期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
疫情延缓复学期高校大学生独处应对与生命意义感对心理健康的影响 被引量：2
1
作者 于永菊 《心理学进展》 2021年第1期1-8,共8页
目的:了解疫情延缓复学期高校大学生独处应对与生命意义感对心理健康的影响。方法:2020年6月采用问卷调查法对425名高校大学生进行了调查研究。结果:1) 在疫情延缓复学期405名被试(95.29%)心理健康状况良好。2) 女生在寻求意义感、情绪... 目的:了解疫情延缓复学期高校大学生独处应对与生命意义感对心理健康的影响。方法:2020年6月采用问卷调查法对425名高校大学生进行了调查研究。结果:1) 在疫情延缓复学期405名被试(95.29%)心理健康状况良好。2) 女生在寻求意义感、情绪幸福感、社会幸福感和心理幸福感的得分均高于男生。3) 生命意义感可正向预测情绪幸福感、社会幸福感和心理幸福感。4) 独处应对一方面对社会幸福感有直接的负向作用,另一方面通过生命意义感对社会幸福感产生间接的正向促进作用;独处应对还通过生命意义感间接提升情绪幸福感和心理幸福感。结论:独处应对和生命意义感是提高疫情延缓复学期大学生心理健康水平的潜在干预靶点。 展开更多
关键词 独处应对 拥有意义感 寻求意义感 心理健康 COVID-19
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部