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双及物构式的“零给予”和“负给予”问题分析 被引量:22
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作者 刘利民 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期25-29,共5页
本文分析了双及物结构语句的"零给予"和"负给予"构式义问题,结果表明,"零给予"和"负给予"并不能完全整合解释具有[NSVN1N2]结构的双及物语句的构式义,因为构成某些双及物语句的动词或名词由于... 本文分析了双及物结构语句的"零给予"和"负给予"构式义问题,结果表明,"零给予"和"负给予"并不能完全整合解释具有[NSVN1N2]结构的双及物语句的构式义,因为构成某些双及物语句的动词或名词由于其语义特性而对其所在语句的构式产生了影响。由本文的分析看,构式语法关于构式义独立于填入其中的词项意义的观点值得商榷。 展开更多
关键词 构式语法 双及物 零给予 负给予
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从SARS防治绩效对比研究各国公共卫生应急反应体系 被引量:7
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作者 孙丁 李幼平 +11 位作者 冯曦兮 黄揩森 钟铃 甘靖 周荣乐 王鑫 郑静 易岚 曾铮 税红 刘挺 易刚 《中国循证医学杂志》 CSCD 2004年第6期402-409,共8页
目的 选择SARS危机中公共卫生应急反应体系完善、应急迅速的有代表性的国家 ,对其公共卫生应急反应体系的机构机制与绩效进行对比分析 ,为我国建立和完善公共卫生应急反应体系提供依据。 方法 采用循证科学的原理和方法 ,通过系统查... 目的 选择SARS危机中公共卫生应急反应体系完善、应急迅速的有代表性的国家 ,对其公共卫生应急反应体系的机构机制与绩效进行对比分析 ,为我国建立和完善公共卫生应急反应体系提供依据。 方法 采用循证科学的原理和方法 ,通过系统查阅、收集和评价中国、美国、英国、澳大利亚和新加坡官方网站的信息 ,比较其SARS防治绩效及公共卫生应急反应体系的机构设置和运作机制 ,分析原因 ,总结问题 ,提出对策。 结果 美国、英国和澳大利亚的SARS防治绩效最好 ;新加坡的应急反应措施受到WHO高度评价。我国公共卫生应急反应体系的结构与发达国家相似 ,但投入不足、管理落后、运作机制不成熟导致效率低下。结论 我国公共卫生体系改革应以加强机制建设为突破口。我国幅员辽阔 ,不同地区宜采用适合本地区条件的公共卫生防御体系和机制。 展开更多
关键词 SARS 循证科学 公共卫生 应急反应体系
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英译汉诗经典化 被引量:9
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作者 朱徽 《中国比较文学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期21-28,共8页
在中国与西方的文学文化交流中,汉诗英译经过了百年历程,为弘扬中华文明,沟通与增进中西跨文化交流起到很大作用。经过数代学者译家的努力,英译汉诗以多种形式(如多位诗人选集、个人全集或收入文学作品选集等)被西方读者和学界接受,... 在中国与西方的文学文化交流中,汉诗英译经过了百年历程,为弘扬中华文明,沟通与增进中西跨文化交流起到很大作用。经过数代学者译家的努力,英译汉诗以多种形式(如多位诗人选集、个人全集或收入文学作品选集等)被西方读者和学界接受,产生了相当影响。至20世纪后半叶,由著名学者翻译家英译的优秀中国传统诗歌在欧美逐渐被经典化,在世界文学宝库中享有崇高地位。本文论述英译中国古诗在西方“经典化”的概况。 展开更多
关键词 中国古诗 英译汉诗 经典化
原文传递
“语言能力合成论”的理论偏差 被引量:2
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作者 刘利民 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第1期95-99,共5页
本文讨论了"语言能力合成论"的两个问题,认为:(1)以现有的心理语言学和神经语言学研究成果看,句法能力不受认知能力发展的约束,句法能力不是由基本的认知能力合成的;(2)合成论否定普遍语法的生成论语言习得观,所采用的语义能... 本文讨论了"语言能力合成论"的两个问题,认为:(1)以现有的心理语言学和神经语言学研究成果看,句法能力不受认知能力发展的约束,句法能力不是由基本的认知能力合成的;(2)合成论否定普遍语法的生成论语言习得观,所采用的语义能力习得的论证,无法解释句习得的认知基础和前提,且其论证本身也有片面性,因而是不成功的。基于此,语言与认知是同步发展的,语言习得的研究应细分为句法习得和语义习得。 展开更多
关键词 语言能力合成论 语言习得 普遍语法 认知机制
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加美中一段文史因缘 被引量:2
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作者 谢丹 朱徽 《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第2期123-127,共5页
加拿大历史上的阿卡迪奥之争是美国诗人朗费罗《伊凡吉琳》和中国学者吴宓《沧桑艳传奇》的创作之源,本文试图从接受与影响研究、文学与历史的关系和文化研究来分析这三者之间的因缘关系,并说明向往和平,反对战争和外来入侵以及人与人... 加拿大历史上的阿卡迪奥之争是美国诗人朗费罗《伊凡吉琳》和中国学者吴宓《沧桑艳传奇》的创作之源,本文试图从接受与影响研究、文学与历史的关系和文化研究来分析这三者之间的因缘关系,并说明向往和平,反对战争和外来入侵以及人与人之间真挚的感情是形成这一因缘的契合点。 展开更多
关键词 阿卡迪奥 《沧桑艳传奇》 《伊凡吉琳》 吴宓
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关于如何正确说话的理性反思——公孙龙语言认知哲学思想研究 被引量:2
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作者 刘利民 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第1期66-70,共5页
先秦名家代表人物公孙龙关注的是语言表达思想的问题、概念意义的真理性和确定性问题,其思想是关于语言意义的哲学层面的反思。公孙龙的语言哲学思想具有很强的认知论色彩,其正名的原则以及他以"白马非马"命题进行的例证性阐... 先秦名家代表人物公孙龙关注的是语言表达思想的问题、概念意义的真理性和确定性问题,其思想是关于语言意义的哲学层面的反思。公孙龙的语言哲学思想具有很强的认知论色彩,其正名的原则以及他以"白马非马"命题进行的例证性阐释对于现代认知语言学的理论,例如构式义等,具有很重要的思想启迪价值。 展开更多
关键词 公孙龙 理性主义 语言哲学 认知语言学
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Current Situation of Preschool Immersion Programs in China
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作者 李林蔚 《海外英语》 2014年第9X期278-280,共3页
English Immersion programs in China have become a popular choice among parents for their children since the introduction of the Canadian model to the Chinese school system in 1997.English Immersion programs in China d... English Immersion programs in China have become a popular choice among parents for their children since the introduction of the Canadian model to the Chinese school system in 1997.English Immersion programs in China differ from traditional English instruction because in such programs content-based language programs are designed to immerse Chinese students in English and promote their communicative skills.From the perspective of Education and Applied Linguistics,this essay tries to study the idea and practice of English Immersion programs in China on preschool children in the perspective of the conception,theoretical foundation,foreseeable problems,etc.,in order to make a thorough inquiry of their feasibility. 展开更多
关键词 ENGLISH IMMERSION PRESCHOOL CHILDREN LEARNING stra
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关于心理词典词条下语义存储问题的理论思考
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作者 刘利民 《英语研究》 2020年第2期96-105,共10页
心理语言学一般认为心理词典中每一词条下存储着该语词的语音、句法和语义信息。其中关于语义存储的假设遇到理论困境,也与经验证据不协调:(1)意义整体论可能使得超语义存储观出现逻辑矛盾;(2)本质特征知识或文本词典定义可能都不是心... 心理语言学一般认为心理词典中每一词条下存储着该语词的语音、句法和语义信息。其中关于语义存储的假设遇到理论困境,也与经验证据不协调:(1)意义整体论可能使得超语义存储观出现逻辑矛盾;(2)本质特征知识或文本词典定义可能都不是心理词典中语词的意义;(3)语词的意义存储与其语形存储可能是分离的。要说明心理词典中词形与词义问题,最重要的应当是对一般思想意义与语言本身的意义做一个区分。 展开更多
关键词 心理词典 词条 语义存储 意义难题
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