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题名试论新时代小学语文差异教学中的问题及对策
被引量：3
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作者
王钰
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机构
四川省乐山市井研县师范学校附属小学
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出处
《现代农业研究》
2018年第8期117-118,共2页
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文摘
自从新课程改革之后,教育部门对小学教育的课程体系做好新的调整,因此也提出更高要求,小学教育在此背景下开启了新的历史发展篇章。小学语文对小学生而言起着重大启蒙作用,也是小学生性格特点和思想道德观念以及价值观等形成的重要阶段。对小学生进行差异教学,对小学生今后性格习惯的养成均具有重要价值和意义。在新时代大背景下,小学语文教育要求教师充分尊重学生的人格,清楚不同学生之间的差异性,因材施教,将小学语文中的差异教学理论与实践互为结合,最终提高小学生对语文的学习兴趣。本文将综合分析小学语文在差异教学过程中所出现的问题,再提出针对性解决对策。
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关键词
新时代
小学语文
差异教学
问题和解决对策
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Keywords
new era
primary school Chinese
differential teaching
problems and solutions
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅析探索模式下的小学语文自主课堂教学策略
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作者
杜华蓉
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机构
四川省乐山市师范学校附属小学
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出处
《中华少年》
2019年第20期178-178,共1页
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文摘
随着新媒体时代的到来,小学语文的课堂也进行了相应的更新,尤其是自主学习课堂得到了重视和发展,小学语文自主课堂教学正处于不断探索当中。本文将基于探索模式下的小学语文自主课堂教学现状,结合探索模式下的小学语文自主课堂教学的意义,提出一些相对有效的提高小学语文自主课堂教学质量的策略。
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关键词
探索模式
小学语文
自主课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文综合实践教学策略
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作者
朱志琼
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机构
四川省乐山市乐山师范学校附属小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第20期00135-00135,共1页
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文摘
综合实践活动的性质是基于学生的直接经验,密切联系学生的实际生活,体现对知识综合运用的实践性课程。《课程标准》指出:“语文是一门综合性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”因此,将综合实践活动与小学语文学科进行整合,以积极引导学生开展综合实践活动的途径着重培养学生的实践能力。
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关键词
语文教学
综合性实践活动
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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