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手术室护理术前访视与宣教对患者术前睡眠及不良情绪的影响观察 被引量：34
1
作者 刘书华 田海珍 《内蒙古医科大学学报》 2019年第S01期34-37,共4页
目的:观察手术室护理术前访视与宣教对患者术前睡眠及不良情绪的影响。方法:选取在本院接受手术治疗的患者84例,研究时段自2015-01~2018-11,分组原则以术前护理干预方式差异性为主,分对照组(42例,常规术前指导)、试验组(42例,术前访视... 目的:观察手术室护理术前访视与宣教对患者术前睡眠及不良情绪的影响。方法:选取在本院接受手术治疗的患者84例,研究时段自2015-01~2018-11,分组原则以术前护理干预方式差异性为主,分对照组(42例,常规术前指导)、试验组(42例,术前访视与宣教),对患者资料进行回顾性分析,比较睡眠情况和不良情绪。结果:试验组访视前睡眠质量评分、SAS评分、SDS评分与对照组相比存在差异,但是统计学分析结果显示P>0.05,不符合统计学差异评估标准,访视后两组患者上述评分均降低,且试验组较对照组低,P<0.05,符合统计学差异评估标准。结论:在手术室患者术前护理中,术前访视与宣教能够消除患者不良情绪,改善其心理状态,提高睡眠质量,值得借鉴。 展开更多
关键词 手术室护理 术前访视 宣教 睡眠质量 不良情绪
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对手术室护理工作进行精细化管理对该项工作质量及效率的影响 被引量：17
2
作者 李靖 吴亚敏 段金萍 《当代医药论丛》 2017年第22期213-215,共3页
目的:探讨对手术室护理工作进行精细化管理对该项工作质量及效率的影响。方法:本次研究的对象是2014年3月至2016年3月期间在四川内江市第二人民医院手术室工作的23名护理人员。自2015年3月起,该院对手术室护理人员的工作进行精细化管理... 目的:探讨对手术室护理工作进行精细化管理对该项工作质量及效率的影响。方法:本次研究的对象是2014年3月至2016年3月期间在四川内江市第二人民医院手术室工作的23名护理人员。自2015年3月起,该院对手术室护理人员的工作进行精细化管理。比较在进行精细化管理前后该院手术室护理人员工作的质量及效率。结果:与进行精细化管理前相比,进行精细化管理后,手术室护理人员的护理技能评分、无菌操作评分、手术室物资管理评分、手术室环境评分均较高(P<0.05),其进行手术前准备的时间和接送患者的时间均较短(P<0.05)。结论:对手术室的护理工作进行精细化管理的效果较为理想,可有效地提高手术室护理人员工作的质量及效率。 展开更多
关键词 精细化管理 护理工作质量 效率
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综合护理模式对于降低胃管意外滑脱率的实践分析 被引量：4
3
作者 林春 《系统医学》 2017年第8期132-135,共4页
目的分析综合护理模式对降低胃管意外滑脱率的作用。方法选取选2015年1月—2017年1月在该院行留置胃管的患者100例,随机分成两组,每组50例,实验组采用综合护理,对照组采用常规护理,比较两组患者胃管意外滑脱率、胃管滑脱原因、护理满意... 目的分析综合护理模式对降低胃管意外滑脱率的作用。方法选取选2015年1月—2017年1月在该院行留置胃管的患者100例,随机分成两组,每组50例,实验组采用综合护理,对照组采用常规护理,比较两组患者胃管意外滑脱率、胃管滑脱原因、护理满意度。结果实验组胃管意外滑脱率为2%,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组不良反应发生率高达24%,实验组发生率仅2%,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组总满意度达96%,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对留置胃管患者采取综合护理模式能提高治疗依从性,降低胃管意外滑脱的发生率。 展开更多
关键词 综合护理 留置胃管 意外滑脱
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手术室护士心理状况和压力的调查及对策 被引量：3
4
作者 李靖 徐华丽 《当代护士（中旬刊）》 2009年第3期1-3,共3页
目的 了解手术室护士的心理状况和压力。方法 采用以中国成人常模作比较和护士工作压力源量表，对2所三级医院和3所二级医院的手术室护士采取方便抽样的方法发放调查问卷。结果 手术室护士SCL-90各因子分均低于健康成人（p〈0．05）。... 目的 了解手术室护士的心理状况和压力。方法 采用以中国成人常模作比较和护士工作压力源量表，对2所三级医院和3所二级医院的手术室护士采取方便抽样的方法发放调查问卷。结果 手术室护士SCL-90各因子分均低于健康成人（p〈0．05）。手术室护士工作压力状况显示，二级医院与三级医院在工作量及时间方面（p〈0．01）和压力总分（p〈0．05）有显著性差异。手术室护士心理健康状况与护理专业及工作方面相关性不大；在工作量、时间分配、工作环境及资源、病人护理及管理和人际关系等方面具有显著相关性（p〈0．01）。结论 手术室护士心理健康状况较好，但在工作压力的一些方面存在问题，对手术室的护理管理者提供重要的参考价值。 展开更多
关键词 手术室 护士 心理 应激 护理
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手术室多学科多模式新型规范化培训教学实践探讨
5
作者 易丹 林春 周玲 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第5期154-155,共2页
探索建立手术室规培护士规范化培训教学体系,打造具有良好的职业道德素养、沟通交流能力强、应急处理能力强以及具有人文关怀和责任意识的优质护士,能够独立、规范地为患者提供优质护理服务性人才。方法:手术室与麻醉科、供应室、麻醉... 探索建立手术室规培护士规范化培训教学体系,打造具有良好的职业道德素养、沟通交流能力强、应急处理能力强以及具有人文关怀和责任意识的优质护士,能够独立、规范地为患者提供优质护理服务性人才。方法:手术室与麻醉科、供应室、麻醉恢复室、洗衣班等科室多方合作,让所有的规培生参与其中。在带教方式上采用PPT理论授课、实际操作演示、视频教学、情景模拟、应急演练、人文教学等多种模式,多元化全方位的对规培生进行教学培训。结果:通过全方位多方面接触的过渡教学,让她们更加全面的了解到医院手术的整个配合流程,尽可能的化解他们的工作学习心理压力感,有效的打破了规培生前期常有的焦虑感、紧张感、同时还大大提高了他们在规范化培训中的学习兴趣性、积极性和主动性。并且有效的提高了规培生的在学习中的自我认同感和自信心。使其专科知识理论及专科操作能力、业务熟练度得到了明显提高,同时也让带教老师更加轻松带教,能够顺利的完成手术室规范化培训计划及预期的培训目标。结论:手术室新型规培教学模式,在提高教学质量的同时,降低了规培生的不良事件发生,达到了医生配合满意,规培生学习满意,带教老师教学满意。 展开更多
关键词 手术室 多学科多模式 新型护生培训 教学实践
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