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题名誓言岂能伤无辜
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作者
李承明
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机构
四川大竹庙坝中学
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出处
《语文知识》
2003年第5期21-22,共2页
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文摘
《窦娥冤》以其曲折动人的情节,妙绝千秋的语言,天地动容的形象给读者留下了难以磨灭的印象。更有那震撼古今的“三桩誓愿”把“冤”字推向了高潮,令人不禁潸然泪下。看完作品,窦娥那善良、坚强的性格铭刻心中,那不屈的意志和对敌人的憎恨长久萦绕于脑际。
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关键词
中学
《窦娥冤》
古代典籍
语文教学
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名探究翻转课堂在初中语文教学中的应用
被引量：1
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作者
陈中毅
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《中华少年》
2016年第28期73-74,共2页
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文摘
在初中语文教学中运用翻转课堂教学模式,能够提高课堂时间的利用效率,锻炼其语言学习和运用能力,为学生扩大阅读视野和提笔写作能力提供机会。本文首先分析了翻转课堂在初中语文教学中的作用,接着从注重课堂导入环节,精心制作视频等方面提出了翻转课堂在初中语文教学中的应用策略。
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关键词
翻转课堂
初中语文
应用
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育技术学]
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题名初中语文教学应重视课外阅读的指导
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作者
郭娟
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《重庆教育》
2002年第9期33-34,共2页
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关键词
初中
语文教学
课外阅读
学习指导
素质教育
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名核心素养引领下高中语文教学方式的转变
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作者
李良琴
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第24期35-36,共2页
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文摘
语文学科不仅具有工具性特征,更具有鲜明的人文性,对学生的终身发展具有有益且长远的价值。因此做好语文教学,培养学生的语文核心素养,提升学生的语文应用能力、探究能力和审美能力,是学生阶段学习各门学科的基础,同时也体现了语文作为基础学科的重要意义。
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关键词
核心素养
高中语文
教学方法
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分类号
G
[文化科学]
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题名谈中国近代半殖民地半封建社会的解体
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作者
汤家国
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《中学历史教学》
2003年第11期24-25,共2页
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关键词
中国近代史
半殖民地半封建社会
鸦片战争
高中
历史
教材分析
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分类号
G633.53
[文化科学—教育学]
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题名“最……之一”析
被引量：2
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作者
李承明
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《语文天地（初中版）》
2000年第21期41-,共1页
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文摘
在日常生活中,有些频繁出入于唇舌之间的词语,意思本来比较明确,只要稍加注意就不会用错,但很多人却弄错了,“最……之一”就是非常典型的事例。澳柯玛有句著名的广告词——不求最好,只求更好。它反映了澳柯玛人不满足现状、精益求精的创业宗旨;“最”
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名关于初中地理地图教学的几点看法
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作者
王建勋
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第23期480-480,共1页
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文摘
怎样提高学生对地理知识的兴趣,怎样提高教学效率以及如何改变地理地图的教学方法,这些问题成为现阶段我国地理教师研究的重点课题,也是在新课改下急需解决的问题。笔者结合初中地理教学内容,对教学中的具体实例进行研究分析,提出几点提高初中地理地图教学的建议。
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关键词
初中地理
地图教学
教学现状
电子白板
“五步法”
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中渗透传统文化教育探究
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作者
李小丽
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第18期175-175,共1页
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文摘
教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出了加强中华传统文化教育的紧迫性和重要性,也把传统文化以不同种类的方式融入语文学习教材当中,并要求各省市调整新课标、修订教材,在美术、音乐,中、高考等方面也增加了有关传统文化方面的比重,由此可见,国家对于将中华优秀传统文化在中学课堂中的渗透也是十分重视的。
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关键词
初中语文
传统文化
渗透教育
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名辨“虽”析“愿”
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作者
李承明
王本杰
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《语文天地》
2003年第07M期22-22,共1页
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文摘
不管是现今的文言文教材,还是高考试题的文言文材料,“虽”和“愿”出现的频率都是非常高的,在文中的意思有时候很难把握,又对疏通文句和解决疑难帮助很大.无疑应该好好揣摩和掌握。
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关键词
“虽”“愿”
文言文
高考
“试题”
义项
语文
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
G633
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题名如何把高中政治课抽象理论具体化
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作者
张瑞林
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第22期79-79,共1页
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文摘
教学的认识过程是以现成的科学认识成果为对象的，它同科学认识成果的形成过程并不等同，后人无需也不可能重复科学认识成果形成的全部过程。但是，“对待科学认识成果，必须表现出与科学认识成果中被‘对象化’、具体化了的人类活动相符合的活动”（帕尔纽克：《作为哲学问题的主体和客体》，181页）这就是说，我们在教学中必须把抽象的理论具体化，进行必要的认识成果形成过程的复原。
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关键词
抽象理论
高中政治课
认识成果
认识过程
哲学问题
人类活动
科学
对象化
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名关于初中生物教学生活化的探讨
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作者
魏庆彪
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《东西南北（教育）》
2021年第7期214-214,共1页
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文摘
新课改背景下,应用生活化教学模式对优化初中生物课的教学过程和学生的学习方法意义重大。在初中生物教学中,教师应及时转变传统的教育观和知识观,对现实生活中潜在的教学资源进行充分挖掘,将生活元素渗透于生物教学的方方面面、时时刻刻,这既是生物教学的一种重要方式,同时也是实施素质教育的客观需要。
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关键词
生物课堂
生活化
策略探讨
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中英语教学中渗透核心素养的教学路径
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作者
孙怀涛
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《东西南北（教育）》
2021年第8期112-112,共1页
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文摘
高中阶段作为学生全方位发展最关键的时期,要有效在高中英语课堂教学中落实英语学科核心素养。并且还要培养学生英语口语表达能力、丰富学生文化内涵、锻炼学生思维个性品质、使学生形成正确的学习意识,才能促进学生全方位发展。英语学科核心素养在新课改中确立了教学目标,因此就需要教师不断提升自身技能,做到有效落实核心素养,培养学生英语素质能力,推动学生在英语教学中持续发展。
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关键词
核心素养
高中英语
立德树人
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名从“昨日入城市”谈起
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作者
李承明
李明
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机构
四川省大竹县庙坝中学
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出处
《语文天地（初中版）》
2004年第2期41-41,共1页
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文摘
《蚕妇》是北宋诗人张俞的最著名的诗歌,学生们在读诗时普遍将“昨日入城市”的“城市”理解为纯粹的“城市”,觉得该诗非常平淡。其实,是学生们没能把握住意思,没能领会到诗歌的神韵,此处的“城市”二字应分开解释,分别为“城市”和“做买卖”。
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关键词
复合词
石钟山
古汉语
专有名词
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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