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研讨课的准备与实施——以美国肯塔基大学研究性课程为例 被引量:11
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作者 赵莉 马骁 James W.Holsinger 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期94-96,共3页
研讨课是美国研究型大学重要的研究性教学方式。本文以美国肯塔基大学公共卫生学院研究性课程"瘟疫与政治"为例,介绍研讨课的准备和实施,探讨其特点,以期对我国研究型大学研究性课程的开设与推广提供借鉴和启示。
关键词 研讨课 研究性教学 导入课 自主学习
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我国保健食品功能的变化与发展新功能的建议:述评 被引量:5
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作者 张立实 《中国食品卫生杂志》 CSCD 北大核心 2022年第3期399-403,共5页
自1996年我国规范保健食品管理以来,26年中允许申报和批准/注册的保健食品功能名称发生了多次变更,功能名词/声称的表述和释义逐渐完善,也更加合理,为进一步规范监管和市场奠定了良好的基础,也为开发新的保健功能提供了空间和可能性。... 自1996年我国规范保健食品管理以来,26年中允许申报和批准/注册的保健食品功能名称发生了多次变更,功能名词/声称的表述和释义逐渐完善,也更加合理,为进一步规范监管和市场奠定了良好的基础,也为开发新的保健功能提供了空间和可能性。本文对我国保健食品功能的发展变化过程进行简要介绍与述评,并对发展保健食品新功能提出了若干建议。 展开更多
关键词 保健食品 保健功能 注册备案
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