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父权制历史、神话与波伏娃的女性“他者”地位被引量：3: 1; 作者李孝英《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2010年第2期24-25,28,共3页; 波伏娃在她《第二性》"历史"一部中已经很彻底地回答了女性被确立为"他者"的原因。造成女性之所以是"他者"的附属于男性的地位,完全要归因于长期的父权制历史和父权制下出现的神话文化。; 关键词波伏娃第二性他者父权制; 下载PDF 职称材料

波普尔“开放社会”观对中国的影响及其现实意义被引量：1: 2; 作者李孝英胡宇南《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期10-11,71,共3页; 卡尔.波普尔是20世纪最重要的思想家、哲学家。他的"开放社会"观是通过对西方历史上几名思想家的激烈批判,特别是对柏拉图、黑格尔和马克思的历史主义的激烈批判,同时通过对苏格拉底和伯里克利的民主政治的认同和赞扬体现出... 展开更多; 关键词波普开放社会观民主自由; 下载PDF 职称材料

简析哈克·费恩的教育成长历程: 3; 作者李孝英《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第4期142-143,共2页; 在《哈克·费恩历险记》中,马克·吐温讲述了流浪儿哈克·费恩的成长历程。他耳闻目睹,亲身经历了美国当代社会形形色色的人所体现的人性善的一面与人性恶的一面;他在与逃跑的黑奴吉姆的不断深入了解中,认识到了黑人的美丽... 展开更多; 关键词马克·吐温成长历程哈克费恩自我认识; 下载PDF 职称材料

波伏娃女权理论对我国构建和谐社会的意义: 4; 作者李孝英《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2009年第12期13-14,共2页; 波伏娃在《第二性》中提出:女人并不是生就的,而宁可说是逐渐形成的。也就是说女人是社会造就的女人,是父权社会造就的具有女性气质的女人。要改变女人的被动命运,只有从社会制度、法律和意识层面等来引导和改变这种传统的两性既定的关... 展开更多; 关键词波伏娃第二性存在主义女权理论和谐社会女性气质; 下载PDF 职称材料

背诵式语言输入在大学英语学习中应用的研究被引量：1: 5; 作者李孝英李燕《神州》 2013年第3期153-153,共1页; 由于语言交际法和综合技能法的提倡和考试的指挥棒效应，大学里对于语言的背诵式输入极少。同时，由于语言交际法和综合技能法在实践中难以操作，学生的学习效果并不理想。经过多年的学习，不少同学的听力水平仍然较低，书面和口头的表... 展开更多; 关键词背诵式语言输入大学英语学习; 下载PDF 职称材料

谈英语教学中的语言“习得”和“学得”: 6; 作者余媛《中国校外教育》 2007年第9期42-42,共1页; 本文首先指出现阶段的大学英语教学是外语教学,而不是二语教学。接着在克拉申理论中的语言"习得"和"学得"的基础上,就如何把语言习得的许多经验转移到外语教学活动中,改良外语教学的模式,提高我国大学英语教学水平... 展开更多; 关键词大学英语教学二语与外语克拉申理论习得与学得; 下载PDF 职称材料

女性主义翻译之本质: 7; 作者李孝英李艳《佳木斯教育学院学报》 2013年第2期161-161,共1页; 自从20世纪的出现的"文化转向"以来,相关的研究人员把翻译和对女性主义的研究结合起来,并取得了一定的成就。本文从文化批判的角度,阐述了女性主义翻译的本质,及女权主义翻译的方法。; 关键词女性主义翻译本质; 原文传递

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