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题名在语文教学中渗透德育的思考
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作者
周利华
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机构
四川省巴中市巴州区特殊教育学校
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2022年第12期14-15,共2页
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文摘
语文是民族文化的载体,有着强大的育人功能。在语文教学中,我们融入德育教育,不仅要教给学生知识,还要教会学生如何做人、处事,提高学生的语文综合素养,为国家培养复合型人才。一、渗透德育的要求在传统的小学语文教学中,教师主要对学生进行语文知识的教授,对于精神以及观念层面的教育较少,个别学校的教师在教学过程中都不涉及相应的德育教育。
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关键词
德育教育
渗透德育
语文综合素养
语文知识
观念层面
培养复合型人才
小学语文教学中
教会学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名中小学教学管理的调查与思考
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作者
张琼芳
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机构
四川省巴中市巴州区特殊教育学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2016年第10期277-277,共1页
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文摘
学生在中小学阶段是最活泼阶段,也是叛逆时期,所以加强中小学管理是促进教学的必要手段,下面文章对相关的中小学教学管理做出调查,通过调查分析并做出思考,希望为中小学教学管理提供相关的理论依据。
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关键词
中小学管理
调查
思考
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名关于有效提高聋校语文课外学习的探讨
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作者
贾国华
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机构
四川省巴中市巴州区特殊教育学校
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第3期21-21,共1页
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文摘
对聋校语文课外学习进行探讨,认为课外学习不仅可以使听障学生开拓视野,发展潜力,培养自身学习能力和习惯,而且更有助于巩固课内学习的语文知识,不断增加语言实践的机会,提高听障学生读写的能力,以弥补课堂教学的不足。从而发展听障学生的语言能力,促进社会化进程。
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关键词
课外学习
聋校语文
听障学生
能力
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分类号
G434.46
[文化科学—教育学]
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题名浅谈提高聋生语文阅读能力的策略
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作者
贾国华
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机构
四川省巴中市巴州区特殊教育学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第35期67-67,共1页
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文摘
聋生由于自身的缺陷,阅读能力远远低于正常同龄学生,生活、学习环境相对封闭,学习语言更多依赖于课堂教学。所以,教师在教学中,必须重视对聋生阅读能力的培养,激发聋生阅读兴趣,提高聋生书面表达能力,帮助学生回归社会主流。
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关键词
聋生
阅读能力
阅读兴趣
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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