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题名信息技术在小学语文课堂教学中运用
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作者
王绍琼
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第6期94-95,共2页
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文摘
教育发展的关键在于人才培养,而人才是社会建设的中坚力量,所以在教育的发展中,我们可以把它与社会建设对接起来。当今社会发展最突出的特征就是信息化,信息技术的应用非常广泛。教育发展随之就可以积极将信息技术纳入发展之中,这能够带来教育发展新的面貌,并切实提高教育发展的质量。本文就将以信息技术在小学语文课堂教学中的应用为研究对象,具体说明在实践中我们要如何实现信息技术的有效利用,从而推动小学语文课堂教学的更好发展。
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关键词
信息技术
小学语文
课堂教学
实践运用
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名让诗歌的课堂充满意境
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作者
潘德美
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2016年第9期270-270,共1页
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文摘
诗歌作品中的意境就是诗中有感情色彩的景象和画面,由于这种系列是以一种间接的象征关系,而不是以一种直接的表露关系去展示诗人的内心世界和自我形象的。因而,在教学中,我们既要引导学生把诗人所处的时代背景,生活遭遇,思想状态联系起来,体会诗的内容和感情,同时还要让学生通过吟诵,想象丰富的情和景。
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关键词
诗歌
意境
课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学的有效性探研
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作者
潘德美
彭永
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第23期84-84,共1页
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文摘
小学语文阅读为学生奠定语文基础,培养良好的阅读习惯,为后期语文及其他科目学习夯实基础。本文以人教版小学语文为对象,新课程下详细分析阅读教学有效性的策略。
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关键词
语文
阅读
教学
策略
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名浅谈怎样让小学语文课堂“活”起来
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作者
李贵春
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《今天》
2020年第18期147-147,共1页
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文摘
如何促成学生良好的个性和健全人格的形成,是我们语文课堂非常重要的目标。而实现这一目标的前提是要让语文课堂“活”起来,我们要充分调动学生的积极性,让学生成为课堂的主人。
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关键词
小学语文
教学目标
积极性
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分类号
G
[文化科学]
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题名中学政治教学实效性提升策略
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作者
潘德惠
潘德美
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第2期291-291,共1页
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文摘
中学阶段的学生,正处于身心快速发展的阶段。身心发展是否良好直接关系到他们的学习的优良程度。身心,尤其是心理的教育就显得非常重要。在学校日常的教学活动中,上至校长下至普通教师,绝大多数人会认为心理教育应是班主任的事或心理咨询教师的事,心理教育与学科任课教师的工作风马牛不相及。
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关键词
政治教学
心理教育
心智学业
提升策略
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试
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作者
杨超
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《数码设计》
2020年第7期203-203,共1页
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文摘
随着教育的不断改革,新的教育理念、教育方法层出不穷。但是相比较而言,在我们的数学教学中运用最多的还是自主探究式的学习方式。通过自主探究式的学习方式,能够大大提高学生在课堂上学习的积极性和主动性,也使得学生在课堂中的主体地位得以显著的提升。而学生在进行自主探究时,也能够锻炼他们自主思考、独立学习的能力,从而有利于学生更加全面的发展。所以我们今天主要探讨的内容就是在小学数学课堂上,进行自主探究式学习的实践探索跟尝试。
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关键词
小学数学
课堂教学
自主探究
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Keywords
Primary school mathematics
Classroom teaching
Self-exploration
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下小学语文生本课堂的构建研究
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作者
杨世伟
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《今天》
2020年第23期100-100,共1页
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文摘
在素质教育改革的今天,小学阶段是学生综合素质提升、能力获得、品德培养的关键时期。在小学语文教学中,培养学生语文核心素养,构建生本课堂,教师要树立以学生为本的教育理念,通过设计真实情境、开展实践活动、丰富学习资源等,提高学生的审美能力,促进思维发展,提高文本感悟能力,为学生创建一个民主、平等、开放的课堂教学环境,提高语文核心素养。
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关键词
核心素养
小学语文
生本课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名实施有效课堂教学 提高学生的数学学习兴趣和能力
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作者
杨发聪
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第1期181-181,共1页
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文摘
小学数学课堂教学的“有效”应该是在教师的启发诱导下,让学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,并实现真正意义上的独立自主学习,成为驾驭教学活动的探索者.
数学学习不仅仅是一个认识过程,更是一种情感交流的过程.如何在有效的课堂教学活动中提高学生的数学学习兴趣和能力呢？
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关键词
数学课堂教学
学习兴趣
学生
能力
课堂教学活动
自主学习
认识过程
数学学习
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名农村边远学校的生存现状及建议
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作者
罗顺祥
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《进展》
2019年第11期30-30,共1页
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文摘
农村边远学校,就是指远离城市、地处农村,且距离乡镇中心较远的农村小学,也称村小教学点。如何改善农村边远学校的生存现状,是我作为一名农村边远学校教师一直以来思考的问题。
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关键词
农村学校
办学条件
改善建议
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名巧用信息技术优化小学语文教学
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作者
陈启燕
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《数码设计》
2020年第21期238-238,共1页
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文摘
在新课程教育教学改革下的小学语文课程教学中,语文课程的课堂教学方式和教学手段发生了明显变化,教师对信息技术手段应用的重视程度不断提高,这不仅与时代发展相契合,还对提高语文课程教育教学水平起到了积极的促进作用,有利于培养学生的语文核心素养。本文针对小学教学阶段,语文教师如何利用信息技术手段优化课堂教学效果进行简要分析,培养和发展学生的语文核心素养。
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关键词
信息技术
小学阶段
语文教学
优化策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略
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作者
杨昌宏
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《数码设计》
2020年第7期197-197,共1页
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文摘
小学数学课程是学生小学学习阶段的基础科目。目前,在新课程教育教学改革的大背景下,为了提高小学数学课程教学质量,要求数学教师要正确认识到数学课程教学中存在的问题,积极进行课堂教学改革,提高数学课程教学的有效性,逐渐在教学中培养学生的良好纠错习惯,强化学生自身的自主学习能力。
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关键词
小学数学
纠错习惯
养成策略
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Keywords
Primary school mathematics
Error correction habit
Develop a strategy
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名信息技术背景下小学英语高效课堂的构建
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作者
王娟
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机构
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
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出处
《数码设计》
2020年第7期188-188,共1页
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文摘
随着信息技术的不断发展,信息技术与我们的生活联系变得越来越紧密。并且给我们的生活带来了巨大的便利。而且随着信息技术的发展,在逐渐改变了我们的教学模式。让我们的教学也变得更加的丰富多彩。但是我们也要注意:网络是一把双刃剑。我们应该努力发挥信息技术带给我们的积极地作用,让信息技术可以更好的运用到我们的英语教学中来。从而帮助我们构建高效的英语课堂。
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关键词
信息技术
小学英语
高效课堂
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Keywords
information technology
Primary English
Efficient classroom
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
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