-
题名诗歌教学的基本方法及创新实践
- 1
-
-
作者
周兆伦
李华章
-
机构
四川成都市龙泉驿区教育科学研究院
四川成都市龙泉驿区上东学校
-
出处
《小学语文教学》
2022年第30期30-31,共2页
-
文摘
当前,有关专家将小学诗歌教学常用的教学方法归纳为诵读法、多媒体教学法、补扩法、想象创作情形法、比较法、调换法、表演法、绘画法、歌唱法等。这些教学方法在具体的教学语境中,取得了一定实效。但是,任何一种教学方法的使用都应依据学段、学情和诗歌文本主题,体现“四大基本”,达成教学目标原则,体现学科特征,尊重学习规律,关注现实学情。
-
关键词
诗歌教学
多媒体教学法
教学语境
学情
创新实践
诵读法
教学方法
学科特征
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名动机式访谈在学校非自愿来访个案咨询中的应用
- 2
-
-
作者
韩婧
-
机构
四川省成都市龙泉驿区上东学校
-
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第33期39-41,共3页
-
文摘
在前来学校心理咨询室的学生中,有一部分是由班主任或者家长推荐来的“非自愿来访者”,改变动机较弱。而学校心理工作者经常会因为自身教师和咨询师的双重身份无法及时转换,对学生的提问和指导过多,导致咨询进展缓慢,咨询效果不明显。对此,学校心理咨询师可结合动机式访谈的四个基本阶段和五大核心技术,引导学生更多地参与到咨询会谈中,最终促使学生更好地调整情绪,改善心理状态。
-
关键词
动机式访谈
学校心理咨询
非自愿来访者
-
分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名家校社联动,助力小学生生涯启蒙
- 3
-
-
作者
黄潇洒
韩婧
-
机构
四川省成都市龙泉驿区上东学校
-
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第23期58-61,共4页
-
文摘
生涯教育是系统工程,将家庭和社区这两项重要资源纳入小学生的生涯辅导活动体系中,探索家校社三方联动开展生涯启蒙活动的途径和方法,是新高考背景下服务高中生进行科学合理的生涯决策的必然要求。四川省成都市龙泉驿区上东学校在八年的实践探索中发展出了“生涯历险记”“家长说职业”“校社实践基地”“生涯心理融合课”等活动载体,在丰富学生职业体验的同时,拓宽了学生对职业的认识。
-
关键词
职业体验
家校社联动
课程融合
-
分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
-
