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题名中学地理教学中应建立的几个观点
被引量：1
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作者
罗华碧
余艳秀
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机构
四川省乐山犍为一中
西南师范大学地理系
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第7期4-5,共2页
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关键词
中学
地理
教育理念
地图
空间概念
观点培养
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名教育功能与西部开发建设关系探讨
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作者
李俊云
熊永生
谢世友
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机构
西南师范大学资源环境科学学院
四川省乐山市犍为一中
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第5期124-125,共2页
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关键词
西部开发
教育功能
自然环境
环境恶化
自然灾害
偏远山区
传播时间
中国
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
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题名关于初中生记叙文写作教学的点滴思考和做法
被引量：1
- 3
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作者
张玲
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机构
四川省乐山市犍为一中
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出处
《学园》
2012年第2期82-82,共1页
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文摘
回忆多年的语文教学工作，教师教作文和学生写作文似乎成为了一个老大难。学生作文普遍存在不知道写什么，不知道怎么写等问题，写作资源匮乏，语言表现贫乏，内容浮浅空乏，即使写了，也是凑数字，没有真情实感。或是为了完成任务而无病呻吟，追求表面而华而不实，矫情造作；功利化，没有独特体验和个性认识，不能感动自己，更难感动别人。而作为教师的我，在作文教学中也存在许多不该有的状态，如无序性、功利性、随意性或为了让学生多考些分数，而在形式上重视却在内容和情感上忽略等。
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关键词
写作教学
记叙文
初中生
学生作文
教学工作
资源匮乏
语言表现
真情实感
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名高中语文课堂扩展的思考
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作者
刘燕
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机构
四川省乐山市犍为一中
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出处
《俪人（教师）》
2014年第19期76-76,共1页
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文摘
《普通高中语文课程标准》明确：高中语文课程“应增进课程内容与学生成长的联系”,“应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要.”
一方面,语文教师要把一堂课上得富有生机,要使得学生的思维由小课堂走入大课堂;另一方面,教师要保证扩展不偏离语文教学的轨道,真正提高课堂教学效率.如今扩展教学如火如荼,但冷静理智地观察当前的高中语文课堂,我们不难发现：不少教师是机械片面地理解和运用扩展延伸,甚至把扩展环节当成语文课堂改革的标签.
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关键词
《普通高中语文课程标准》
语文课堂
学生成长
语文教师
课堂教学效率
课程内容
语文教学
社会发展
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名电视:让人欢喜让人忧
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作者
严涛
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机构
四川省乐山市犍为一中高三(
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2000年第12期23-23,共1页
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关键词
初中学生
光纤电视
诸葛亮
白牡丹
《东游记》
中国大陆
四川省乐山市
成长环境
电视节目
主持人
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名改变糖尿病，我能！
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作者
陈应时
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机构
四川省乐山市犍为一中退休教师
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出处
《糖尿病之友》
2007年第3期68-68,共1页
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文摘
早年，我从四川大学毕业后，独自在东北工作了10多年，妻子带着孩子在成都工作。后来为了全家人团聚，我和妻子一起来到四川省乐山市工作，我在一所省属重点中学任教。正当我满怀希望全身心投入工作和生活时，却被确诊患了1型糖尿病，当时我才41岁……
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关键词
1型糖尿病
四川大学
乐山市
妻子
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分类号
R587.1
[医药卫生—内分泌]
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