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基于语料库的翻转课堂运用于高职英语翻译教学的可行性分析与模式构建 被引量：6
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作者 邝计嘉 《海外英语》 2017年第17期45-46,共2页
英语翻译教学模式陈旧滞后是高职院校翻译教学效果不太理想的原因之一。因此,改革高职院校英语翻译教学的现状,推进教学手段的革新,充分利用信息技术,提高高职院校学生的翻译能力具有重大的现实意义。"语料库"可以为新型教学... 英语翻译教学模式陈旧滞后是高职院校翻译教学效果不太理想的原因之一。因此,改革高职院校英语翻译教学的现状,推进教学手段的革新,充分利用信息技术,提高高职院校学生的翻译能力具有重大的现实意义。"语料库"可以为新型教学模式"翻转课堂"提供丰富的新型教学资源,这也符合翻转课堂对应的建构主义教学理论和倡导对学生自主学习能力、探究型学习能力的培养。语料库运用于高职英语翻译教学的翻转课堂在实施教学前应充分做好准备:即学生准备好新的教学模式"翻转课堂"和教师准备好新的教学资源"语料库"。在具体实施过程中,可以作为教学资源、评价手段,根据学生的翻译作业建立起的学习者语料库更能描述学习者语言特征、揭示发展规律。 展开更多
关键词 翻转课堂 语料库 高职英语
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