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不同水性环氧树脂掺量乳化沥青冷再生混合料耐久性试验研究 被引量：17
1
作者 李亚菲 《公路工程》 北大核心 2016年第5期82-87,101,共7页
为提高乳化沥青冷再生混合料的早期强度和耐久性,将水性环氧树脂掺入乳化沥青冷再生混合料中,进行了不同掺量下水性环氧树脂对乳化沥青冷再生混合料早期强度、抗压回弹模量、高低温性能、长期使用性能和抗疲劳耐久性的影响试验,进而确... 为提高乳化沥青冷再生混合料的早期强度和耐久性,将水性环氧树脂掺入乳化沥青冷再生混合料中,进行了不同掺量下水性环氧树脂对乳化沥青冷再生混合料早期强度、抗压回弹模量、高低温性能、长期使用性能和抗疲劳耐久性的影响试验,进而确定了用于冷再生混合料的最佳水性环氧树脂掺量。研究结果表明:相比于普通乳化沥青冷再生混合料,水性环氧树脂改性乳化沥青冷再生混合料在水性环氧树脂掺量分别为1%、2%、3%时,其模拟现场的早期强度分别提高62%、87%、92%,水性环氧树脂改性乳化沥青冷再生混合料在养生3d后就能钻出完整芯样,掺加水性环氧树脂显著提高了乳化沥青冷再生混合料的早期强度;随着水性环氧树脂掺量增大,乳化沥青冷再生混合料高低温性能均显著提高,掺加水性环氧树脂可改善乳化沥青冷再生混合料的抗疲劳耐久性,推荐最佳水性环氧树脂掺量为2.5%。工程实践表明,采用水性环氧树脂改性乳化沥青冷再生混合料显著改善了冷再生混合料的早期强度,连续3 a以来未见任何路面病害,验证了水性环氧树脂改性乳化沥青混合料用于高等级路面结构的可行性。 展开更多
关键词 道路工程 乳化沥青冷再生混合料 水性环氧树脂 早期强度 路用性能 耐久性
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建设工程安全文明生产监管策略的博弈研究 被引量：2
2
作者 李洪兵 李亚菲 +1 位作者 卑红 刘琴 《施工技术》 CAS 北大核心 2014年第S2期501-503,共3页
建立建设工程施工单位与政府安全生产监督管理部门之间的博弈模型,分析博弈模型中的假设条件,并对施工单位和安监部门的具体行为作了详尽的分析。施工单位对建设工程安全文明措施费的资金投入直接影响到企业的经济效益和社会效益,而政... 建立建设工程施工单位与政府安全生产监督管理部门之间的博弈模型,分析博弈模型中的假设条件,并对施工单位和安监部门的具体行为作了详尽的分析。施工单位对建设工程安全文明措施费的资金投入直接影响到企业的经济效益和社会效益,而政府安全生产监督管理部门的监察会促使施工单位对安全文明生产的投入。用混合战略纳什均衡计算出其均衡值,为施工单位和安监部门的行为决策提供了参考,给安监部门提供了相应的监察策略建议。 展开更多
关键词 安全生产投入 博弈模型 纳什均衡 监察策略 措施费
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职高专土建类专业创新教学模式改革与实践 被引量：1
3
作者 孔繁慧 《住宅与房地产》 2016年第12X期278-,共1页
高职高专教育作为国家人才的基础培养战略,近年来受到国家教育部的重视,各大高职院校积极响应国家号召,对传统的教育模式进行改革。常规意识中,教育就是照本宣科,实践能力并不重要。但高职高专的理念是培养动手性人才,课本上的知识固然... 高职高专教育作为国家人才的基础培养战略,近年来受到国家教育部的重视,各大高职院校积极响应国家号召,对传统的教育模式进行改革。常规意识中,教育就是照本宣科,实践能力并不重要。但高职高专的理念是培养动手性人才,课本上的知识固然重要,但如何将书本知识应用到社会生活中才是第一要务。尤其是对于土建类专业的学生,实践才能见证真知。文章探讨高职高专中土建类专业教育模式,就高职高专的教育意义延展至土建专业的教育模式改革。 展开更多
关键词 高职院校 土建专业 创新教学 改革实践
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基于“理论—案例—实践”的《建筑施工技术》课程项目化教学改革与实践 被引量：1
4
作者 刘源 《四川水泥》 2018年第4期173-173,共1页
基于技术型应用人才的特征,在建筑工程技术专业的《建筑施工技术》课程的教学设计过程中,主要培养学生掌握建筑施工技术学科知识体系,同时重点突出实践创新能力的培养。本课程基于建筑施工员职业岗位工作过程,以施工员岗位标准为准绳,... 基于技术型应用人才的特征,在建筑工程技术专业的《建筑施工技术》课程的教学设计过程中,主要培养学生掌握建筑施工技术学科知识体系,同时重点突出实践创新能力的培养。本课程基于建筑施工员职业岗位工作过程,以施工员岗位标准为准绳,以施工员工作任务为核心,采用"理论—案例—实践"三步曲的课程项目化教学设计。基于课程特点,本课程教学主要采用分段循环的组织形式,同时注重综合应用型技术实践项目设计,使得学生获得更广泛的学科知识。 展开更多
关键词 项目化教学 教学改革 建筑施工技术 实践教学
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高职院校建筑专业课程与信息时代融合的发展趋势 被引量：1
5
作者 李亚菲 徐群利 孔繁慧 《才智》 2017年第15期74-74,共1页
当下信息时代信息技术的迅猛发展,引发了全球各行各业运作方式的彻底革命,信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。本文以四川天一学院建筑工程系专业课程发展为例,着重从学生的角度分析信息化发... 当下信息时代信息技术的迅猛发展,引发了全球各行各业运作方式的彻底革命,信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。本文以四川天一学院建筑工程系专业课程发展为例,着重从学生的角度分析信息化发展的现状,从而来探讨在课程结构发展方面信息化优化发展的对策与建议,设计出新信息时代下能适应市场经济的课程建设的思路,为高职院校的学生提供可参考的职业规划信息。 展开更多
关键词 信息时代 课程建设 职业规划
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