基于统编初中语文教材的群文阅读教学策略 被引量：2

1

作者 何凯让 《四川教育》 2019年第29期39-39,45,共2页

群文阅读是阅读教学的一种新形式,它是单篇阅读教学的必要延展和重要补充,其意义在于培养学生的阅读习惯和方法,训练学生求同、求异的思维,在比较与整合中提高学生的写作水平。群文阅读,一定要遵循单篇阅读、群文阅读、册书阅读并行和... 群文阅读是阅读教学的一种新形式,它是单篇阅读教学的必要延展和重要补充,其意义在于培养学生的阅读习惯和方法,训练学生求同、求异的思维,在比较与整合中提高学生的写作水平。群文阅读,一定要遵循单篇阅读、群文阅读、册书阅读并行和读写一体化教学等策略,才能全方位地发展学生的语文核心素养。 展开更多

关键词 群文阅读 意义 实施策略

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核心素养背景下高考语文试题思维考查探微 被引量：1

2

作者 补中 《教学考试》 2018年第37期71-72,共2页

2017年颁布的新版《普通高中语文课程标准》(以下简称'新课标'),明确提出了语文学科核心素养的概念,并且明确将'思维发展与提升'作为语文学科四大核心素养之一。2018年的高考语文试题,是在核心素养背景下的首次高考语... 2017年颁布的新版《普通高中语文课程标准》(以下简称'新课标'),明确提出了语文学科核心素养的概念,并且明确将'思维发展与提升'作为语文学科四大核心素养之一。2018年的高考语文试题,是在核心素养背景下的首次高考语文命题。它是怎样考查思维的?它对思维的考查,对改进语文教学有哪些启示呢?笔者将从以下几点进行分析。一、思维考查的内容1.考查理解力与判断力理解力是最基础的思维能力。 展开更多

关键词 高考语文试题 新课标 核心素养 实用类文本

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回归教材,研究真题;有效训练,重视激励——简述提高实用类文本阅读一轮复习效益的策略 被引量：1

3

作者 补中 胥文 《教学考试》 2020年第37期75-77,共3页

语文一轮复习要全面、系统地夯实学生的基础。就实用类文本阅读一轮复习而言,有一些教师盲目地认为实用类文本阅读试题简单,于是抛开教材,导致学生遗忘教材知识点,知识零散化,没有形成知识体系和能力体系;有些学生盲目做题,耗费了大量... 语文一轮复习要全面、系统地夯实学生的基础。就实用类文本阅读一轮复习而言,有一些教师盲目地认为实用类文本阅读试题简单,于是抛开教材,导致学生遗忘教材知识点,知识零散化,没有形成知识体系和能力体系;有些学生盲目做题,耗费了大量的时间和精力,却没有研究高考真题,对高考试题的特点和规律没有清晰的认识,没有总结解题技巧和方法。以上误区导致学生对实用类文本的文体特点,实用类文本考什么、怎么考、怎么答题等问题仍然感到迷茫,能力和素养没有得到提升,实用文文体思维没有得到发展,成绩仍然在原地踏步。 展开更多

关键词 一轮复习 实用类文本 有效训练 回归教材 高考真题 解题技巧 高考试题 文体特点

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以真实情境激发学生学习内力

4

作者 何凯让 《四川教育》 2023年第20期35-36,共2页

创设真实的教学情境有助于激发学生的学习内力,解决学生原本不感兴趣的语文问题。语文的学科性质和特点决定了阅读和写作必须深度融合,而读写一体化教学是创设教学情境和提高学生读写水平的纽带。为此,激发学生语文学习内力可从创设兴... 创设真实的教学情境有助于激发学生的学习内力,解决学生原本不感兴趣的语文问题。语文的学科性质和特点决定了阅读和写作必须深度融合,而读写一体化教学是创设教学情境和提高学生读写水平的纽带。为此,激发学生语文学习内力可从创设兴趣性情境、需求性情境、激励性情境三方面入手。 展开更多

关键词 真实情境 读写 内驱力

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提高基层业余体校举重水平的探索

5

作者 陈正学 陈海霞 陈飞飞 《体育科学进展》 2021年第1期160-165,共6页

采用文献资料法、观察法、调查法、数理统计法等,对四川省第13届运动会举重比赛情况以及广元队获得7金3银4铜的情况进行分析。广元队取得7枚金牌的成功经验是:大负荷的科学训练是提高成绩的保障;训练手段、方法和内容区别对待;认真备课... 采用文献资料法、观察法、调查法、数理统计法等,对四川省第13届运动会举重比赛情况以及广元队获得7金3银4铜的情况进行分析。广元队取得7枚金牌的成功经验是:大负荷的科学训练是提高成绩的保障;训练手段、方法和内容区别对待;认真备课,重点队员区别对待,以老带新,男女搭配训练;严格管理,恩威并重,以理服人;了解对手,知己知彼;赛前认真分析,做好心理准备。 展开更多

关键词 四川省运会 广元队 金牌 成功率 调研

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猕猴桃新品种‘京梨一号’的选育及果实经济性状

6

作者 马玉琼 苏道勤 +1 位作者 张启贵 任筱业 《特种经济动植物》 2021年第8期64-66,共3页

‘京梨一号’猕猴桃是在野外发现并选育的京梨猕猴桃新品种。用野生猕猴桃作砧木,京梨猕猴桃作接穗,嫁接选育出‘京梨一号’猕猴桃。单果重最大3.47 g,平均果重3.15 g,个头小,果实呈椭圆形,果皮草绿色、极薄,与果肉易分离,果肉淡绿色,... ‘京梨一号’猕猴桃是在野外发现并选育的京梨猕猴桃新品种。用野生猕猴桃作砧木,京梨猕猴桃作接穗,嫁接选育出‘京梨一号’猕猴桃。单果重最大3.47 g,平均果重3.15 g,个头小,果实呈椭圆形,果皮草绿色、极薄,与果肉易分离,果肉淡绿色,晶莹剔透,甜度适中,维生素C含量高,属上等品质,果实耐储性好。 展开更多

关键词 京梨猕猴桃 新品种 选育 果实性状

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英国足球“四角模型”培养模式分析

7

作者 乔俊 《体育科技文献通报》 2019年第9期60-61,共2页

学习欧洲足球强国的训练理念与方法,对于我国足球而言有着极为重要的借鉴意义。为此,本文采用文献资料法等,通过分析英国足球“四角模型”模式,梳理出对我国青少年足球训练有益的内容。

关键词 英国足球 四角模型 青少年训练

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学导融合语文课堂教学模式的探索

8

作者 补中 《教育艺术》 2018年第11期44-45,共2页

一、学导融合模式的基本内涵 学导融合语文课堂教学模式（以下简称“学导融合模式”），是在语文课堂教学中，以学习目标为导向，以学生个体自主学习、小组合作学习、教师指导学习为主要学习方式，充分发挥学生、教师两方面的积极作用... 一、学导融合模式的基本内涵 学导融合语文课堂教学模式（以下简称“学导融合模式”），是在语文课堂教学中，以学习目标为导向，以学生个体自主学习、小组合作学习、教师指导学习为主要学习方式，充分发挥学生、教师两方面的积极作用，以达成学习目标为最终目的的语文课堂教学模式。 展开更多

关键词 语文课堂教学 课堂教学模式 小组合作学习 融合模式 学习目标 学生个体 自主学习 学习方式

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阅读,为生活而教

9

作者 何凯让 《四川教育》 2020年第26期36-37,共2页

阅读的本质就是通过文本感受生活、沟通作者、观照自己、认识社会,获得更丰富的生活常识、生活智慧和生活技能。阅读教学的目标不应是文本本身,而是生活,是引导学生通过文本的阅读积累生活常识、获得生活技能、丰富生活智慧、健康生活态... 阅读的本质就是通过文本感受生活、沟通作者、观照自己、认识社会,获得更丰富的生活常识、生活智慧和生活技能。阅读教学的目标不应是文本本身,而是生活,是引导学生通过文本的阅读积累生活常识、获得生活技能、丰富生活智慧、健康生活态度,进而让生命因阅读而更精彩。 展开更多

关键词 阅读教学 中学语文 生活

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挖掘皇泽文化内涵 培养学科核心素养

10

作者 蒋奉 周义春 《中学历史教学参考》 2021年第22期14-15,共2页

广元,古名利州,历史悠久,其建城可以追溯到夏代胤国;位置独特,素有"川北门户、蜀道咽喉"之称,是南北文化交融沉淀之地,而皇泽文化又是佛教文化、传统文化、女皇文化的集合体,是承载广元深厚历史底蕴的重要载体。本文试从挖掘... 广元,古名利州,历史悠久,其建城可以追溯到夏代胤国;位置独特,素有"川北门户、蜀道咽喉"之称,是南北文化交融沉淀之地,而皇泽文化又是佛教文化、传统文化、女皇文化的集合体,是承载广元深厚历史底蕴的重要载体。本文试从挖掘皇泽文化内涵着手,探索培养历史学科核心素养的途径,落实教育教学目标。 展开更多

关键词 学科核心素养 教育教学目标 文化交融 历史底蕴 佛教文化 重要载体 文化内涵 探索培养

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借助信息技术提升初中语文教学实效性的策略

11

作者 余琼 《中学生作文指导》 2020年第11期0159-0160,共2页

信息技术作为当前在课堂上应用较为普遍且有效的教学方式，能够将枯燥的语言文字以更加直观、立体的方式呈现在学生面前，在增强学生对知识的理解和记忆以及吸引学生课堂注意力方面发挥着重要的作用。将之与初中语文教学融合起来，能够... 信息技术作为当前在课堂上应用较为普遍且有效的教学方式，能够将枯燥的语言文字以更加直观、立体的方式呈现在学生面前，在增强学生对知识的理解和记忆以及吸引学生课堂注意力方面发挥着重要的作用。将之与初中语文教学融合起来，能够有效促进学生观察能力、思维能力以及想象能力的培养和锻炼，进而为高效化语文教学课堂的构建提供有力依据和支撑。 展开更多

关键词 初中语文 信息技术 情境化教学 改进模式 课外阅读

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高考文本有效阅读的思维策略

12

作者 补中 《教学考试》 2021年第28期58-60,共3页

高考文本的有效阅读,是指在高考考场上,以合适的阅读速度正确阅读文本和试题。这里的文本既包括阅读材料,也包括需要回答的题干文字。阅读速度即阅读时间的多少,正确阅读指试题回答的正确率。用时少,速度快,正确率高,就是有效阅读;反之... 高考文本的有效阅读,是指在高考考场上,以合适的阅读速度正确阅读文本和试题。这里的文本既包括阅读材料,也包括需要回答的题干文字。阅读速度即阅读时间的多少,正确阅读指试题回答的正确率。用时少,速度快,正确率高,就是有效阅读;反之,就是低效或无效的阅读。高考文本有效阅读的思维策略,是指为减少阅读耗时,提高阅读速度,同时提高答题正确率,在思维上应该采取的策略,包括采用优化的思维路径、方法、技巧等。有效阅读,从显性的效果看. 展开更多

关键词 先后顺序 客观题 思维策略 有效阅读

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理性思辨,让我们的文章更深刻

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作者 补中 《教学考试》 2019年第46期71-73,共3页

"思维发展与提升"是语文学科核心素养之一。思辨能力的考查已经成为高考作文思维考查的重要方向;强化思辨能力评价,也已经成为高考作文阅卷的重要指标之一。培养和提升考生的思维素养、增强文章写作的思辨性应该引起教师的高... "思维发展与提升"是语文学科核心素养之一。思辨能力的考查已经成为高考作文思维考查的重要方向;强化思辨能力评价,也已经成为高考作文阅卷的重要指标之一。培养和提升考生的思维素养、增强文章写作的思辨性应该引起教师的高度重视。笔者立足文章写作的思辨性,从思维方法、表现手法、成果呈现等角度,探索了一些有效的路径,以期对紧张备考的师生有所助益。 展开更多

关键词 思辨性 理性思辨 热爱生命

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梳理变化 科学备考——近三年高考全国卷Ⅲ语文试题趋势分析与备考策略

14

作者 补中 《课程教材教学研究（中教研究）》 2019年第11期55-58,共4页

2019年高考已经落下帷幕,冷静分析近几年高考试题的变化,把握高考命题的趋势,科学制定备考策略,将是新一届师生夺取来年高考胜利的必走路径。本文对近三年高考全国卷Ⅲ语文试题的变化进行梳理,意在把握其趋势,为新一届高三师生科学备考... 2019年高考已经落下帷幕,冷静分析近几年高考试题的变化,把握高考命题的趋势,科学制定备考策略,将是新一届师生夺取来年高考胜利的必走路径。本文对近三年高考全国卷Ⅲ语文试题的变化进行梳理,意在把握其趋势,为新一届高三师生科学备考语文提供切实的帮助。 展开更多

关键词 全国卷 思维素养 备考策略 学科核心素养 阅读量 文本类型 文本篇幅

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关于初中音乐乐感与音乐欣赏教学的分析 被引量：1

15

作者 黎岚 《北方音乐》 2016年第19期128-128,共1页

在我国初中的美育教育过程中，对于音乐乐感的培养是一项十分重要的环节，同时音乐乐感的培养和发展在音乐欣赏的过程中也占据着十分重要的位置。可以说学生的音乐乐感和音乐欣赏在陶冶情操和音乐素养的提升都有着不可忽视的作用。鉴于... 在我国初中的美育教育过程中，对于音乐乐感的培养是一项十分重要的环节，同时音乐乐感的培养和发展在音乐欣赏的过程中也占据着十分重要的位置。可以说学生的音乐乐感和音乐欣赏在陶冶情操和音乐素养的提升都有着不可忽视的作用。鉴于这种情况，本文笔者就从初中音乐乐感和音乐欣赏教学进行研究和分析，希望能对教师在对学生的乐感和欣赏能力进行培养的过程中起到更大的帮助作用，同时更好地促进我国初中美育教学的进步和发展。 展开更多

关键词 初中音乐 乐感 音乐鉴赏 教学

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试论函数在经济生活当中的应用 被引量：1

16

作者 邬中华 《商场现代化》 2012年第18期82-82,共1页

随着市场经济的不断深入发展和科学技术的进步,数学作为一门基础学科,已经慢慢的融入各个学科之中,同时越来越多经济词汇,例如:成本,利润,效益,股份等等出现在人们的经济生活中,人们在分析解决这些问题的时候,不知不觉的都应用到了数学... 随着市场经济的不断深入发展和科学技术的进步,数学作为一门基础学科,已经慢慢的融入各个学科之中,同时越来越多经济词汇,例如:成本,利润,效益,股份等等出现在人们的经济生活中,人们在分析解决这些问题的时候,不知不觉的都应用到了数学上的函数知识,本文就针对函数在经济生活中的具体应用进行探讨。 展开更多

关键词 函数 经济生活 模型应用

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浅议如何帮助艺术生跨越文化课障碍 被引量：1

17

作者 张洁 《中国校外教育（中旬）》 2017年第9期36-36,共1页

在市场经济的冲击下,孩子的教育问题越来越成为家庭和社会关注的焦点。面对孩子培养方式的多元化,各式各样的教育模式被各学段的家长尝试。如近几年火热的音乐、美术、体育、舞蹈、表演等艺术形式,就成为让孩子成才的另一条捷径而被越... 在市场经济的冲击下,孩子的教育问题越来越成为家庭和社会关注的焦点。面对孩子培养方式的多元化,各式各样的教育模式被各学段的家长尝试。如近几年火热的音乐、美术、体育、舞蹈、表演等艺术形式,就成为让孩子成才的另一条捷径而被越来越多的家长关注。但是,在追求艺术的征途里,倒在文化课下的艺术生何其多。因此,文化课对艺术生犹如泰山压顶,却又不可为而必为之。 展开更多

关键词 艺术生 高考 文化课 障碍 措施

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反思粘贴画的课题实验

18

作者 郑伟 《求知导刊》 2017年第24期107-107,共1页

古人云：“吾日三省吾身。”作为教师，我们更应该在每节课后进行教学反思。文章作者对二年级上册《有多少“粘贴画”》一课进行教学后，通过认真思考回顾，认识到教学方面一些成功和不足之处，现将教学反思总结如下。

关键词 粘贴画 教学思考 课题实验

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针对文学类文本解读浅谈

19

作者 张正英 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期302-302,共1页

在高中语文教育中,要求教师能够在培养学生顺应时代发展和应对自身发展需求。文学类文本发展也就成为教学中最为关键的一部分。校内学生也在不断坚持培养自己对文本解读训练,以下是我结合自己的教学经验,对文本类解读总结的一些看法。

关键词 高中语文 文本类解读 教育

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一切为了老同志一切服务老同志

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作者 赵大勇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期305-305,共1页

本人从2010年9月到广元市树人中学从事教学和离退休职工管理工作,六年来,在上级领导的关心下、在学校领导支持和各部门同志的全力配合下,全身心投入在离退休工作上,不辞劳苦、兢兢业业,出色地完成岗位和领导赋予的各项工作任务,受到了... 本人从2010年9月到广元市树人中学从事教学和离退休职工管理工作,六年来,在上级领导的关心下、在学校领导支持和各部门同志的全力配合下,全身心投入在离退休工作上,不辞劳苦、兢兢业业,出色地完成岗位和领导赋予的各项工作任务,受到了领导、同事和离退休老同志们的好评。被授予广元市2014年度“服务群众十大标兵”教育系统唯一提名奖。现就主要解决铁路移交给地方的71名离退休人员,从2010年1月至2016年12月遗留问题的简述。 展开更多

关键词 退休 管理 遗留 简述

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