滋养精神的那份养料

1

作者 向依 谢华(指导) 《学生天地（初中版）》 2023年第5期57-58,共2页

“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”初入中学的我,想写一手端正的好字,我的语文老师却教我体会到了书法的快乐。还记得那是个九月,语文老师寻找着有书写兴趣的同学,想组建个书法兴趣社团。“我们班上有谁喜欢练书法?我们组建... “我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”初入中学的我,想写一手端正的好字,我的语文老师却教我体会到了书法的快乐。还记得那是个九月,语文老师寻找着有书写兴趣的同学,想组建个书法兴趣社团。“我们班上有谁喜欢练书法?我们组建个人书法兴趣社团,大家一起练习写字。” 展开更多

关键词 语文老师 书法 书写兴趣 兴趣社团 中学 组建

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我曾为了美丽而读书

2

作者 谢华 《语文世界（中旬刊）》 2016年第9期4-5,共2页

“你知道吗？我们研究所里有个同学，在大学的时候很爱读你的书；可是她有一次去听你的演讲，看到你的真实面貌之后，失望得回家大哭了一个下午。”席慕蓉曾在她《同心集》里的《真实的面貌》一文中写道。

关键词 读书 研究所 席慕蓉 同学 大学 哭

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读谢老师的似水年华

3

作者 王锐 《语文世界（中旬刊）》 2016年第9期5-6,共2页

哗啦啦，哗啦啦——时光正好，舀一瓢春天泼在这泸县的土地上，吱吱地发着声响。她站在教室里，摇曳着，一世风景——谢华，我终生的语文老师。读老师的求学时光，呼应着我今天的读书时光。只是，我比谢老师幸福一百倍。

关键词 语文老师 教室 读书

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初高中衔接教育在中考中的应用——二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系

4

作者 王胜聪 《中学数学（初中版）》 2012年第9期56-57,共2页

二次函数是初中数学中最重要的部分，也是学生升人高中以后需继续学习的内容．而在学习二次函数的过程中也包含了一元二次方程以及一元二次不等式的知识，这部分知识成为近几年来各地中考的热点．

关键词 一元二次不等式 一元二次方程 二次函数 衔接教育 中考 高中 应用 继续学习

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花落春还在

5

作者 向翔 《初中生优秀作文》 2008年第11期28-29,共2页

　　最后一片花瓣缓缓飘落了."老师,春天走了吗?花儿都凋谢了.""不,花落了,春还在." 　　是的,没有花儿的春天是遗憾的,但春是恒在的. 　　……

关键词 花儿 民歌 左手

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死党·人物志

6

作者 向翔 《中学生（初中作文版）》 2009年第1期40-42,共3页

十二岁，凭着感觉，我们快乐地行走。花瓣的前面和背面都映射着蓝色的阳光，这是一些成长的碎片，属于热带雨林的。从小学到初中，我们都是凝胶糖，草莓味的。

关键词 《死党·人物志》 向翔 中学 文学作品

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巧妙引导 在学生心中播下爱的种子

7

作者 张厚琴 《语文天地（初中版）》 2012年第9期11-12,共2页

一、情景再现 教学《散步》一文过程中时，我抛出一个问题：“假如‘我’毫不犹豫地依从儿子走小路，作为母亲，你会怎样想？”

关键词 引导 种子 学生 情景再现 《散步》 教学

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云南旅行记

8

作者 向翔 《中学生（初中作文版）》 2009年第7期103-105,共3页

7月29日 星期二 晴 对于彩云之南，我一直充满了幻想，觉得那是一个神奇的地方。 我知道那里有崇圣寺三塔，有丽江古城，有苍山洱海，有蝴蝶泉……我憧憬那一个个仙境，定然很美很美。我还知道那里有许多少数民族，纳西族、摩梭族、... 7月29日 星期二 晴 对于彩云之南，我一直充满了幻想，觉得那是一个神奇的地方。 我知道那里有崇圣寺三塔，有丽江古城，有苍山洱海，有蝴蝶泉……我憧憬那一个个仙境，定然很美很美。我还知道那里有许多少数民族，纳西族、摩梭族、彝族、傣族……我渴望能近距离地接触他们，了解他们，破译我心中一个个神秘的密码。 展开更多

关键词 旅行 云南 丽江古城 少数民族 崇圣寺 蝴蝶泉 纳西族 摩梭族

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少年与铁轨

9

作者 周雨 《初中生写作》 2011年第7期32-33,共2页

铁轨的枕木下那一块块千奇百怪的鹅卵石，红的黑的，圆的方的，全都在那下边死死地堆积着。积了多少层的沙砾和煤灰，仿佛永远都没被动过似的。

关键词 课外阅读 语文读物 初中作文 作文素材

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让日子快乐地进行

10

作者 向翔 益朗 《初中生写作》 2009年第1期8-9,共2页

有一首歌唱得好：“小小少年，很少烦恼”，“随着岁月由小变大，他的烦恼增加了”。烦恼和快乐，本来就是青春的亲密伴侣。小作者真实地记录了自己从挫败中解脱、从烦恼走向快乐的心路历程，不计较一时的成败，“懂得放弃也懂得进取”... 有一首歌唱得好：“小小少年，很少烦恼”，“随着岁月由小变大，他的烦恼增加了”。烦恼和快乐，本来就是青春的亲密伴侣。小作者真实地记录了自己从挫败中解脱、从烦恼走向快乐的心路历程，不计较一时的成败，“懂得放弃也懂得进取”，这就是青春可贵的成长印记。 展开更多

关键词 快乐 心路历程 烦恼 青春 进取 放弃

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破镜

11

作者 向翔 《中学生阅读与作文》 2010年第3期38-39,共2页

貂蝉要出嫁了。消息像长了翅膀似的，很快传遍了古镇的大街小巷。无人不感到惊奇，纷纷猜测是谁家的小伙子有这样的福气。

关键词 中学 作文 语文教学 《破镜》

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默默和畅畅的年岁

12

作者 向翔 《初中生写作》 2010年第1期11-13,共3页

出生在夏季的默默有着一个冬天般寂寥的名字。默默喜欢黑色，总是打扮得像个小女巫，她身后的同学都这样说。默默从不在意，女巫又怎样呢？她并不讨厌神秘，没有神秘哪有希望？现在，默默走过了人行道，一闪一闪的绿灯在对面向她挥手。

关键词 中学 作文 语文教学 《默默和畅畅的年岁》

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阅读之美

13

作者 夏靖茹 《学生天地（初中版）》 2023年第9期54-54,共1页

说铿锵有力的中国话,书端庄平正的中国字,读文采飞扬的中国书,写挥洒自如的中国文,做顶天立地的中国人。我的语文老师带领着我们向这些目标不断前进。从开学以来,我的语文老师就教导我们多读书。很多老师都只是说说,而我的语文老师却用... 说铿锵有力的中国话,书端庄平正的中国字,读文采飞扬的中国书,写挥洒自如的中国文,做顶天立地的中国人。我的语文老师带领着我们向这些目标不断前进。从开学以来,我的语文老师就教导我们多读书。很多老师都只是说说,而我的语文老师却用行动给我们树立榜样,告诉我们读书是一件多么美好的事。 展开更多

关键词 树立榜样 语文老师 文采飞扬 顶天立地 读书 阅读之美 教导

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做一位有思想的语文教师

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作者 李雪海 《基础教育参考》 2012年第16期94-94,共1页

语文知识包罗天地，涵盖古今，浸润中西。语文知识源自于生活又高于生活，是对现实生活的加工、提炼、修饰、深化和升华。语文课堂是一个能够张扬个性、交流情感，充满智慧与灵性，充满活力与艺术的场所。一位有思想的语文教师，不仅要... 语文知识包罗天地，涵盖古今，浸润中西。语文知识源自于生活又高于生活，是对现实生活的加工、提炼、修饰、深化和升华。语文课堂是一个能够张扬个性、交流情感，充满智慧与灵性，充满活力与艺术的场所。一位有思想的语文教师，不仅要授业解惑，还需要用思想激励、情感熏陶、智慧引导学生，焕发他们独立无畏、睿智敏捷、理性豁达的意识。笔者结合教学实践，探讨一个有思想的语文教师应该具备哪些特质。 展开更多

关键词 语文教师 现实生活 情感熏陶 语文知识 张扬个性 语文课堂 思想激励 引导学生

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树木向上是见到阳光的唯一理由

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作者 朱洁 《语文世界（中旬刊）》 2016年第9期7-7,共1页

读谢老师的《我曾为了美丽而读书》，心里就笑开了花。老师，在我心中一直是那么美啊!不曾想到，我们就这样在闻读中美丽了容颜，强健了筋骨．沸腾了热血。谢谢老师用她的岁月蓄积了遇见我们的力量。

关键词 阳光 树木 老师 读书

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我家酿制葡萄酒

16

作者 向翔 《中学生（初中作文版）》 2009年第2期53-53,共1页

自从妈妈在亲戚家喝了别人自酿的葡萄酒后，便想着尝试做做葡萄酒。 暑假的一天，我正在家里做功课，忽然听见妈妈招呼姐姐下楼拿东西。等她们气喘吁吁地抱上一个大竹筐，我一瞧竟然满是葡萄。

关键词 中学 作文 语文教学 《我家酿制葡萄酒》 向翔

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探究在初中数学课程中融入德育教学的策略

17

作者 郭长荣 《好日子》 2021年第35期14-14,共1页

对于德育教育工作来说,在整个教育工作占据着重要组成部分,不仅对学生的学习有帮助,还会影响到学生今后的发展。在初中数学课程教学中,融入德育教育能够使数学课程教学变得更加具有综合性与拓展性。基于此,本文主要将从两个方面进行研究... 对于德育教育工作来说,在整个教育工作占据着重要组成部分,不仅对学生的学习有帮助,还会影响到学生今后的发展。在初中数学课程教学中,融入德育教育能够使数学课程教学变得更加具有综合性与拓展性。基于此,本文主要将从两个方面进行研究,首先分析德育渗透初中数学课程中的意义,然后对如何在初中数学课程中融入德育进行了探究。 展开更多

关键词 初中教学 数学课程 德育 融入策略

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花开无声

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作者 向翔 《中学生（初中作文版）》 2009年第1期43-43,共1页

那是一朵不起眼的花，无论她的色、香、容都是平淡的，但就在太阳温暖地照射的时候，她悄无声息地绽放了，而且开得很艳，开得那么精彩又耀眼。

关键词 《花开无声》 向翔 中学 文学作品

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把语文的天空还给学生

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作者 张娟 《课外语文（下）》 2013年第11期15-15,共1页

布鲁纳说过：“学习一门学科不仅是“学会什么”，更重要的是“知道怎样处理”即“学会如何学习”。我们忘我的奉献着，我们自以为是的为学生撑起一片天，却不知真正的教育是还学生一片天，审视我们的课堂有多少天马行空的讨论，流于形... 布鲁纳说过：“学习一门学科不仅是“学会什么”，更重要的是“知道怎样处理”即“学会如何学习”。我们忘我的奉献着，我们自以为是的为学生撑起一片天，却不知真正的教育是还学生一片天，审视我们的课堂有多少天马行空的讨论，流于形式的合作，华而不实的拓展，浮光掠影的探究，甚至哗众取宠的表演。 展开更多

关键词 语文教学 课堂 阅读 思考

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门

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作者 向翔 《初中生优秀作文》 2008年第4期49-49,共1页

星期六下午,和往常一样,我离开家,准备去学校。当我走到楼道的拐角处。

关键词 防盗门 麻袋 柏林墙 打开 亲戚 人间真情 收获 人与人 分界线 拐角

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