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题名论小学美术教学中审美能力的培养
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作者
王海燕
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机构
四子王旗实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第2期121-121,125,共2页
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文摘
随着社会的不断进步,学生全面发展素质教育成为教育的根本目的。在小学阶段,在学习文化知识的同时,更希望能够通过学习美术课程提高孩子的审美能力,有助于实现全面提升学生素质水平。在小学美术课堂中注重审美能力的培养,不仅能够提高学生的学习兴趣,建立有效的学习方法,还在一定程度上提高了老师的教学水平。下面就小学美术课堂现存问题、提高审美能力的措施和提高审美能力的意义等三个方面作了概述。
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关键词
小学教育
美术教学
审美能力
能力培养
教学方法
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名大学生等待时间感受及再分配研究
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作者
娜日
霍志军
阿拉坦巴根
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机构
内蒙古民族大学教育科学学院/心理健康研究所
内蒙古民族教育与心理发展研究基地
内蒙古自治区学生欺凌防治研究中心
乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《校园心理》
2024年第4期327-331,F0003,共6页
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基金
内蒙古自治区教育科学规划专项课题(JGHZX20221023)。
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文摘
目的探究大学生对等待时间的获益损失评价及感受和等待时间的再分配过程。方法研究分为2个实验,实验1对60名被试进行2(时间来源)×2(原计划的时间用途)×2(等待时长)的被试内实验,因变量为不同等待情境下被试的获益损失评价及情绪体验;实验2对353名被试进行2×2×2的被试间实验,自变量同实验一,因变量为不同等待情境下等待时间再分配比例。结果①工作日工作时间的等待会引发损失评价及消极情绪,休息日原计划学习时等待引发损失评价但伴有积极体验,其他等待情境下均有获益评价及积极体验;②大学生把等待时间再分配给娱乐账户的比例最大,分配给社会活动账号的比例最小;当等待时间变长,分配给学习的时间比例增多,其中工作日工作时间的等待时间再分配给兴趣学习的时间更多,休闲日再分配给专业学习的时间更多。结论①等待时间是获益还是损失,受时间来源及原计划的影响;②大学生的等待时间主要用于娱乐,等待时间长时学习时间比例增加。
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关键词
等待时间
时间心理账户
获益损失评价
时间再分配
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Keywords
Waiting time
Time psychology account
Benefit-loss evaluation
Time redistribution
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名幼儿园安全教育质量提升的有效措施探究
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作者
吕淑娟
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机构
内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗实验小学附属幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0098-0100,共3页
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文摘
幼儿教育是我国教育的起点,是幼儿健康成长的基石,随着我国教育制度的逐步健全,对教育年龄的限制逐步放宽,幼儿的成长为全社会所重视。幼儿阶段是幼儿发育的一个初始阶段,在身体和心理方面,都是一个发育比较快速的时期,这个时期所接受的各类教育,对幼儿未来的发展与成长都是非常重要的。幼儿园的安全教育常常能得到社会的高度重视,它也是保障幼儿们健康发展的关键。为更好地探究幼儿园安全教育的战略,文章从幼儿园安全教育的重要性出发,对目前形势下幼儿园安全教育中存在的几现状及弊端进行了剖析,对提高幼儿园安全教育质量的几个方面进行了深入的探讨,并根据现实状况,对新时期幼儿园安全教育的创新实践对策进行了深入的研究。
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关键词
安全教育
幼儿园
安全意识
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名基于核心素养下小学数学课堂教学策略的研究
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作者
齐海青
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机构
乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第9期101-104,共4页
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文摘
随着新课程标准实施的深入,素质教育的理念在小学数学教学过程中逐渐深入人心。在小学数学教学过程中,教师不仅要教授学生基本的数学知识,还要注重培养学生的核心素养,这样才能使学生的综合素养得到提高,有效地促进学生的全面发展。因为在未来社会发展的过程中,需要更多高素质的人才。因此,我们应该从小学阶段开始,重视学生核心素养的培养,这样才能有效发挥学生在小学数学教学过程中的主体作用。这对促进学生全面发展,实现素质教育目标具有重要作用。
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关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈幼儿园实施游戏化语言教学的有效策略
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作者
宿艳
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机构
乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第7期115-117,共3页
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文摘
将游戏化教学与幼儿园语言教学活动结合是当前最为受欢迎的一种教学模式,借助游戏的形式吸引幼儿目光,有利于提高幼儿语言教学的质量和效果。这种教学方式不仅能够让幼儿沉浸于轻松、愉快的氛围,更便于幼儿教学目标的落实,还能促进幼儿学习动力和思维能力等方面的提升。文章针对游戏化教学对幼儿发展起到的作用、其基本原则以及当前存在的问题进行探究,并结合实际情况,提出具体教学策略,以供参考。
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关键词
游戏化教学
幼儿园
语言教学活动
教学策略
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名创新预习设计,有效提升课堂教学效率
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作者
王艺捷
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机构
内蒙古乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2020年第12期262-262,共1页
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文摘
预习就是让学生进行课前了解,自己学习。课前预习可以让学生能够对所学内容有一定的认识,在遇到不会的内容时可以在课堂上提出问题,教师根据学生提出的问题在进行重点讲解可以更好的利用课堂的有效时间来提高学生的学习效率。课前预习也能让学生学会自主学习,明确课堂的学习目标。预习让学生成为主角,学生长时间的预习能锻炼自己学习能力,也培养了自己良好的学习习惯。同时预习也解决了教师讲课学生理解慢地问题。提高的讲课的课堂效率,节约了课堂时间,能够利用剩余时间做一些练习,深化学生记忆。
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关键词
小学
数学
预习教学
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分类号
TH122
[机械工程—机械设计及理论]
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题名浅谈小学语文阅读教学中的语言训练
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作者
托娅
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机构
内蒙古乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《东西南北（教育）》
2021年第6期274-274,共1页
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文摘
在语文教学中培养学生的语文素养,阅读的地位举足轻重。阅读是语文教学中最基础的一项,培养学生的阅读能力能帮助学生更深层次地解读文章,提高学生的语文素养。教学中必须引导学生多读,读出感悟,使学生在读的过程中,理解语言文字,理解课文内容,提高阅读能力。
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关键词
小学语文
以读为本
语言积累
阅读感悟
语言训练
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名谈如何有效培养小学生良好的数学学习习惯
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作者
杨慧敏
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机构
内蒙古乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《东西南北（教育）》
2021年第5期387-387,共1页
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文摘
培养学生养成良好的数学习惯是数学教学的基础目标之一,本文通过有效引导的策略,引导学生在课堂中进行互动、逆推、纠错、实验等方式,进行培养学生数学学习习惯的实践和探索,寻找有效、可行的促学方法。
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关键词
小学数学
有效引导
数学习惯
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中信息技术的应用初探
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作者
王慧
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机构
内蒙古乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《东西南北（教育）》
2021年第6期249-249,共1页
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文摘
随着社会的不断进步与发展,信息技术在小学数学课堂上的应用越发普及。教师可以通过信息技术对所要教学的各种资源进行融合以及处理,以图片、声音或动画等形式呈现于学生面前,以达到提高小学生学习数学的兴趣和提高课堂教学效率的目的。因此,在新课改的标准下,教师要与时俱进,充分利用信息技术将抽象的课本知识转化为学生们易于接受或者喜闻乐见的形象知识,从而提高学生学习小学数学知识的兴趣,创建一个高效的课堂。下面,笔者结合教学实践,就信息技术在小学数学教学中的应用,谈谈自己的体会和看法。
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关键词
小学数学
信息技术
课堂效率
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文写字教学的现状和策略
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作者
王志平
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机构
内蒙古乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第4期115-115,共1页
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文摘
汉字的书写是小学语文教学中的重要内容,也是语文教学中不可或缺的重要环节。写字教学伴随着学生的整个小学生涯。培养学生养成正确的书写姿势、掌握汉字的笔画书写规律、写好规范字,是语文教师的重要责任。本文就小学语文写字教学现状和策略进行探讨和研究。
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关键词
兴趣
小学语文
写字教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何在师幼交流活动中提高幼儿的语言能力
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作者
邢娇娇
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机构
内蒙古乌兰察布市四子王旗实验小学
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第7期389-389,共1页
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文摘
语言是人们交流的工具,传授知识的媒介,启迪智慧的摇篮,传递信息的纽带,润泽生命的源泉。师幼间的对话伴随着幼儿活动交流的过程,运用语言交流他们的意愿,表达他们的情感,为幼儿的语言发展提供了练习的机会。
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关键词
师幼交流
注重
发展幼儿语言
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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