题名 普通中学班级评估初探
1
作者
彭时远 陈朝泰
机构
四川省 南充高级中学四川省 师范学院
出处
《现代中小学教育》
1991年第5期60-63,共4页
文摘
班级评估要向科学化、制度化方向迈进。世界各国学校教育至今仍是实行班级制。班级工作的好坏直接影响学生的成长。如何评估班级工作,应该很好探索,使班级评估更为科学,以便通过评估工作,促使学校管理科学化和提高班级工作水平,促进学生健康成长,实现学校教育的培养目标。
关键词
班级工作 学校教育 班主任队伍 管理科学化 指标体系 后进生转化 评价方法 主成分 层次分析法 主人翁精神
分类号
G63
[文化科学—教育学]
G62
题名 推进再就业工程的主要障碍分析
2
作者
邱爽 周明友
机构
四川省 师范学院 西南财经大学研究生部
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1999年第S1期92-93,共2页
关键词
再就业工程 障碍分析 下岗职工 就业体制 农村剩余劳动力 就业服务体系 非公有制经济 第三产业 社会保障制度 择业观念
分类号
F241.4
[经济管理—劳动经济]
题名 高师历史教育专业课程设置的多样化及其实施
被引量：2
3
作者
康大寿 雍建平
机构
四川省 师范学院 历史系四川省 南充市教育科学研究所
出处
《历史教学（下半月）》
北大核心
2000年第2期30-33,共4页
关键词
课程设置 高师历史专业 教育专业 教学方法 历史学科 课程体系改革 教育观念 课程内容 现代化教学手段 中学历史
分类号
K0-4
[历史地理—历史学]
题名 校园网与图书馆网上信息服务
4
作者
孙明节
机构
四川省 师范学院 图书馆
出处
《西南石油大学学报（社会科学版）》
2001年第3期63-64,51,共3页
文摘
本文阐述在网络环境下,校园网的建立为图书馆上网服务创造条件,图书馆为读者提供的各种网上服务。
关键词
校园网 图书馆 网上信息服务
分类号
TP393.092
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G252
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
题名 高考取消生物科目的严重影响
5
作者
侯万儒 何奕昆
机构
四川省 师范学院 生物系
出处
《生物学教学》
1995年第1期3-6,共4页
文摘
笔者看来“高考取消生物科目”违背了按客观规律办事的原则。首先,将减轻学生负担作为出发点是对的,但要搞清楚什么是学生负担;要分析学生负担的来源及其存在的方面;
关键词
生物科目 高考 普通中学 生物系 减轻学生负担 非师范专业 生物学教学 生物教师 教育方针 生物科学
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
题名 当代写作教学的反思与探索
6
作者
汪莉
机构
四川省 师范学院 中文系
出处
《高教探索》
北大核心
2001年第2期52-54,共3页
文摘
本文通过对当代写作教学现状的反思 ,从理论和实践两方面 ,提出了当代写作教学的新举措、新思路 ,即强化教学的基础环节、构建教学的立体空间。
关键词
写作教学 教学环节 教学方法 改革 教学立体空间 中文专业 创新教学 效果检测
分类号
H15
[语言文字—汉语]
题名 我国中小企业发展障碍与政府扶持对策研究
7
作者
石风光
机构
四川省 师范学院 区域经济研究所
出处
《凉山大学学报》
2002年第2期69-71,共3页
文摘
中小企业是国民经济的细胞,对整个国民经济的发展起着基础性作用,但就我国而言,中小企业的发展还面临着诸如资金短缺、负担过重、地位较低等障碍.为了克服中小企业发展障碍,政府必须要创造良好的制度环境和市场环境,在融资、财税及社会化服务方面给予中小企业一定的支持.另外,政府对中小企业的扶持还应遵循选择性原则、适度干预原则和一般均衡原则.
关键词
中小企业 发展障碍 政府扶持 对策 中国 社会化服务体系 市场环境 选择性原则
分类号
F279.243
[经济管理—企业管理]
题名 基于3S技术的山东省森林蓄积量估测
被引量：30
8
作者
李亦秋 冯仲科 邓欧 张冬有 张彦林 吴露露
机构
四川省 绵阳师范学院 北京林业大学测绘与 哈尔滨师范 大学
出处
《林业科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第9期85-93,共9页
基金
国家自然基金项目(30872039)
文摘
借助SPSS统计软件和ERDAS IMAGINE9.0/ArcGIS9.2的建模及空间分析工具,采用TM影像和1∶100000地形图作为数据源,从TM影像提取野外GPS采样点缓冲区内6个波段的灰度值及其线性和非线性组合等遥感因子,从地形图提取海拔、坡度、坡向等GIS因子,以各遥感因子和GIS因子作为自变量,以GPS野外调查样点缓冲区内的蓄积量作为因变量建立多元线性回归模型。样本数据筛选采用标准差法,因子变量筛选采用主成分因子分析法、多元线性回归的逐步回归和强行进入法等方法,建立的多元回归模型预测总体精度达到87.35%。用2006年山东省TM影像提取的有林地掩膜模型中各因子变量灰度图,得到各因子变量的掩膜图层。将各因子变量的掩膜图层代入多元回归模型进行复合运算,得到有林地蓄积量灰度图像。经蓄积量灰度图像属性表统计得到山东省的有林地总蓄积量为6203.53万m3,为快速、准确地对大面积的森林蓄积量估测提供一种有效的途径和方法。
关键词
3S技术 山东省 森林蓄积量模型 估测
Keywords
3S technology Shandong Province forest volume model estimation
分类号
S771.8
[农业科学—森林工程]
S757.2
[农业科学—林学]
题名 大学生体育锻炼行为的初步研究
被引量：22
9
作者
宋晓东 杨习锋 胡洪安
机构
成都体育学院 云南工业大学 四川省 眉山师范学院
出处
《四川体育科学》
2002年第1期44-45,共2页
文摘
运用国外锻炼心理学其中一个重要理论模式——行为改变阶段模式(Stage of Change),对普通大学生的锻炼行为进行了问卷调查,发现不参加锻炼的人占大多数(71%)。处于不同锻炼行为阶段的人数百分比可作为评价高校体育教育质量的参考指标,也可以作为评价锻炼行为干预方法和手段效果好坏的依据。学习压力所产生的闲暇时间不同,也许是影响大学生锻炼习惯的一个重要因素。应采取措施,加强大学生锻炼习惯的培养。
关键词
普通大学生 体育锻炼行为 锻炼习惯 学习压力 高校体育教育 一行 培养 干预方法 初步研究 行为改变
Keywords
College students Physical exercise behavior Investigation
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
G641
[文化科学—运动人体科学]
题名 符合ISO9000标准的图书馆质量管理体系的建立
被引量：21
10
作者
秦红
机构
四川省 乐山师范学院
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2003年第11期109-110,共2页
文摘
对ISO90 0 0族标准导入图书馆质量管理的重要性进行了论述 ,对建立符合ISO90 0
关键词
ISO9000标准 图书馆 质量管理体系 服务质量 人员素质
分类号
G251
[文化科学—图书馆学]
题名 香木莲对短时低温胁迫处理的生理生态响应
被引量：13
11
作者
黎明 李福秀 马焕成 李伟 王林忠
机构
中国科学院 武汉植物园水生植物生物学实验室 云南省 西南林学院 四川省 绵阳师范学院
出处
《北方园艺》
CAS
北大核心
2006年第1期37-39,共3页
基金
中国科学院创新工程重要方向资助项目(KSCX2-1-10) 中国科学院武汉植物园所长基金资助项目 +1 种基金 云南省省级重点建设学科 西南林学院森林培育学科基金资助
文摘
通过测定木兰科植物香木莲在人为短时低温处理下的一些生理生化指标的变化情况,可以分析香木莲苗木的抗性生理情况,以期对香木莲的抗寒性进行评价。实验结果表明,香木莲的叶片在经短时低温处理后,其脯氨酸含量、丙二醛含量及相对电导率均表现为不同程度的上升。而叶片的叶绿素荧光指数的变化则表现为随处理时间的延长,叶片的原初荧光(Fo)上升,其光化学效率(Fv/Fm)及可变荧光/原初荧光比率(Fv/Fo)则表现为随处理时间的延长而降低。这表明,短时低温处理对叶片的叶绿体光系统的潜在活性及量子传递效率造成了一定的影响,结合生理生化指标的变化,可以部分解释香木莲抗寒机制。
关键词
低温 脯氨酸 丙二醛 叶绿素荧光 相对电导率
Keywords
Low temperature, Free Proline, Malondialdelyole（MDA）, Chlorophyll fluorescence, Electrical conductivity
分类号
S686
[农业科学—观赏园艺]
题名 当前高校声乐教学改革与创新的有效途径
被引量：15
12
作者
唐禹
机构
四川省 阿坝师范学院
出处
《当代音乐》
2018年第5期30-31,34,共3页
文摘
当前社会正处于转型发展阶段,对于学校音乐教育事业既是机遇,也是挑战。随着社会的逐步发展,国家的综合国力与国际竞争力,取决于教育的发展,以及科学技术的创新,所以当前高校声乐教学应当加强创新改革,根据时代发展要求,培养学生的主体能动性。拓展学生的创新能力以及逻辑思维能力,有助于实现声乐教学改革与创新。本文简要分析当前高校声乐教学改革与创新的具体途径,并提出具体的教学策略,希冀促进高校音乐教学的有效拓展和延伸,提高学生的音乐综合素养与创新能力。
关键词
声乐教学 教学改革 创新 学习兴趣
分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
题名 城市土地资源优化配置的思考
被引量：12
13
作者
汪明林
机构
四川省 乐山师范学院
出处
《国土经济》
2002年第1期30-31,共2页
关键词
资源配置 城市 土地资源
分类号
F293.2
[经济管理—国民经济]
题名 大学竞争力机理分析与核心竞争力的形成
被引量：10
14
作者
金勇
机构
四川省 内江师范学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第3期100-101,104,共3页
关键词
企业核心竞争力 迈克尔·波特 供应者 哈默 技术流 普拉哈拉德 ESO 大学竞争 积累性 学识
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
题名 超细TATB制备方法对粒子结构的影响
被引量：12
15
作者
曾贵玉 聂福德 张启戎 逄万婷 陈娅 李长智
机构
中物院化工材料研究所 四川省 绵阳师范学院
出处
《火炸药学报》
CAS
CSCD
2003年第1期8-11,共4页
文摘
采用几种方法制备了超细TATB样品,并对粒子大小、粒径分布、粒子形状、孔容及孔隙分布等进行了表征。结果表明:亚微米TATB样品中有97%以上的粒子粒径小于0.2μm,气流粉碎法和合成法制备的样品粒子形貌呈球形,粒径分布宽,大小不均匀,表面有凹痕;重结晶法制备的样品粒子形貌呈条形,粒子大小比较均匀,粒径分布较窄,冷冻干燥有助于减轻超细粒子间的聚集。
关键词
超细TATB 制备方法 粒子结构 三氨基三硝基苯 炸药 实验 颗粒直径 分布 颗粒形状 孔容 孔径
Keywords
ultrafine TATB preparation method particle structure
分类号
TQ563
[化学工程—炸药化工]
TB383
[一般工业技术—材料科学与工程]
题名 数学教学设计视角:关注数学思维过程
被引量：10
16
作者
任全红
机构
四川省 绵阳师范学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2013年第12期108-110,共3页
基金
绵阳师范学院教学改革研究课题资助项目(课题编号:mnu201312)的研究成果
文摘
教育部2003年颁布了《普通高中数学课程标准（实验稿）》。新课程标准反复强调：数学教学要重视揭示获取知识和运用知识的思维过程，在此过程中，使学生获得对数学的理解，并在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。对数学思维的强调，也是国际范围内数学课程改革的重要特征。
关键词
数学思维过程 数学教学设计 数学课程标准 数学课程改革 获取知识 新课程标准 普通高中 思维能力
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 新课改背景下高中英语教师专业化发展之路径
被引量：10
17
作者
刘丽平
机构
四川省 乐山师范学院
出处
《中国教师》
2010年第4期26-28,共3页
基金
乐山师范学院科研课题“新建地方高师院校英语专业发展研究”的阶段性成果(课题编号:S0938)
文摘
课程标准强调，“教师要不断提高专业化水平，与新课程同步发展”。事实上，教师专业发展的主要目的“并不在于外在的、技术性知识的获取，而是在于通过这种或那种形式的反思，促使教师对于自己、自己的专业活动直至相关的物、事有更为深入的理解，发现其中的意义”。
关键词
教师专业化发展 高中英语 新课改 路径 教师专业发展 专业化水平 课程标准 新课程
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 再谈校训
被引量：3
18
作者
彭方第
机构
四川省 内江师范学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第7期53-54,共2页
关键词
校训 办学理念 人文精神 大学 人才培养模式
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
题名 建筑施工安全问题分析及安全管理对策探析
被引量：9
19
作者
刘济勇
机构
四川省 绵阳师范学院
出处
《建筑安全》
2008年第11期9-11,共3页
文摘
建筑施工安全管理问题越来越成为建筑业一个不可忽视的要素,本文在对建筑施工安全事故历史数据进行整理和分析的基础上对施工安全管理问题进行了分析,并提出了建筑施工安全管理的一些措施和建议。
关键词
建筑施工 安全 管理
分类号
TU714
[建筑科学—建筑技术科学]
X327
[环境科学与工程—环境工程]
题名 环境治理:权威主义还是民主主义?
被引量：9
20
作者
张继兰 虞崇胜
机构
四川省 乐山师范学院 武汉大学政治与公共管理学院 武汉大学政治文明与政治发展研究中心
出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第9期62-68,共7页
基金
国家社会科学基金重点项目"中国特色社会主义政治发展道路的理论 路径和机制研究"(项目编号:12AZZ001)的阶段性成果
文摘
环境治理的权威主义无论在理论上还是在实践中都不乏支持者。一方面,环境问题的专业性与复杂性迫切需要政府利用快速而高效的权威主义治理手段;另一方面,权威主义所具有的统一性和强制性又有利于环境问题得到快速而有效的解决。然而,环境权威主义对政府治理主体和管制手段的强调必将导致环境治理的有效性欠缺和环境价值理性难以达成。相反,环境民主的参与性、公开性和审慎性与环境问题的公共性和复杂性等特征具有内在相融性,这恰好可以弥补环境权威主义的不足。因此,随着民主在环境治理的更多环节中被应用,环境民主将成为环境治理的必由之路。
关键词
环境治理 权威主义 民主主义 环境政治
分类号
D669
[政治法律—政治学]
