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题名浅谈初中数学作业的有效设计
被引量：4
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作者
杨亨东
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机构
四川省岳池县龙藏小学
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出处
《学生之友（最作文）》
2010年第16期31-32,共2页
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文摘
学生数学作业是反馈教学效果的重要手段之一。它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,还是教师和家长评价学生数学学习情况的一种依据。我觉得初中数学作业的设计要做到以下几个方面：
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关键词
数学作业
有效设计
初中
学生能力
教学效果
学习情况
家长评价
教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名西部农村小学教育的若干问题研究
被引量：1
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作者
张仁海
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机构
四川省岳池县龙藏小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第9期7-7,共1页
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文摘
近年来,我国西部农村地区的小学教育取得长足的发展和进步,但是一些因素长期困扰着西部农村小学教育,影响了其质量的提高。作者通过亲历西部农村小学见习,发掘阻碍西部农村小学教育质量提高的问题,并提出了解决问题相关措施。
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关键词
西部农村
小学教育
问题
解决措施
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名让孩子作文插上想象的翅膀
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作者
邓小君
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机构
四川省岳池县龙藏小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第16期193-193,共1页
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文摘
在我们的作文教学中，用想象力激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力是十分重要，也是非常有必要的，特别是在起步阶段的教学。
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关键词
作文教学
想象力
学生作文
引导学生
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名如何构建小学数学快乐课堂
被引量：1
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作者
胡小玲
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机构
四川省岳池县龙藏小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第10期161-161,共1页
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文摘
教学法一旦触及学生的情绪、意志领域,触及学生的精神需要.这种教学法就能发挥有效的作用.教师要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使数学教学充满生机和活力,让学生在数学学习中乐而忘返.
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关键词
小学数学
快乐课堂
构建
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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