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省级重点计算机实验教学示范中心建设规划的制定 被引量:8
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作者 吴军强 许小东 乐光学 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第3期171-175,共5页
以嘉兴学院成功申报"十二五"省级计算机实验教学示范中心重点建设项目为例,介绍了嘉兴学院计算机实验中心的建设思路、目标规划和建设内容。该中心构建了课程实验、程序实践、项目实训、企业实习等4个层次的计算机实验教学课... 以嘉兴学院成功申报"十二五"省级计算机实验教学示范中心重点建设项目为例,介绍了嘉兴学院计算机实验中心的建设思路、目标规划和建设内容。该中心构建了课程实验、程序实践、项目实训、企业实习等4个层次的计算机实验教学课程,加强了学生校内项目实训和在企业的实战演练,深化校企合作,在实验教学、工程实践和科学研究相结合以及学科竞赛等方面制定了具有本校特色的规划方案。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 建设规划
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省级计算机实验教学示范中心建设研究与实践 被引量:6
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作者 吴军强 许小东 +1 位作者 许卫明 汪承焱 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期118-122,共5页
以嘉兴学院成功建设省级计算机实验教学示范中心为例,从实验教学理念、实验教学体系、实验内容、实验教学方法和手段等方面进行了研究与实践。
关键词 中心建设 实验教学示范中心 实验教学改革
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基于远程教育的智慧化程序设计实验实训平台建设 被引量:8
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作者 吴军强 许小东 《中国成人教育》 2019年第9期57-59,共3页
针对工程型远程教育特点,从智慧身份认证、教学资源重构和评价体系建设三个维度出发,设计并实现了智慧化程序设计实验实训平台。该平台采用人脸识别方式实现远程教育的过程控制,以知识块为建设单元,以专业技能提升为目标,重构远程教育... 针对工程型远程教育特点,从智慧身份认证、教学资源重构和评价体系建设三个维度出发,设计并实现了智慧化程序设计实验实训平台。该平台采用人脸识别方式实现远程教育的过程控制,以知识块为建设单元,以专业技能提升为目标,重构远程教育教学资源,以分布式智能测评和不同岗位能力需求设计个性化评价机制。实际教学效果证明,该平台创新了远程教育教学服务模式,有效提升了学生自主学习意识和程序设计综合能力。 展开更多
关键词 远程教育 程序设计 资源建设 评价机制 身份认证
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