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略论学校教育的根基——有效管理
1
作者
伏云
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第1期1-2,17,共3页
教育是项系统工作,要做到教育有效,管理是核心、是关键。有效管理首先要找准方向,明确师生共同的愿景,这是灵魂;其次,注重教师培养,形成他们共同的文化追求,以满足他们自我价值的实现,这是核心;再次,教育的根本在学生,管理...
教育是项系统工作,要做到教育有效,管理是核心、是关键。有效管理首先要找准方向,明确师生共同的愿景,这是灵魂;其次,注重教师培养,形成他们共同的文化追求,以满足他们自我价值的实现,这是核心;再次,教育的根本在学生,管理的落脚点也在学生,找到他们内心需求,激发他们的潜能,从而促进其全面发展,这是有效管理的归宿。
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关键词
学校教育
有效管理
以人为本
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职称材料
题名
略论学校教育的根基——有效管理
1
作者
伏云
机构
四川省
广元市
剑阁县
文峰
中学校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第1期1-2,17,共3页
文摘
教育是项系统工作,要做到教育有效,管理是核心、是关键。有效管理首先要找准方向,明确师生共同的愿景,这是灵魂;其次,注重教师培养,形成他们共同的文化追求,以满足他们自我价值的实现,这是核心;再次,教育的根本在学生,管理的落脚点也在学生,找到他们内心需求,激发他们的潜能,从而促进其全面发展,这是有效管理的归宿。
关键词
学校教育
有效管理
以人为本
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略论学校教育的根基——有效管理
伏云
《基础教育论坛(乐山)》
2014
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