农村留守学生群体心理健康状况研究进展 被引量：10

1

作者 梁芹生 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第1期151-154,共4页

改革开放以来,我国经济社会快速发展变迁,城乡二元经济体制的束缚不断弱化[1],数以亿计的农村剩余劳动力流向经济发达的城市,将子女留守农村由长辈或他人照看。近年来,农村留守学生群体规模不断扩大[2],全国妇联2008年统计显示,我国农... 改革开放以来,我国经济社会快速发展变迁,城乡二元经济体制的束缚不断弱化[1],数以亿计的农村剩余劳动力流向经济发达的城市,将子女留守农村由长辈或他人照看。近年来,农村留守学生群体规模不断扩大[2],全国妇联2008年统计显示,我国农村留守儿童总数约5 800万,义务教育阶段的农村留守儿童约3 000万; 展开更多

关键词 农村人口 精神卫生 因素分析 统计学 学生

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大数据技术在心理健康教育中的运用与研究 被引量：8

2

作者 徐文明 梁芹生 《嘉应学院学报》 2017年第4期96-100,共5页

在大数据的时代格局下,高校健康教育管理者不应该视而不见听而不闻,而是应该积极拥抱并发挥大数据技术的强大功能及其在学生心理健康教育工作所蕴涵的潜力,积极探索将大数据技术融入到高校心理健康教育工作的新思路和新举措。在大数据... 在大数据的时代格局下,高校健康教育管理者不应该视而不见听而不闻,而是应该积极拥抱并发挥大数据技术的强大功能及其在学生心理健康教育工作所蕴涵的潜力,积极探索将大数据技术融入到高校心理健康教育工作的新思路和新举措。在大数据技术的支撑下,高校应该积极整合各领域的"孤岛"数据,实现学生关联数据的整合,力争在心理健康教学、心理健康宣传、危机干预以及心理咨询方面提供更具有针对性的服务,推动高校心理健康工作的创新发展。 展开更多

关键词 大数据 心理健康 整合创新

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疫情复学后大学生心理健康状况调查--以某高校为例 被引量：6

3

作者 韩小琼 梁芹生 杨艳波 《嘉应学院学报》 2021年第2期99-104,共6页

研究采取整群抽样方法,选取某高校14860学生,通过症状自评量表(SCL-90)调查大学生心理健康状况。结果发现:疫情复学后SCL-9总分及总均分都显著低于中国成人常模(P<0.01);大学生存在的心理问题主要包括强迫症状、人际关系敏感、抑郁;... 研究采取整群抽样方法,选取某高校14860学生,通过症状自评量表(SCL-90)调查大学生心理健康状况。结果发现:疫情复学后SCL-9总分及总均分都显著低于中国成人常模(P<0.01);大学生存在的心理问题主要包括强迫症状、人际关系敏感、抑郁;女大学生、大二学生及文科学生呈现出更多的心理问题;疫情复学后大二学生存在心理健康问题的学生比例比其2019年新生入学时少。 展开更多

关键词 疫情复学 大学生 心理健康 症状自评量表

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家庭早期的累积风险对青少年内化问题的影响 被引量：5

4

作者 徐文明 方烨仪 叶彩霞 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期793-803,共11页

基于累积风险框架,检验个人素质和社会互动在家庭早期的累积风险影响青少内化问题上的相对贡献以及中介作用。751名青少年完成Achenbach青少年自评量表、自我效能感问卷、感恩问卷、个人主动性量表、领悟社会支持量表的测试以及累积家... 基于累积风险框架,检验个人素质和社会互动在家庭早期的累积风险影响青少内化问题上的相对贡献以及中介作用。751名青少年完成Achenbach青少年自评量表、自我效能感问卷、感恩问卷、个人主动性量表、领悟社会支持量表的测试以及累积家庭风险问卷。结果发现:(1)个人素质与社会互动在家庭早期的累积风险影响青少年内化问题过程中起着平行中介作用;(2)社会互动的间接效应大于个人素质的间接效应;(3)家庭早期的累积风险对内化问题存在直接影响。个人素质和社会互动在家庭早期风险影响内化问题的内在过程并非相互竞争,而是作为一种平行中介在运作。研究结果有助于揭示家庭早期的累积风险影响内化问题的内在作用。 展开更多

关键词 青少年 累积风险 内化问题 社会支持

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大学生成就动机 坚韧性人格与主观幸福感的关系研究 被引量：6

5

作者 凌检妹 《校园心理》 2017年第6期427-430,共4页

采用成就动机量表、坚韧性人格量表和总体主观幸福感量表对江西省300名大学生进行调查,结果表明:(1)大学生主观幸福感在对健康的担心维度上,男生和女生差异有统计学意义;(2)大学生成就动机在追求成功及合成动机维度上,独生子女和非独生... 采用成就动机量表、坚韧性人格量表和总体主观幸福感量表对江西省300名大学生进行调查,结果表明:(1)大学生主观幸福感在对健康的担心维度上,男生和女生差异有统计学意义;(2)大学生成就动机在追求成功及合成动机维度上,独生子女和非独生子女的大学生差异有统计学意义;(3)大学生成就动机、坚韧性人格与总体主观幸福感的各维度之间存在不同程度的相关关系。 展开更多

关键词 成就动机 坚韧性人格 主观幸福感

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社会支持与希望的关系:应对方式的中介、调节作用 被引量：4

6

作者 韩小琼 吴静珊 郑雪 《韶关学院学报》 2012年第8期68-72,共5页

运用领悟社会支持量表、简易应对方式问卷及成人性情希望量表对320名大学生进行调查,采用结构方程模型探讨了大学生社会支持、应对方式与希望的关系.结果表明:(1)社会支持与积极应对、希望呈显著正相关;消极应对与社会支持呈负相关,但... 运用领悟社会支持量表、简易应对方式问卷及成人性情希望量表对320名大学生进行调查,采用结构方程模型探讨了大学生社会支持、应对方式与希望的关系.结果表明:(1)社会支持与积极应对、希望呈显著正相关;消极应对与社会支持呈负相关,但与希望无显著相关.(2)积极应对方式是社会支持与希望的中介变量;消极应对方式是社会支持与希望的调节变量. 展开更多

关键词 社会支持 应对方式 希望 中介变量 调节变量

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大学生主观幸福感与成就动机的关系:坚韧性人格的中介作用 被引量：4

7

作者 凌检妹 《保定学院学报》 2019年第1期91-96,共6页

采用总体幸福感量表、成就动机量表和坚韧人格量表对江西省300名大学生进行调查,探讨坚韧性人格在主观幸福感与成就动机之间的中介作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据。结果发现:(1)精力与追求成功呈正相关,总幸福感与合成动机呈... 采用总体幸福感量表、成就动机量表和坚韧人格量表对江西省300名大学生进行调查,探讨坚韧性人格在主观幸福感与成就动机之间的中介作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据。结果发现:(1)精力与追求成功呈正相关,总幸福感与合成动机呈正相关,主观幸福感对成就动机有正向预测作用。(2)坚韧性人格在主观幸福感与成就动机之间起部分中介作用。 展开更多

关键词 主观幸福感 成就动机 坚韧性人格 回归分析

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大学生童年期处境不利与情绪症状、亲社会行为之间的关系

8

作者 韩小琼 徐文明 +1 位作者 罗苏梅 梁芹生 《嘉应学院学报》 2023年第5期107-112,共6页

目的:探讨大学生童年期不同类型处境不利与情绪症状、亲社会行为之间的关系,为研究不同类型处境不利对情绪症状、亲社会行为的不同影响机制提供参考。方法:采用方便抽样选取梅州、潮州、珠海几所高校在校大学生进行调查,包括人口统计学... 目的:探讨大学生童年期不同类型处境不利与情绪症状、亲社会行为之间的关系,为研究不同类型处境不利对情绪症状、亲社会行为的不同影响机制提供参考。方法:采用方便抽样选取梅州、潮州、珠海几所高校在校大学生进行调查,包括人口统计学特征、童年期处境不利、情绪症状、亲社会行为。使用卡方检验分析大学生处境不利及情绪症状、亲社会行为的发生率、线性回归分析不同类型处境不利对情绪症状、亲社会行为的影响。结果:大学生威胁处境不利检出率为17.2%(118名),剥夺处境不利的检出率为29.5%(203名)。在性别上,威胁的发生率有统计学意义,男生的发生率(24.03%)高于的女生(13.05%);在是否曾有留守经历上,威胁和剥夺的发生率都有统计学意义,有留守经历的大学生处境不利发生率(威胁:26.03%;剥夺:45.38%)高于没有留守经历的大学生(威胁:15.3%;剥夺:26.23%)。威胁主要预测了情绪症状,女生组(13%)的贡献率大于男生组(8.3%);剥夺主要预测亲社会行为,男生组(3%)贡献率高于女生组(1.1%)。结论:不同类型的处境不利对情绪症状、亲社会行为有不同的影响,且在性别上有统计学意义。 展开更多

关键词 威胁处境不利 剥夺处境不利 情绪症状 亲社会行为 大学生

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积极心理学视角下青少年的网络利他行为研究 被引量：3

9

作者 梁芹生 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第23期24-26,共3页

网络虽然给青少年的成长带来了一些负面影响,但网络环境也有利于青少年利他行为的唤起。积极心理学视角下青少年网络利他行为的引导途经包括:一是充分发挥网络利他行为影响因素的引导作用;二是从道德品质提升角度引导青少年的网络利他行... 网络虽然给青少年的成长带来了一些负面影响,但网络环境也有利于青少年利他行为的唤起。积极心理学视角下青少年网络利他行为的引导途经包括:一是充分发挥网络利他行为影响因素的引导作用;二是从道德品质提升角度引导青少年的网络利他行为;三是通过情感认知的加强鼓励青少年的网络利他行为;四是从积极心理学的角度鼓励青少年的网络利他行为;五是从自我价值实现的角度鼓励青少年的网络利他行为。这些途径对于青少年道德建设具有十分积极的影响。 展开更多

关键词 积极心理学 青少年 网络利他行为 道德品质 情感认知 自我价值

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自我能力否定倾向与归因方式的关系研究 被引量：3

10

作者 罗苏梅 《嘉应学院学报》 2009年第5期89-92,共4页

为了探讨自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)的跨文化适用性,及其与归因方式的关系,本研究采用问卷法对232名大学生进行了调查。相关分析结果表明,自我能力否定倾向与外归因之间呈现显著正相关(r=0.43,p<0.01)。回归分析结果... 为了探讨自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)的跨文化适用性,及其与归因方式的关系,本研究采用问卷法对232名大学生进行了调查。相关分析结果表明,自我能力否定倾向与外归因之间呈现显著正相关(r=0.43,p<0.01)。回归分析结果表明,外归因对自我能力否定倾向有一定的预测作用。 展开更多

关键词 自我能力否定倾向 归因方式 关系

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高中生自我效能感、成就目标与负性学业情绪关系的结构方程模型研究 被引量：3

11

作者 徐文明 罗苏梅 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期1082-1083,共2页

学业情绪是指在学校情境中学生经历的各种成就情绪，特别是与成功或失败相关的那些情绪。董妍等将学业情绪分为积极高唤醒学业情绪、积极低唤醒学业情绪、消极高唤醒学业情绪和消极低唤醒学业情绪。其中后两种情绪称之为负性学业情绪。... 学业情绪是指在学校情境中学生经历的各种成就情绪，特别是与成功或失败相关的那些情绪。董妍等将学业情绪分为积极高唤醒学业情绪、积极低唤醒学业情绪、消极高唤醒学业情绪和消极低唤醒学业情绪。其中后两种情绪称之为负性学业情绪。近年来探讨学业情绪的影响因素是研究的重点之一。其中自我效能感、成就目标与学业情绪关系密切。 展开更多

关键词 自我效能感 成就目标 结构方程模型 情绪 学业 负性 高中生 影响因素

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大学生社会支持希望与生命意义的关系研究 被引量：2

12

作者 韩小琼 吴静珊 郑雪 《临床心身疾病杂志》 CAS 2012年第6期518-520,共3页

目的探讨大学生社会支持、希望与生命意义的关系，为学校开展心理健康教育工作提供科学依据。方法对320名大学生采用领悟社会支持量表、成人性情希望量表、生命意义感量表进行测评分析。结果大学生领悟社会支持量表评分与成人性情希望... 目的探讨大学生社会支持、希望与生命意义的关系，为学校开展心理健康教育工作提供科学依据。方法对320名大学生采用领悟社会支持量表、成人性情希望量表、生命意义感量表进行测评分析。结果大学生领悟社会支持量表评分与成人性情希望量表、生命意义感量表评分呈显著止相关（P〈0．01），成人性情希望量表评分与生命意义感量表评分呈显著正相关（P〈0．01）。中介效应检验表明，希望水平是社会支持影响生命意义感的不完全中介。路径分析表明，社会支持对希望的直接影响为0．43，希望对生命意义的直接影响为0．38，社会支持对生命意义的直接影响为0．40，希望的中介效应为0．1634，社会支持财生命意义的直接影响占71％，以希望为中介的影响占29％。结论希望是社会支持与生命意义的中介变量；社会支持对牛命意义的影响主要为直接影响，社会支持的获得有助于增强学生未来的希望，促进学生发现自身存在的意义。 展开更多

关键词 大学生 社会支持 希望 生命意义 领悟社会支持量表 成人性情希望量表 生命意义 感量表

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心血管临床实践中的焦虑/抑郁障碍判定调查 被引量：2

13

作者 刘萍萍 《黑龙江科技信息》 2011年第16期33-34,241,共3页

本研究调查了在心血管临床实践中,临床医师对心力衰竭病人共患焦虑抑郁障碍的了解情况和处理态度等问题,并且通过与SAS(焦虑自评量表)/SDS(抑郁自评量表)和HADS(医院焦虑抑郁量表)的判定对比发现临床医师的判断与精神量表SASSDS和HADS... 本研究调查了在心血管临床实践中,临床医师对心力衰竭病人共患焦虑抑郁障碍的了解情况和处理态度等问题,并且通过与SAS(焦虑自评量表)/SDS(抑郁自评量表)和HADS(医院焦虑抑郁量表)的判定对比发现临床医师的判断与精神量表SASSDS和HADS量表的判断间缺乏关联和一致性,临床上亟需一种简洁而又可以信赖的多维度的评定患者焦虑/抑郁情况的标准方法。 展开更多

关键词 焦虑 抑郁 心力衰竭 医师态度

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高中生消极学业情绪与班级环境及自我效能感相关性研究 被引量：2

14

作者 徐文明 梁芹生 《临床心身疾病杂志》 CAS 2012年第2期143-146,共4页

目的 探讨高中生消极学业情绪与班级环境及自我效能感的相关性,为制定有效的心理健康教育措施提供依据.方法 对362名高中生采用中学生学业情绪问卷、一般自我效能感问卷和班级环境问卷进行测评分析.结果 不同性别高中生中学生学业情绪... 目的 探讨高中生消极学业情绪与班级环境及自我效能感的相关性,为制定有效的心理健康教育措施提供依据.方法 对362名高中生采用中学生学业情绪问卷、一般自我效能感问卷和班级环境问卷进行测评分析.结果 不同性别高中生中学生学业情绪问卷消极学业情绪的厌倦、无助及疲乏心烦因子分差异有显著性（P＜0.05或0.01）;不同年级高中生消极学业情绪各因子分差异均有显著性,高一、高二学生的消极情绪评分显著低于高三年级（P＜0.05或0.01）.班级环境问卷的学业负担因子分与消极学业情绪各因子呈显著正相关（P＜0.05或0 01）,一般自我效能感问卷评分与消极学业情绪各因子呈显著负相关（P＜0.01）;班级环境、自我效能感与消极学业情绪的结构方程模型显示,自我效能感对消极学业情绪产生负向显著影响,班级环境既直接影响低唤醒消极学业情绪,又通过自我效能感的间接作用影响高唤醒和低唤醒消极学业情绪.结论 改善班级环境、提升自我效能感能够有效减少高中生的消极学业情绪. 展开更多

关键词 高中生 消极学业情绪 班级环境 自我效能感 中学生学业情绪问卷 一般自我效能感问卷 班级环境问卷

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积极心理学视角下高校心理咨询的思考 被引量：2

15

作者 杨艳波 《嘉应学院学报》 2016年第6期79-83,共5页

高校心理咨询是我国高等学校教育教学的重要组成部分,对高校学生的身心健康发展具有重要的指导和促进作用。传统的心理咨询模式尽管对个体的发展起到了一定的作用,但是存在一些弊端,难以适应时代和社会的发展要求。积极心理学理论以一... 高校心理咨询是我国高等学校教育教学的重要组成部分,对高校学生的身心健康发展具有重要的指导和促进作用。传统的心理咨询模式尽管对个体的发展起到了一定的作用,但是存在一些弊端,难以适应时代和社会的发展要求。积极心理学理论以一个全新视角,从激发个体自身的积极潜能,促进积极情绪体验,培养积极人格以及利用积极社会支持系统几个方面,为高校心理咨询工作提供了新的走向,从而有效提高学生的心理健康水平,更好的服务于学校的教育教学。 展开更多

关键词 积极心理学 心理咨询 高校大学生

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父母教养方式对大学生应对方式的影响——基于心理资本的中介效应研究 被引量：1

16

作者 凌检妹 梁芹生 杨艳波 《嘉应学院学报》 2022年第5期83-89,共7页

采用青少年学生心理资本问卷、简式父母教养方式问卷和简易应对方式问卷对广东省600名大学生进行调查,探讨父母教养方式对大学生应对方式的影响,以期为改进大学生心理健康教育工作提供参考。调查结果表明,父母教养方式能显著预测大学生... 采用青少年学生心理资本问卷、简式父母教养方式问卷和简易应对方式问卷对广东省600名大学生进行调查,探讨父母教养方式对大学生应对方式的影响,以期为改进大学生心理健康教育工作提供参考。调查结果表明,父母教养方式能显著预测大学生的应对方式,大学生心理资本在父母教养方式对应对方式的影响中发挥中介作用,并由此得出父母教养方式能够通过心理资本来间接影响大学生应对方式的结论。 展开更多

关键词 父母教养方式 应对方式 心理资本 中介效应

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当代大学生的生命意义及其获得途径与方法 被引量：1

17

作者 韩小琼 《科教导刊》 2012年第7期241-242,共2页

生命意义是一种积极的状态,是人们对有意义的生活的一种追求。生命意义对人们的影响是积极的,它的缺失会给人们造成不利的影响。本文探讨了当代大学生生命意义的研究状况以及获得的途径与方法,并对生命意义未来研究方向进行了阐述。

关键词 大学生 生命意义 生命意义的获得

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来访者的咨询动机和咨询关系对心理健康症状改善的影响

18

作者 罗苏梅 徐文明 《校园心理》 2022年第5期372-376,共5页

目的揭示心理能力提升的咨询动机在高水平咨询关系下与改善心理健康症状的关系。方法选取某高等院校心理咨询室里寻求心理咨询的294名大学生为研究样本,使用症状自评量表(SCL-90)对来访者进行咨询前后的测量以及了解他们的咨询动机和咨... 目的揭示心理能力提升的咨询动机在高水平咨询关系下与改善心理健康症状的关系。方法选取某高等院校心理咨询室里寻求心理咨询的294名大学生为研究样本,使用症状自评量表(SCL-90)对来访者进行咨询前后的测量以及了解他们的咨询动机和咨询关系。结果(1)咨询动机主效应显著[F_((1,284.3))=8.25,P=0.004],但是咨询关系主效应不显著[F_((1,7.00))=0.39,P=0.552];(2)咨询关系和咨询动机交互作用显著[F_((1,228.1))=4.70,P=0.029];(3)简单效应显示,在高水平的咨询动机下,寻求提升心理自主能力的咨询动机比寻求解决实际问题的咨询动机在降低心理健康症状分数上差异有统计学意义(β=-3.19,SE=1.11,t=-2.87,P=0.004)。结论咨询关系和咨询动机之间存在显著的交互效应,心理咨询对心理健康水平的改善有显著作用,其中咨询动机的作用比较明显。 展开更多

关键词 咨询动机 咨询关系 心理健康症状 线性混合模型

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论提高高校教师幸福指数的必要性 被引量：1

19

作者 韩小琼 《中国科教创新导刊》 2012年第23期229-229,240,共2页

＂幸福＂已成为当今时代的主题词,怎样去衡量人的幸福水平,对幸福感进行量化,是大家关注的重点。本研究从高校教师的幸福现状出发,阐明了提高高校教师幸福指数的意义,分析了影响高校教师幸福感的因素,最后提出了提高高校教师幸福指数的... ＂幸福＂已成为当今时代的主题词,怎样去衡量人的幸福水平,对幸福感进行量化,是大家关注的重点。本研究从高校教师的幸福现状出发,阐明了提高高校教师幸福指数的意义,分析了影响高校教师幸福感的因素,最后提出了提高高校教师幸福指数的措施。 展开更多

关键词 高校教师 幸福感 幸福指数

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高中生英语学习策略的实证研究

20

作者 杨艳波 《科教导刊（电子版）》 2018年第14期187-189,206,共4页

本研究旨在考查高中生英语学习策略使用的总体情况及特点;比较不同年级、不同地区、不同性别、文理科、城乡及不同民族间高中生英语学习策略的使用差异以及策略运用与英语成绩之间的关系.结果表明：高中生总体不太经常使用英语学习策略... 本研究旨在考查高中生英语学习策略使用的总体情况及特点;比较不同年级、不同地区、不同性别、文理科、城乡及不同民族间高中生英语学习策略的使用差异以及策略运用与英语成绩之间的关系.结果表明：高中生总体不太经常使用英语学习策略;英语学习策略的使用存在年级间、性别间、文理科间及地区间的差异;英语学习策略的使用与英语成绩存在显著相关. 展开更多

关键词 高中生 英语学习策略 比较研究 英语成绩

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