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“三角形的面积”教学实录及评析
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作者 肖兴志(执教) 张宏伟(指导、评析) 《小学教学参考(综合版)》 2018年第5期8-9,共2页
依据全景式数学教育的重建主张,在"三角形的面积"教学中,教师引导学生探索、理解多种不同的三角形面积计算方法,拓展学生的思维空间,帮助学生形成多角度思考和解决问题的意识与习惯,培养学生的创新能力,并尝试让学生通过三角形面积的... 依据全景式数学教育的重建主张,在"三角形的面积"教学中,教师引导学生探索、理解多种不同的三角形面积计算方法,拓展学生的思维空间,帮助学生形成多角度思考和解决问题的意识与习惯,培养学生的创新能力,并尝试让学生通过三角形面积的探究了解解决问题的一般过程和方法。 展开更多
关键词 三角形 面积 全景式数学教育
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半分尘想 一幅闲情
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作者 孟红 《当代教育家》 2019年第3期2-2,81,共2页
仲春的蓉城,一切都是新的,春的味道越发浓了,空气混合着花的香味儿,令人迷醉。窗前赏雨,看着细细密密的雨珠儿,不慌不忙,缓缓落下,丝丝入扣,心里突然蹦出一句:喜雨慢煮一壶春。慢煮的时光如闲暇时的我,临案写字,隔帘听雨,拾掇花草,捧书... 仲春的蓉城,一切都是新的,春的味道越发浓了,空气混合着花的香味儿,令人迷醉。窗前赏雨,看着细细密密的雨珠儿,不慌不忙,缓缓落下,丝丝入扣,心里突然蹦出一句:喜雨慢煮一壶春。慢煮的时光如闲暇时的我,临案写字,隔帘听雨,拾掇花草,捧书细读,简静安然,不争不扰。 展开更多
关键词 留点 喜雨 蓉城 尘想 闲暇 空气 闲情 着花 赏雨
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我国分组教学研究的现状及问题——基于文献综述的视角 被引量:10
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作者 陈朝东 杨文 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2018年第10期47-50,共4页
通过文献综述的方式,了解我国分组教学研究的现状与问题,以期对进一步开展相关研究、深化教学实践产生指导作用。"分组教学"的概念界定方式主要包括三种类型:任务导向型、指标导向型、管理导向型。在中国知网中以"分组教... 通过文献综述的方式,了解我国分组教学研究的现状与问题,以期对进一步开展相关研究、深化教学实践产生指导作用。"分组教学"的概念界定方式主要包括三种类型:任务导向型、指标导向型、管理导向型。在中国知网中以"分组教学"或"小组教学"为主题词进行搜索,得到"分组教学"的相关研究趋势、关键词共现网络、相关研究层次分析以及高水平、系统性研究进展。得到的结论是:在做关于分组教学的研究时应该尽量做到理论与实践结合、学科平衡、学段平衡。 展开更多
关键词 分组教学 文献分析 理论与实践 学科平衡 学段平衡
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数学课上的“题外话”
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作者 肖兴志 《当代教育家》 2024年第9期74-75,共2页
有一天,一位家长向我发来微信求助——肖老师,在忙吗?儿子班上最近有个比较棘手的问题,你能不能帮帮忙?小王同学(化名)对某学科硬是没兴趣,他们全班80%以上的人对于该学科几乎都是摆烂的状态;孩子没有兴趣,上课跟老师也没有互动,提不起... 有一天,一位家长向我发来微信求助——肖老师,在忙吗?儿子班上最近有个比较棘手的问题,你能不能帮帮忙?小王同学(化名)对某学科硬是没兴趣,他们全班80%以上的人对于该学科几乎都是摆烂的状态;孩子没有兴趣,上课跟老师也没有互动,提不起兴致。不像您的数学课,哪怕生病我不让上,他自己都要想办法去上。 展开更多
关键词 微信 兴趣 数学课 老师 题外话 上课 生病
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一道中考模拟题背后的数学思考 被引量:3
5
作者 杨文 《中学数学教学参考》 2016年第Z3期66-67,共2页
一题多解,提高解题能力。1原题再现题目(2015年成都市中考模拟题B卷第22题):关于x的一元二次方程a(x+2)2+b=0的解是x1=-3,x2=一1,则关于x的一元二次方程a(x-1)2+b=0的解是<sub><sub><sub>。据统计,此题平均分为... 一题多解,提高解题能力。1原题再现题目(2015年成都市中考模拟题B卷第22题):关于x的一元二次方程a(x+2)2+b=0的解是x1=-3,x2=一1,则关于x的一元二次方程a(x-1)2+b=0的解是<sub><sub><sub>。据统计,此题平均分为2.8分(满分4分),难度系数0.69。 展开更多
关键词 模拟题 一元二次方程 数学思考 解题能力 二次函数 函数思想 波利亚 数形结合思想 难度系数 卷第
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我看网络与语文教学
6
作者 李镇西 《语文教学通讯(小学)(C)》 北大核心 2004年第6期9-10,共2页
关键词 语文教学 互联网 素质教育 阅读方式 自主阅读 师生关系 中小学
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基于问题串设计的概念教学——以“有理数的减法”为例 被引量:1
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作者 杨文 谭杰中 +1 位作者 康健军 黄滔 《中学数学教学参考》 2021年第36期1-3,共3页
"有理数的减法"教学设计中,以情境创设中的问题串,激发学生探索新知的兴趣;以知识探索环节中的问题串,引领学生走向深度的思考;以习题练习中的问题串,培养学生分析问题、解决问题的能力,进而不断提升学生发现问题、提出问题... "有理数的减法"教学设计中,以情境创设中的问题串,激发学生探索新知的兴趣;以知识探索环节中的问题串,引领学生走向深度的思考;以习题练习中的问题串,培养学生分析问题、解决问题的能力,进而不断提升学生发现问题、提出问题的能力。这不仅有助于培养学生的"四基"和"四能",而且对于数学核心素养的落地有着积极的示范作用。 展开更多
关键词 问题串 有理数的减法 课例研究
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初中数学“新定义”问题的解题策略研究 被引量:2
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作者 黄滔 杨文 《中学生数学(初中版)》 2019年第3期42-44,共3页
近年来,全国各省、市中考数学盛行一类题型——新定义问题,即定义了初中数学中并没有学过的概念、运算、符号等,再根据定义进行相关知识的运算、推理的一种题型.现就2018年成都中考数学题中基于反比例函数为背景的新定义问题的解题策略... 近年来,全国各省、市中考数学盛行一类题型——新定义问题,即定义了初中数学中并没有学过的概念、运算、符号等,再根据定义进行相关知识的运算、推理的一种题型.现就2018年成都中考数学题中基于反比例函数为背景的新定义问题的解题策略进行探讨. 展开更多
关键词 初中数学 反比例函数 新定义 解题策略 双曲线
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浅谈利用现实生活中的素材和情景开展初中生物学教学 被引量:1
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作者 王春晓 《中学生物教学》 2018年第2X期35-36,共2页
根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中的'强调联系社会,贴近学生生活'这一主题,以实际课堂中的实例论述如何利用现实生活中的素材和情景开展生物学教学,以及生物学知识在生活中的应用。
关键词 素材 情景 生物学教学
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点名发言,学生是否可以沉默
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作者 马际娥 朱华贤 +7 位作者 铁皮鼓 马玉顺 杨士兰 张钧 谢道权 朱定军 商华 周正华 《江西教育(教学版)(B)》 2006年第6期14-16,共3页
不久前,《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后,浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对白》,表达了针锋相对的观点,引起了一番如何尊重学生的争鸣。... 不久前,《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后,浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对白》,表达了针锋相对的观点,引起了一番如何尊重学生的争鸣。为此,本刊特邀马老师在一些教育网站的论坛上发帖主持这次沙龙。一时间,教师们踊跃参与,讨论十分热烈。大家在思想交锋中,寻求共识,获得启迪,指导实践。 展开更多
关键词 尊重学生 沉默 《教育文汇》 杭州市萧山区 特级教师 文章发表 教育网站 指导实践 山东省 新课改
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轻松体验 突破难点
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作者 王秋彦 《新课程学习》 2012年第7期140-141,共2页
体验式(实验操作体验、生活活动体验及演示实验体验)教学是让学生从已有的实际操作经验出发,亲自经历实际问题的操作、解释与应用过程,并在此基础上主动建构知识,获得学习方法,从而激发学生的学习兴趣。以物理易错题为例来阐述体... 体验式(实验操作体验、生活活动体验及演示实验体验)教学是让学生从已有的实际操作经验出发,亲自经历实际问题的操作、解释与应用过程,并在此基础上主动建构知识,获得学习方法,从而激发学生的学习兴趣。以物理易错题为例来阐述体验式教学方法。 展开更多
关键词 体验式教学 实例 突破易错题
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Unit 19 The Merchant of Venice
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作者 周伦 《时代英语(高二版)》 2010年第3期19-25,58,共8页
语法精讲精练 直接引语与间接引语 直接引语变成间接引语主要有七种变化: 一、时态的变化 直接引语变为间接引语时,若主句为过去时态,变为间接引语的宾语从句通常要将时态往后推一个,即一般现在时变为一般过去时,一般将来时变... 语法精讲精练 直接引语与间接引语 直接引语变成间接引语主要有七种变化: 一、时态的变化 直接引语变为间接引语时,若主句为过去时态,变为间接引语的宾语从句通常要将时态往后推一个,即一般现在时变为一般过去时,一般将来时变为过去将来时,现在进行时变为过去进行时, 展开更多
关键词 直接引语 间接引语 中学 英语教学
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基础达标Unit 19
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作者 周伦 《时代英语(高二版)》 2010年第3期25-26,58,共3页
一、单词拼写(每小题1分,共10分)1.Hamlet is one of Shakespeare’s(m ).2.At last Shylock’s life was at the(m ) of the Duke.3.I(e ) you your success very much and I’ll work hardermyself.4.In our class,some naughty boys ... 一、单词拼写(每小题1分,共10分)1.Hamlet is one of Shakespeare’s(m ).2.At last Shylock’s life was at the(m ) of the Duke.3.I(e ) you your success very much and I’ll work hardermyself.4.In our class,some naughty boys are very(t ). 展开更多
关键词 Unit 19
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Unit 20 Archaeology
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作者 陈建 《时代英语(高二版)》 2010年第3期27-33,59,共8页
语法精讲精练 It的用法 It的用法在高考中也是重现率较高的语言点,尤其是It用于强调句。其考查方式多通过“单项填空”进行,偶尔也出现在“短文改错”和“完形填空”中。
关键词 中学 英语教学 英语语法 教学方法
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基础达标Unit 20
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作者 陈建 《时代英语(高二版)》 2010年第3期33-34,59,共3页
一、单词拼写(每小题1分,共10分)1.Archaeologists in England found a grave of a man(d ) back toaround 2300 BC.2.The most amazing(f ) was two gold earrings.3.That would have made him a man of(d ).4.The biggest sto... 一、单词拼写(每小题1分,共10分)1.Archaeologists in England found a grave of a man(d ) back toaround 2300 BC.2.The most amazing(f ) was two gold earrings.3.That would have made him a man of(d ).4.The biggest stones weigh(a ) 20 tons.5.The smaller blue stone,still weighing four tons on(a ) camefrom West Wales.6.Christmas is coming.All the streets are <sub><sub><sub>装饰beautifully. 展开更多
关键词 完形填空 Unit 20
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能力提升Unit 16
16
作者 李祖诚 《时代英语(高一版)》 2010年第1期53-56,60,共5页
关键词 Unit 16 短文改错 能力提升
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能力提升Unit 19
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作者 周伦 《时代英语(高二版)》 2010年第3期45-48,58,59,共6页
满分120分,考试时间80分钟第一部分听力(共两节,满分20分)第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。每段对话仅读一遍。
关键词 Unit 19 短文改错 能力提升
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能力提升Unit 20
18
作者 陈建 《时代英语(高二版)》 2010年第3期49-52,59,60,共6页
满分120分,考试时间80分钟第一部分听力(共两节,满分20分)第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。每段对话仅读一遍。
关键词 BUS 短文改错 Unit 20 能力提升
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“图形的旋转(一)”教学实录及其评析
19
作者 李毅 杨文 《中学数学教学参考》 2018年第10X期10-11,共2页
通过分组讨论、微课学习、动手操作、小组分享等环节,让学生在探究图形旋转性质的过程中学会发现问题,改变以前的假探究。在四川省成都市盐道街外语学校第十四届教育教学研讨会中,笔者执教的'图形的旋转(一)'(北师大版《数学》... 通过分组讨论、微课学习、动手操作、小组分享等环节,让学生在探究图形旋转性质的过程中学会发现问题,改变以前的假探究。在四川省成都市盐道街外语学校第十四届教育教学研讨会中,笔者执教的'图形的旋转(一)'(北师大版《数学》八年级下册第三章第二节),让学生通过活动,引导学生经历抽象'三要素'的过程;让学生动手操作,引导学生发现旋转的性质;让学生运用图形旋转的'三要素'和性质解决问题。整个教学过程层次分明,一气呵成,受到听课老师的一致好评。 展开更多
关键词 对应点 不同位置 旋转中心 几何画板 旋转角度 控制变量法
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基础达标 Unit 15
20
作者 周伦 《时代英语(高二版)》 2010年第2期17-18,57,共3页
关键词 Unit 15 完形填空
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