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改进型课堂教学行为云模型的应用研究——以传统课堂和翻转课堂的个案分析为例 被引量:1
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作者 黄斌 杨馨宇 李晓艳 《课程教学研究》 2021年第1期70-77,共8页
课堂教学行为云模型对于丰富和发展课堂教学行为分析方法具有一定的启发意义。本文对该模型在行为类目和编码规则上的不足进行了改进,并在此基础上提出了基于课堂教学行为云的教学风格分析方法。此外,本文还对国家教育资源公共服务平台... 课堂教学行为云模型对于丰富和发展课堂教学行为分析方法具有一定的启发意义。本文对该模型在行为类目和编码规则上的不足进行了改进,并在此基础上提出了基于课堂教学行为云的教学风格分析方法。此外,本文还对国家教育资源公共服务平台上选取的同课异构教学案例进行了对比分析,从课堂教学行为的分布情况以及教师的教学风格两个方面,总结出传统课堂和翻转课堂的异同,验证了改进型课堂教学行为云模型的有效性与实用性。 展开更多
关键词 课堂教学行为 课堂教学行为云模型 传统课堂 翻转课堂 教学风格
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核心素养视域下的教师专业发展研究——基于“优课”的分析 被引量:3
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作者 黄斌 王丹妮 刘锐 《中国教育信息化》 2020年第7期5-9,共5页
核心素养是当前教育改革的重要内容。在学生核心素养的转化中,教师发挥着关键作用。课堂是教师培养学生核心素养的主阵地,为了解一线教师的课堂教学能力现状并促进教师专业发展,文章以能够代表目前国内中小学教师课堂教学能力的“优课... 核心素养是当前教育改革的重要内容。在学生核心素养的转化中,教师发挥着关键作用。课堂是教师培养学生核心素养的主阵地,为了解一线教师的课堂教学能力现状并促进教师专业发展,文章以能够代表目前国内中小学教师课堂教学能力的“优课”为研究对象,先利用NVivo对样本“优课”进行质性分析,再借助Excel对质性分析结果展开量化研究,最后总结出在培养学生核心素养的过程中,教师课堂教学存在的问题并提出相应的建议。 展开更多
关键词 教师专业发展 学生核心素养 NVivo 优课
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2021年高考语文语言文字运用“一拖三”命题展望及应对策略
3
作者 谢鹏 《教学考试》 2021年第19期51-53,共3页
"一拖三"是指全国卷自2018年出现的一种语言文字运用新题型。很多学生在复习该题型时往往陷入题海却收效甚微。笔者以2020年全国卷语言文字运用"一拖三"试题为研究对象,对2021年该题型的命题路径进行展望,并提出有... "一拖三"是指全国卷自2018年出现的一种语言文字运用新题型。很多学生在复习该题型时往往陷入题海却收效甚微。笔者以2020年全国卷语言文字运用"一拖三"试题为研究对象,对2021年该题型的命题路径进行展望,并提出有效的应对策略,以期帮助广大师生提高复习的针对性。 展开更多
关键词 高考语文 语言文字运用 应对策略 新题型 一拖三 命题路径 题海 复习
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基于书信特征的《山中与裴秀才迪书》教学设计及反思
4
作者 谢鹏 《读与写(中旬)》 2021年第2期79-80,共2页
《山中与裴秀才迪书》是一篇书信体散文,其画面优美,文笔清新,意趣丰富。基于此,笔者以文中的“深趣”为突破口,根据学生的认知规律,从读通到读懂,让学生身临其境,深切感受自然山水的审美趣味。
关键词 书信体 山中与裴秀才迪书 教学设计 反思
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高考非连续性文本阅读主观题的应对策略
5
作者 谢鹏 《教学考试》 2021年第10期10-12,共3页
华东师范大学巢宗祺教授提到,学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具备的阅读能力。这充分肯定了非连续性文本阅读的重要性。笔者在这里就非连续文本阅读的主观题谈一下自己的思考,希望能为广大师... 华东师范大学巢宗祺教授提到,学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具备的阅读能力。这充分肯定了非连续性文本阅读的重要性。笔者在这里就非连续文本阅读的主观题谈一下自己的思考,希望能为广大师生提供一些参考。 展开更多
关键词 非连续性文本 应对策略 主观题 非连续文本阅读 高考 华东师范大学 巢宗祺 重要性
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滋养精神的那份养料
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作者 向依 谢华(指导) 《学生天地(初中版)》 2023年第5期57-58,共2页
“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”初入中学的我,想写一手端正的好字,我的语文老师却教我体会到了书法的快乐。还记得那是个九月,语文老师寻找着有书写兴趣的同学,想组建个书法兴趣社团。“我们班上有谁喜欢练书法?我们组建... “我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”初入中学的我,想写一手端正的好字,我的语文老师却教我体会到了书法的快乐。还记得那是个九月,语文老师寻找着有书写兴趣的同学,想组建个书法兴趣社团。“我们班上有谁喜欢练书法?我们组建个人书法兴趣社团,大家一起练习写字。” 展开更多
关键词 语文老师 书法 书写兴趣 兴趣社团 中学 组建
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我曾为了美丽而读书
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作者 谢华 《语文世界(中旬刊)》 2016年第9期4-5,共2页
“你知道吗?我们研究所里有个同学,在大学的时候很爱读你的书;可是她有一次去听你的演讲,看到你的真实面貌之后,失望得回家大哭了一个下午。”席慕蓉曾在她《同心集》里的《真实的面貌》一文中写道。
关键词 读书 研究所 席慕蓉 同学 大学
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读谢老师的似水年华
8
作者 王锐 《语文世界(中旬刊)》 2016年第9期5-6,共2页
哗啦啦,哗啦啦——时光正好,舀一瓢春天泼在这泸县的土地上,吱吱地发着声响。她站在教室里,摇曳着,一世风景——谢华,我终生的语文老师。读老师的求学时光,呼应着我今天的读书时光。只是,我比谢老师幸福一百倍。
关键词 语文老师 教室 读书
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初高中衔接教育在中考中的应用——二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系
9
作者 王胜聪 《中学数学(初中版)》 2012年第9期56-57,共2页
二次函数是初中数学中最重要的部分,也是学生升人高中以后需继续学习的内容.而在学习二次函数的过程中也包含了一元二次方程以及一元二次不等式的知识,这部分知识成为近几年来各地中考的热点.
关键词 一元二次不等式 一元二次方程 二次函数 衔接教育 中考 高中 应用 继续学习
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死党·人物志
10
作者 向翔 《中学生(初中作文版)》 2009年第1期40-42,共3页
十二岁,凭着感觉,我们快乐地行走。花瓣的前面和背面都映射着蓝色的阳光,这是一些成长的碎片,属于热带雨林的。从小学到初中,我们都是凝胶糖,草莓味的。
关键词 《死党·人物志》 向翔 中学 文学作品
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巧妙引导 在学生心中播下爱的种子
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作者 张厚琴 《语文天地(初中版)》 2012年第9期11-12,共2页
一、情景再现 教学《散步》一文过程中时,我抛出一个问题:“假如‘我’毫不犹豫地依从儿子走小路,作为母亲,你会怎样想?”
关键词 引导 种子 学生 情景再现 《散步》 教学
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花落春还在
12
作者 向翔 《初中生优秀作文》 2008年第11期28-29,共2页
  最后一片花瓣缓缓飘落了."老师,春天走了吗?花儿都凋谢了.""不,花落了,春还在."   是的,没有花儿的春天是遗憾的,但春是恒在的.   ……
关键词 花儿 民歌 左手
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云南旅行记
13
作者 向翔 《中学生(初中作文版)》 2009年第7期103-105,共3页
7月29日 星期二 晴 对于彩云之南,我一直充满了幻想,觉得那是一个神奇的地方。 我知道那里有崇圣寺三塔,有丽江古城,有苍山洱海,有蝴蝶泉……我憧憬那一个个仙境,定然很美很美。我还知道那里有许多少数民族,纳西族、摩梭族、... 7月29日 星期二 晴 对于彩云之南,我一直充满了幻想,觉得那是一个神奇的地方。 我知道那里有崇圣寺三塔,有丽江古城,有苍山洱海,有蝴蝶泉……我憧憬那一个个仙境,定然很美很美。我还知道那里有许多少数民族,纳西族、摩梭族、彝族、傣族……我渴望能近距离地接触他们,了解他们,破译我心中一个个神秘的密码。 展开更多
关键词 旅行 云南 丽江古城 少数民族 崇圣寺 蝴蝶泉 纳西族 摩梭族
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少年与铁轨
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作者 周雨 《初中生写作》 2011年第7期32-33,共2页
铁轨的枕木下那一块块千奇百怪的鹅卵石,红的黑的,圆的方的,全都在那下边死死地堆积着。积了多少层的沙砾和煤灰,仿佛永远都没被动过似的。
关键词 课外阅读 语文读物 初中作文 作文素材
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语言积累:语文素养建构的基本任务
15
作者 谢华 《学语文》 2020年第5期24-25,70,共3页
语文建设要从多个层面着力,有课程理论层面的,有教材编辑层面的,有教师教学层面的,也有学生学习层面的。语言是语文学习的关键内容,而语言的学习重在积累,语言积累也就成了语文素养建构的基本任务。教材是语言积累的加油站;教学是语言... 语文建设要从多个层面着力,有课程理论层面的,有教材编辑层面的,有教师教学层面的,也有学生学习层面的。语言是语文学习的关键内容,而语言的学习重在积累,语言积累也就成了语文素养建构的基本任务。教材是语言积累的加油站;教学是语言积累的助力器;阅读是语言积累的收割机。 展开更多
关键词 语言积累 阅读 语文建设
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破镜
16
作者 向翔 《中学生阅读与作文》 2010年第3期38-39,共2页
貂蝉要出嫁了。消息像长了翅膀似的,很快传遍了古镇的大街小巷。无人不感到惊奇,纷纷猜测是谁家的小伙子有这样的福气。
关键词 中学 作文 语文教学 《破镜》
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让日子快乐地进行
17
作者 向翔 益朗 《初中生写作》 2009年第1期8-9,共2页
有一首歌唱得好:“小小少年,很少烦恼”,“随着岁月由小变大,他的烦恼增加了”。烦恼和快乐,本来就是青春的亲密伴侣。小作者真实地记录了自己从挫败中解脱、从烦恼走向快乐的心路历程,不计较一时的成败,“懂得放弃也懂得进取”... 有一首歌唱得好:“小小少年,很少烦恼”,“随着岁月由小变大,他的烦恼增加了”。烦恼和快乐,本来就是青春的亲密伴侣。小作者真实地记录了自己从挫败中解脱、从烦恼走向快乐的心路历程,不计较一时的成败,“懂得放弃也懂得进取”,这就是青春可贵的成长印记。 展开更多
关键词 快乐 心路历程 烦恼 青春 进取 放弃
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默默和畅畅的年岁
18
作者 向翔 《初中生写作》 2010年第1期11-13,共3页
出生在夏季的默默有着一个冬天般寂寥的名字。默默喜欢黑色,总是打扮得像个小女巫,她身后的同学都这样说。默默从不在意,女巫又怎样呢?她并不讨厌神秘,没有神秘哪有希望?现在,默默走过了人行道,一闪一闪的绿灯在对面向她挥手。
关键词 中学 作文 语文教学 《默默和畅畅的年岁》
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夕阳·银月·遐思
19
作者 向翔 《初中生写作》 2009年第11期20-21,共2页
突然间见到天边那一抹潮红,不深也不浅的颜色,让人感觉心中暖暖的,夕阳醉了,落霞醉了,无限眷恋地静静滑向地平线。晚霞、河流、树木,村庄宛如一幅水彩画,我已经很少看见这么美的黄昏。我每天匆匆地往返于学校和家之间,停下来融... 突然间见到天边那一抹潮红,不深也不浅的颜色,让人感觉心中暖暖的,夕阳醉了,落霞醉了,无限眷恋地静静滑向地平线。晚霞、河流、树木,村庄宛如一幅水彩画,我已经很少看见这么美的黄昏。我每天匆匆地往返于学校和家之间,停下来融于大自然的时光已离我越来越远。 展开更多
关键词 夕阳 地平线 水彩画 大自然 黄昏 学校
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浅谈篮球运动在培养学生综合素质中的作用
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作者 庞石 《教育界(教师培训)》 2013年第5期158-158,共1页
本文通过分析篮球运动的规律及特点,结合学校体育中篮球运动的发展现状。发现篮球运动的教学与推广对提高学生的综合素质具有积极的作用和意义。值得我们在学校教学中加以重视。
关键词 篮球运动 综合素质 学校教学
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