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评价,让幼儿成长看得见
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作者 蒋薛 《幼儿100(教师版)》 2019年第1期43-45,共3页
我园自2016年8月成为教育部人文哲社项目《基于领域教学知识(PCK)的学前教室培训及效能研究》课题的实验园以来,在华东师范大学黄瑾教授的带领下,我园教师拥有了进一步理解PCK核心经验、重构学科领域知识结构的机会.
关键词 幼儿成长 学习品质 互动游戏 游戏规则
原文传递
跳蚤市场进校园
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作者 蒋薛 《今日教育(幼教金刊)》 2019年第7期86-87,共2页
前期准备"我的闲置清单"为了参与跳蚤市场的活动,孩子们特别兴奋、纷纷行动起来,回到家里收拾整理自己的闲置物品,有玩具车、书本、文具、小饰品等;随后,孩子们画出了自己的"闲置清单",给物品一一进行定价。技能1... 前期准备"我的闲置清单"为了参与跳蚤市场的活动,孩子们特别兴奋、纷纷行动起来,回到家里收拾整理自己的闲置物品,有玩具车、书本、文具、小饰品等;随后,孩子们画出了自己的"闲置清单",给物品一一进行定价。技能1——培养幼儿收拾整理好习惯。通过梳理自己的闲置清单,幼儿会对自己的物品进行管理。 展开更多
关键词 市场 跳蚤 校园 前期准备 闲置 清单 物品 玩具车
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幼儿园图书馆管理与建设之我见 被引量:2
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作者 倪茂玲 《中国现代教育装备》 2014年第8期42-43,共2页
今天人们越来越重视学前教育,国家更是大力规范、帮扶建立更多更好的幼儿园。正是在这样一种学前教育蓬勃发展的大环境下,幼儿园的各项事务也在不断完善,特别是幼儿园的图书馆正在以各种各样的形式建设。而怎样建设符合幼儿园需要的... 今天人们越来越重视学前教育,国家更是大力规范、帮扶建立更多更好的幼儿园。正是在这样一种学前教育蓬勃发展的大环境下,幼儿园的各项事务也在不断完善,特别是幼儿园的图书馆正在以各种各样的形式建设。而怎样建设符合幼儿园需要的图书馆,实现图书馆的数字化,是目前我园正在思考、探索的问题。 展开更多
关键词 图书馆管理 幼儿园 学前教育 数字化
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提升幼儿园新教师职业适应能力的策略研究 被引量:1
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作者 樊朝霞 《新课程研究(学前教育)》 2012年第1期20-21,共2页
大力发展学前教育,对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义。作为社会的一种职业,幼儿教师承担着教育与保育的双重责任。管理者应把握住幼儿园新教师发展过程中的矛盾,因势利导,使其专业发展效益达到最大化,从而提... 大力发展学前教育,对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义。作为社会的一种职业,幼儿教师承担着教育与保育的双重责任。管理者应把握住幼儿园新教师发展过程中的矛盾,因势利导,使其专业发展效益达到最大化,从而提升其职业适应能力。 展开更多
关键词 新教师① 职业适应能力② 策略③
原文传递
推行6S管理提升幼儿园办园品质 被引量:1
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作者 郭玉霞 《今日教育(幼教金刊)》 2018年第11期32-35,共4页
6S管理源自日本,包含的内容有整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养,它是企业提升工作效率、降低成本、提高竞争力的有效手段。中国的海尔集团就是因为运用了6S管理方法,最终成为了享誉世界的大品牌企业之一。企业与幼儿园的性质有所不同... 6S管理源自日本,包含的内容有整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养,它是企业提升工作效率、降低成本、提高竞争力的有效手段。中国的海尔集团就是因为运用了6S管理方法,最终成为了享誉世界的大品牌企业之一。企业与幼儿园的性质有所不同,那6S管理在幼儿园中推行是否适宜?如果推行又应该用一些什么方法和策略?温江区惠民双语园近年来一直致力于推行6S管理的探索与实践,逐步提升了幼儿园精细化管理水平,同时总结了一些较好的经验与策略。 展开更多
关键词 6S管理 幼儿园 品质 品牌企业 精细化管理 工作效率 海尔集团 竞争力
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“学习故事”,让幼儿成长看得见
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作者 蒋薛 《今日教育(幼教金刊)》 2019年第3期41-43,共3页
学习故事是一种评价儿童的方法,而幼儿发展评价是教师基于观察、记录来分析幼儿在园的学习、生活及行为,在评价的过程中,更是让教师知晓每个幼儿独特的行为表现,给予成长的支持。在这个过程中,教师更多地站在发现和欣赏的角度去看待孩... 学习故事是一种评价儿童的方法,而幼儿发展评价是教师基于观察、记录来分析幼儿在园的学习、生活及行为,在评价的过程中,更是让教师知晓每个幼儿独特的行为表现,给予成长的支持。在这个过程中,教师更多地站在发现和欣赏的角度去看待孩子的成长,从而教育行为也在不知不觉地转变。 展开更多
关键词 幼儿 行为表现 评价 教师
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艺术小苗圃
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作者 黑一凡 陈真 +6 位作者 张诗蕾 陈姝妍 谢依辰 赵丹(指导) 王海英(指导) 牛利晋(指导) 金鑫(指导) 《启蒙》 2020年第10期F0003-F0003,共1页
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艺术小苗圃
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作者 洪子含 李红霞(指导) +7 位作者 陈姝妍 牛利晋(指导) 朱鑫洋 丁岚(指导) 陈嗣铭 李梦莹(指导) 马焓壹 吴旭红(指导) 《启蒙》 2020年第7期F0003-F0003,共1页
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