练与具体的阅读教学内容结合.其次,不仅加强对元认知陈述性知识和程序性知识的培养和训练,还应该提高条件性知识水平.从主体知识、策略知识和任务知识三个方面提高元认知知识水平.此外,积极引导学生有意识丰富自身的元认知体验,提高调控能力.制定培养和训练方案,帮助学生确定切实可行的目标,明确目的,实施阅读过程的自我调控和自我评价等方式,提高元认知策略能力和自主学习能力,促进英语学习的成功. 展开更多

关键词 元认知 中学生英语 阅读理解

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浅谈初中语文复习中常见的问题及解决措施

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作者 卢春丽 《俪人（教师）》 2016年第6期76-76,共1页

任何科目的学习都离不开复习,复习也是教学过程中必不可少的重要组成部分,教师都希望学生学会复习并且乐于复习.但是在初中语文的复习中还存在着些许问题,本文主要对这些问题以及措施进行了探究.

关键词 初中语文 复习 问题 措施

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浅析初中英语阅读与写作融合教学的有效策略

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作者 丁国雄 《新东方英语（中学版）》 2019年第10期129-129,共1页

在新课改的教学大背景下,教师对学生进行教学的标准与要求又细化了很多,教师在教学过程中也要结合学生学习现状与教学形势对所教学科进行深入研究.本文对初中英语阅读与写作融合教学展开探究,要想实现初中英语课堂的有效教学,教师在教... 在新课改的教学大背景下,教师对学生进行教学的标准与要求又细化了很多,教师在教学过程中也要结合学生学习现状与教学形势对所教学科进行深入研究.本文对初中英语阅读与写作融合教学展开探究,要想实现初中英语课堂的有效教学,教师在教学过程中要实现趣味教学,激发学生学习兴趣;开展阅读教学,扩展学生写作素材;进行写作分享,提高学生阅读能力.教师在教学期间灵活使用恰当的教学策略,实现对学生的有效教学. 展开更多

关键词 初中英语 阅读与写作融合教学 教学策略

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初中英语教学中交际教学法的应用研究

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作者 王雪 《最漫画·学校体音美》 2018年第35期216-216,共1页

随着世界政治、经济、文化全球化进程不断快，英语成为了当前最为重要的交流方式之一，教育工作者们也越发重视我国学生英语实力的培养。英语作为一门重要的学科，提高学生的英语实力不但能够满足社会对于高素质人才的要求，还能够帮助... 随着世界政治、经济、文化全球化进程不断快，英语成为了当前最为重要的交流方式之一，教育工作者们也越发重视我国学生英语实力的培养。英语作为一门重要的学科，提高学生的英语实力不但能够满足社会对于高素质人才的要求，还能够帮助学生早日实现自己的人生目标。交际教学法作为一种较为实用的教学方法，能够为学生营造一个良好的学习环境，帮助学生提高听力、口语表达等多方面的能力。因此，本文将针对初中英语教学中交际教学法的应用展开研究。 展开更多

关键词 初中英语 交际教学法 教学方法

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多种教学方法下的初中语文阅读教学研究 被引量：1

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作者 周丽琼 《读与写（上旬）》 2019年第4期162-162,共1页

阅读教学不仅是初中语文教学中的重中之重,其更是培养学生感受、理解、欣赏与评价能力的有效途径。然而,由于受传统教育教学理念的影响,当前的初中语文阅读教学模式机械单一,即教师只是一味地注重知识性和技巧性的讲授,这就使得学生日... 阅读教学不仅是初中语文教学中的重中之重,其更是培养学生感受、理解、欣赏与评价能力的有效途径。然而,由于受传统教育教学理念的影响,当前的初中语文阅读教学模式机械单一,即教师只是一味地注重知识性和技巧性的讲授,这就使得学生日益丧失了阅读兴趣,进而不利于促进学生对文本内容的深层次理解,也不利于提高阅读教学的有效性和实效性。鉴于此,笔者就结合自身教学实践,对初中语文阅读的多样化教学方法做些总结。 展开更多

关键词 教学方法 初中语文阅读 直观 体验 探究

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谈数学思维品质的培养

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作者 罗军 《科教导刊（电子版）》 2019年第14期206-206,共1页

数学教学中,思维品质的培养是重要方面,但传统教育事倍功半,只有以素质教育为理念指导才能事半功倍。

关键词 数学 思维品质

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提升初中语文写作教学效率的教学实践

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作者 段莉 《环球慈善》 2020年第12期53-53,共1页

初中语文教师写作教学效率的高低直接影响着语文教学的整体效果。如何在实际的教学过程中提升写作教学效率,是每个语文教师思考的问题。基于此,本文将结合笔者多年的教学实践,从巧妙点拨写作技巧,培养学生基本写作能力;结合学生生活经验... 初中语文教师写作教学效率的高低直接影响着语文教学的整体效果。如何在实际的教学过程中提升写作教学效率,是每个语文教师思考的问题。基于此,本文将结合笔者多年的教学实践,从巧妙点拨写作技巧,培养学生基本写作能力;结合学生生活经验,鼓励学生积累写作素材;利用当下信息环境,拓展语文写作教学途径三个方面对提升初中语文写作教学效率的教学实践进行探讨。 展开更多

关键词 初中语文 写作教学 教学实践

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谈历史的情感教育

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作者 宋勇 《科教导刊（电子版）》 2019年第14期109-109,共1页

历史教学的目标是以史为鉴,帮助学生树立历史唯物主义观点,科学的历史观、人生观。但仅仅以传授知识而不培养能力的教法是无法实现这些目标。所以情感教育应渗透其中。

关键词 历史 情感教育

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