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模拟法庭在急诊科住院医师规范化培训教学中的应用效果
1
作者 曹伟 沈徐宁 +4 位作者 郁慧杰 方骏 许俊 曹伟中 孙新华 《中国毕业后医学教育》 2024年第3期194-198,共5页
目的探讨基于医疗纠纷案例的模拟法庭在急诊科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用效果。方法选取该院2021年6月—2022年6月接受住培的42名住院医师为研究对象,根据年级分层后,随机分为两组,每组21名。其中对照组采用常规教学课程... 目的探讨基于医疗纠纷案例的模拟法庭在急诊科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用效果。方法选取该院2021年6月—2022年6月接受住培的42名住院医师为研究对象,根据年级分层后,随机分为两组,每组21名。其中对照组采用常规教学课程,观察组将常规培训课程中的案例教学课程替换为模拟法庭课程。比较两组住院医师培训后理论知识成绩、医法知识成绩和临床实践能力评价。结果观察组住院医师培训后医法知识成绩、Mini-CEX评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);两组培训后医学理论、Mini-CEX评分均高于培训前,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组在培训前后医法知识成绩方面,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于纠纷案例的模拟法庭课程能够提高住院医师医法知识水平和临床实践能力,具有推广的价值。 展开更多
关键词 医疗纠纷案例 住院医师规范化培训 急诊科 模拟法庭 效果评价
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沉浸式虚拟现实结合高仿真化妆技术在灾难现场紧急医学救援教学中的应用 被引量：5
2
作者 杨书聪 索源 +2 位作者 曹伟 陆雨婷 郁慧杰 《中华医学教育杂志》 2022年第9期819-822,共4页
目的探讨沉浸式虚拟现实(immersive virtual reality,IVR)结合高仿真化妆技术在灾难现场紧急医学救援教学中的应用效果。方法 2021年4至12月,以嘉兴学院医学院接受急诊与灾难医学课程"灾难现场紧急医学救援"(以下简称灾难救援... 目的探讨沉浸式虚拟现实(immersive virtual reality,IVR)结合高仿真化妆技术在灾难现场紧急医学救援教学中的应用效果。方法 2021年4至12月,以嘉兴学院医学院接受急诊与灾难医学课程"灾难现场紧急医学救援"(以下简称灾难救援)章节教学的2018级五年制临床医学专业4个班的97名学生为研究对象,通过班级抽签方式分为传统教学组49人和IVR教学组48人。传统教学组采用基于问题学习教学方式,IVR教学组采用IVR结合高仿真化妆技术教学方式。通过期末考试成绩和对IVR教学组的问卷调查结果进行教学效果评价;采用t检验和χ^(2)检验进行数据分析。结果问卷调查结果显示,93.6%(44/47)的学生认同IVR结合高仿真化妆技术的教学方式对灾难现场有较好的环境体验,83.0%(39/47)的学生认同感官体验良好,83.0%(39/47)的学生认同该教学方式对学习有较好的促进作用。IVR教学组期末考试灾难救援相关试题的成绩高于传统教学组[(9.10±2.36)分比(7.11±1.65)分],差异具有统计学意义(P<0.001)。结论 IVR结合高仿真化妆技术能提升学生对灾难救援现场的环境体验和感官体验,得到了学生的认可,提高了教学质量。 展开更多
关键词 医学生 灾难医学 虚拟现实教学
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孤立性髂静脉损伤治疗1例
3
作者 张歆瑀 许俊 《中华医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第32期2529-2530,共2页
在严重外伤患者中,髂血管损伤常见于穿透性损伤,而钝性创伤导致的髂血管损伤往往合并有不同程度的骨盆骨折。但是没有骨盆骨折的孤立性髂血管损伤比较罕见。在临床上容易误诊漏诊,而且处置相对困难,造成失血性休克,下肢深静脉血栓形成... 在严重外伤患者中,髂血管损伤常见于穿透性损伤,而钝性创伤导致的髂血管损伤往往合并有不同程度的骨盆骨折。但是没有骨盆骨折的孤立性髂血管损伤比较罕见。在临床上容易误诊漏诊,而且处置相对困难,造成失血性休克,下肢深静脉血栓形成等不良后果。本院经放置下腔静脉滤器和覆膜支架成功救治1例孤立性髂静脉损伤的外伤患者,现将其诊治经过报道如下。 展开更多
关键词 髂静脉损伤 覆膜支架术 血流动力学 骨盆骨折
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沉浸式虚拟现实结合高仿真伤情化妆技术在创伤紧急医学救治培训中的应用效果评价
4
作者 索源 曹伟 +3 位作者 杨书聪 杨成 周宇立 郁慧杰 《中华卫生应急电子杂志》 2023年第2期85-89,共5页
目的探讨基于沉浸式虚拟现实(IVR)结合高仿真伤情化妆技术在创伤紧急医学救治培训中的应用效果,为提升培训质量提供参考。方法选取嘉兴市第一医院2021年6月至2021年9月参与创伤救治的35名医师为研究对象,计算机随机分为两组,IVR培训组... 目的探讨基于沉浸式虚拟现实(IVR)结合高仿真伤情化妆技术在创伤紧急医学救治培训中的应用效果,为提升培训质量提供参考。方法选取嘉兴市第一医院2021年6月至2021年9月参与创伤救治的35名医师为研究对象,计算机随机分为两组,IVR培训组为18人,传统培训组为17人;其中传统培训组须完成每月4次,共4个月的创伤救治培训;IVR培训组将传统培训替换为IVR培训课程。培训后比较两组医师的创伤演练评分。结果经培训后,IVR培训组与传统培训组演练评分均有提高[IVR培训组(74.11±7.42)分比(87.39±3.36)分,传统培训组(73.53±6.36)分比(82.94±4.78)分],差异有统计学意义(P<0.05);经培训后IVR培训组的演练评分高于传统培训组[(87.39±3.36)分比(82.94±4.78)分],且IVR培训组培训前后评分差值高于传统培训组[(13.22±5.69)分比(9.41±3.54)分],差异均有统计学意义(P<0.05)。两组间工作负荷量表评分[(46.45±10.93)分比(47.77±10.37)分],差异无统计学意义(P>0.05)。问卷调查结果显示,94.4%(17/18)的医师认同IVR结合高仿真化妆技术的培训方式对救治现场有较好的环境体验,83.3%(15/18)的医师认同感官体验良好,77.8%(14/18)的医师认同该培训方式对学习有较好的促进作用。结论基于沉浸式虚拟现实结合高仿真伤情化妆技术的培训课程与传统培训课程均可提高创伤紧急医学救治能力,其中IVR培训课程有更好的培训效果,具有推广价值。 展开更多
关键词 虚拟现实 伤情化妆 创伤培训
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