增强现实的技术类型与教育应用 被引量：24

1

作者 齐立森 皮宗辉 +1 位作者 徐苗 王树国 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第11期18-22,共5页

增强现实是真实世界与虚拟环境相结合的系统,其显示技术经历了头盔式、光学反射式、手持式、全息投影等技术类型。增强现实的教育应用,涵盖网页浏览与信息获取、三维导航与教学游戏、虚拟仿真与互动教学等多种领域,蕴含着丰富认知、突... 增强现实是真实世界与虚拟环境相结合的系统,其显示技术经历了头盔式、光学反射式、手持式、全息投影等技术类型。增强现实的教育应用,涵盖网页浏览与信息获取、三维导航与教学游戏、虚拟仿真与互动教学等多种领域,蕴含着丰富认知、突破时空、实时互动等教育价值。 展开更多

关键词 增强现实 技术类型 教育应用 学习环境

下载PDF 职称材料

实然与应然:中国国际话语权面临的困境与提升策略 被引量：8

2

作者 梁玉春 《云南行政学院学报》 北大核心 2013年第4期154-156,共3页

国际话语权是主权国家在国际社会维护自身权益的言说权力,表现为主权国家在国际公共场合和大众传媒平台表达对国际公共事务和自身权益的立场和观点。当下国际话语权呈现"西强中弱"态势。出于意识形态偏见,西方国家不仅不会主... 国际话语权是主权国家在国际社会维护自身权益的言说权力,表现为主权国家在国际公共场合和大众传媒平台表达对国际公共事务和自身权益的立场和观点。当下国际话语权呈现"西强中弱"态势。出于意识形态偏见,西方国家不仅不会主动授予中国国际话语权,还会削弱中国国际话语权。适应中国国际地位和影响力的提升,中国必须争取甚至争夺国际话语权,主动影响、引导国际舆论、国际主流媒体客观地看待中国,维护中国正面的国际形象。 展开更多

关键词 中国 国际话语权 提升

下载PDF 职称材料

新疆双语教师任职标准构建探究 被引量：7

3

作者 王海福 陈红曼 刘健 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期82-88,共7页

新疆地区双语教师任职标准缺失,致使双语教师的培养招聘等环节处于失范状态,双语教师整体素质及教育质量难以得到保障。构建双语教师任职标准是推进双语师资队伍建设、提高双语教育质量的客观要求。任职标准的构建,要遵循导向性、系统... 新疆地区双语教师任职标准缺失,致使双语教师的培养招聘等环节处于失范状态,双语教师整体素质及教育质量难以得到保障。构建双语教师任职标准是推进双语师资队伍建设、提高双语教育质量的客观要求。任职标准的构建,要遵循导向性、系统性、针对性原则,要结合当地双语教育的特殊场景和现实需求,明确双语教师的特殊角色和应具备的核心素质。双语教师任职标准的核心内容应包括:政治素质及专业理念;个性心理品质;双语言双文化能力;跨文化交流能力;双语教育理论素养与实践能力;学科专业知识等。 展开更多

关键词 新疆双语教育 双语教师 任职标准

原文传递

南疆中小学双语班教学质量调查研究 被引量：2

4

作者 努热曼姑丽.阿布都热合曼 买买提依明.阿巴拜克 《喀什师范学院学报》 2014年第2期102-105,共4页

双语教学是南疆少数民族基础教育的重点和难点所在,其质量的好坏不仅影响双语教育的推广,也会影响德智体美各方面全面发展的高素质人才的培养。论文从这一点出发,在实际调查的基础上,对南疆中小学双语班的教学质量作了分析,总结出了所... 双语教学是南疆少数民族基础教育的重点和难点所在,其质量的好坏不仅影响双语教育的推广,也会影响德智体美各方面全面发展的高素质人才的培养。论文从这一点出发,在实际调查的基础上,对南疆中小学双语班的教学质量作了分析,总结出了所存在的问题,并提出了建议。 展开更多

关键词 南疆中小学 双语班 教学质量

下载PDF 职称材料

加强科研队伍建设 提升高职核心竞争力 被引量：3

5

作者 裴先文 刘红 田菲菲 《中国高校科技》 CSSCI 2015年第12期57-59,共3页

高职院校核心竞争力就是高职院校的人才培养竞争力和技术研发力。教师科研队伍作为提升高职院校核心竞争力的重要因素,目前还存在学历层次偏低,年龄、职称结构不合理,科研水平较低等问题。高职院校应明确发展目标、完善制度保障、强化... 高职院校核心竞争力就是高职院校的人才培养竞争力和技术研发力。教师科研队伍作为提升高职院校核心竞争力的重要因素,目前还存在学历层次偏低,年龄、职称结构不合理,科研水平较低等问题。高职院校应明确发展目标、完善制度保障、强化科研引领作用,通过加强教师科研队伍建设,不断提升核心竞争力。 展开更多

关键词 教师科研队伍 建设 核心竞争力

下载PDF 职称材料

试析民族院校校史馆和博物馆的育人作用——以喀什师范学院校史馆和民俗博物馆为例 被引量：2

6

作者 曹立中 《山西高等学校社会科学学报》 2014年第3期84-87,共4页

作为现代教育体系重要组成部分,高校校史馆和博物馆具有鲜明教育特色,在大学生思想政治教育中亦发挥着独特的作用。以喀什师范学院校史馆和博物馆为例,高校校史馆和博物馆对大学生有重要的感知艰苦创校历程,培养爱校敬业精神,进行民族... 作为现代教育体系重要组成部分,高校校史馆和博物馆具有鲜明教育特色,在大学生思想政治教育中亦发挥着独特的作用。以喀什师范学院校史馆和博物馆为例,高校校史馆和博物馆对大学生有重要的感知艰苦创校历程,培养爱校敬业精神,进行民族团结教育,进行少数民族文化展示及传承教育等育人作用。 展开更多

关键词 民族院校 校史馆 博物馆 育人作用

下载PDF 职称材料

四年不间断理科双语师范生教师专业技能训练体系的建构——以新疆南疆汉语言和民语言理科双语师范生为例 被引量：2

7

作者 郭玲 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2015年第1期39-43,共5页

理科双语师范生的教师专业技能决定了双语教学的质量.在分析目前理科双语师范生教师专业技能训练中存在的针对性和实效性不强、体系性和过程性不够等主要问题的基础上,从内容结构、学期设置和训练方式三个方面,建构了四年不间断高师理... 理科双语师范生的教师专业技能决定了双语教学的质量.在分析目前理科双语师范生教师专业技能训练中存在的针对性和实效性不强、体系性和过程性不够等主要问题的基础上,从内容结构、学期设置和训练方式三个方面,建构了四年不间断高师理科双语师范生教师专业技能训练体系. 展开更多

关键词 双语师范生 教师专业技能 训练体系

下载PDF 职称材料

维吾尔族传统文化中的宗教批判思想及其启示——从伊斯兰教传入新疆后谈起 被引量：1

8

作者 司律 曹立中 《喀什师范学院学报》 2013年第4期38-41,45,共5页

伊斯兰教传入新疆以后,随着和卓势力的不断发展和政教合一的封建剥削制度的推行,维吾尔族民间故事、谚语和十二木卡姆等唱曲中出现了丰富的宗教批判思想。面对和卓、依禅等上层宗教人士的贪婪虚伪,一些诗人和学者也通过犀利的文笔非常... 伊斯兰教传入新疆以后,随着和卓势力的不断发展和政教合一的封建剥削制度的推行,维吾尔族民间故事、谚语和十二木卡姆等唱曲中出现了丰富的宗教批判思想。面对和卓、依禅等上层宗教人士的贪婪虚伪,一些诗人和学者也通过犀利的文笔非常生活化地对宗教予以猛烈的批判。限于各种因素的制约,这种批判具有一定的局限性和不彻底性,但其对于当前我们揭露"东突"等组织的分裂思想和行为,践行新疆精神仍具有积极的现实意义。 展开更多

关键词 维吾尔族 传统文化 宗教批判 启示

下载PDF 职称材料

四年不间断理科双语教师专业能力培养模式的构建——以新疆南疆少数民族理科双语师范生为例 被引量：1

9

作者 郭玲 丁晓丽 《喀什师范学院学报》 2014年第6期54-57,共4页

新疆高师双语师范生的教师专业能力决定了新疆双语教学的质量.以少数民族双语师范生的教师专业能力为切入点,从双语教师教育课程体系、双语教师专业技能训练体系、双语教师专业技能达标测试体系、双语教师专业技能竞赛体系和双语教师教... 新疆高师双语师范生的教师专业能力决定了新疆双语教学的质量.以少数民族双语师范生的教师专业能力为切入点,从双语教师教育课程体系、双语教师专业技能训练体系、双语教师专业技能达标测试体系、双语教师专业技能竞赛体系和双语教师教育见习实习支教体系共五个方面,整体构建了四年不间断理科双语教师专业能力培养模式. 展开更多

关键词 双语师范生 教师专业能力 培养模式

下载PDF 职称材料

马克思辩证法的生命力在于实践——重读阿尔都塞的《保卫马克思》 被引量：1

10

作者 梁玉春 《新视野》 CSSCI 北大核心 2014年第6期25-31,共7页

《保卫马克思》收录了阿尔都塞于1960-1965年间发表在不同杂志上的论文。书中,阿尔都塞显性地反思马克思的辩证法的本质、理论思维与社会实践的历史过程,隐性地提出了辩证法的特性与哲学的任务。在他看来,对于马克思辩证法研究的任务远... 《保卫马克思》收录了阿尔都塞于1960-1965年间发表在不同杂志上的论文。书中,阿尔都塞显性地反思马克思的辩证法的本质、理论思维与社会实践的历史过程,隐性地提出了辩证法的特性与哲学的任务。在他看来,对于马克思辩证法研究的任务远没有完成,它是一个随着时代发展、社会形势不断变化而日益丰硕的主题。辩证法的发展不仅仅在思维中进行,而且主要地依靠社会实践并取得了一定的成果,更重要的还要对其实践过程进行理论抽象,从而使其上升到一个具有普遍意义的理论高度。 展开更多

关键词 《保卫马克思》 马克思的辩证法 实践 矛盾运动

下载PDF 职称材料

从个性张扬到归于平凡:中国现当代小说中的知识分子形象 被引量：1

11

作者 王明科 《中华文化论坛》 北大核心 2014年第9期56-62,共7页

中国现当代小说中的知识分子形象经历了从个性张扬到归于平凡的演变:一二十年代反抗后彷徨;三四十年代战争中处境凄凉;五六七十年代在劳动改造中多苦难;1980年代在拼搏中走向成功;1990年代回归世俗而显得平凡。

关键词 中国现当代小说 知识分子形象 20世纪

原文传递

论新疆少数民族的“中华国族”认同

12

作者 梁玉春 《四川行政学院学报》 2014年第3期51-53,共3页

国族认同关系到多民族国家的统一和稳定。"中华国族"是我国的国族认同。受族群先赋性因素和后致性因素、民族分离主义思潮、发展差距等的影响和语言文化差异影响,新疆少数民族"中华国族"认同还有待提升。加强反分... 国族认同关系到多民族国家的统一和稳定。"中华国族"是我国的国族认同。受族群先赋性因素和后致性因素、民族分离主义思潮、发展差距等的影响和语言文化差异影响,新疆少数民族"中华国族"认同还有待提升。加强反分裂斗争再教育、缩小新疆与内地发展差距和密切族际成员交流交往,是提高新疆少数民族"中华国族"认同的有效措施。 展开更多

关键词 新疆 少数民族 “中华国族” 认同

下载PDF 职称材料

有效教学理论在南疆中学化学双语教学中的应用

13

作者 李佳颖 薛来奇 王新瑞 《教育教学论坛》 2014年第35期62-64,共3页

有效教学是指教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益。本文结合南疆化学双语教学的现状,在南疆中学化学双语教学中利用有效教学策略,即转变教学观念、改进教学方法、加强课堂管理,以期取得最好的... 有效教学是指教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益。本文结合南疆化学双语教学的现状,在南疆中学化学双语教学中利用有效教学策略,即转变教学观念、改进教学方法、加强课堂管理,以期取得最好的南疆中学化学双语教学效果。 展开更多

关键词 双语教学 有效教学 教学策略

下载PDF 职称材料

加强教师科研队伍建设以提升高职院校核心竞争力

14

作者 裴先文 刘红 田菲菲 《巴音郭楞职业技术学院学报》 2016年第1期9-13,22,共6页

高职院校核心竞争力就是高职院校的人才培养竞争力和技术研发力。本文从高校核心竞争力的概念、高职院校核心竞争力的构成、影响高职院校核心竞争力的关键要素——教师科研队伍等几个方面进行了分析,论证了高职院校通过加强教师科研队... 高职院校核心竞争力就是高职院校的人才培养竞争力和技术研发力。本文从高校核心竞争力的概念、高职院校核心竞争力的构成、影响高职院校核心竞争力的关键要素——教师科研队伍等几个方面进行了分析,论证了高职院校通过加强教师科研队伍建设,不断提升核心竞争力这一关键途径。 展开更多

关键词 教师科研队伍 建设 核心竞争力

原文传递

中世纪的对话精神——阿伯拉尔对话伦理学探析

15

作者 梁玉春 《原道》 CSSCI 2013年第2期259-270,共12页

在中世纪,对话与独白是两种不同的文体,代表着不同的价值取向和理念。与同时代人注重独白的方式不同,阿伯拉尔的伦理学强调对话,主张在不同立场者之间进行平等的交流与沟通,开创了一种宽容的传统。他的对话伦理学以理性为基础,彰显了一... 在中世纪,对话与独白是两种不同的文体,代表着不同的价值取向和理念。与同时代人注重独白的方式不同,阿伯拉尔的伦理学强调对话,主张在不同立场者之间进行平等的交流与沟通,开创了一种宽容的传统。他的对话伦理学以理性为基础,彰显了一种普世的精神,是现代对话伦理学的先驱。 展开更多

关键词 阿伯拉尔 独白 对话

原文传递

综合实践活动课程常态化实施的问题与策略研究 被引量：5

16

作者 罗凯 《教学与管理（理论版）》 2014年第11期61-64,共4页

本文在整理学界关于综合实践活动课程常态化实施已有研究成果的基础之上,分析了综合实践活动课程常态化实施存在的问题,并提出了综合实践活动课程常态化实施的基本策略。

关键词 综合实践活动课程 常态化实施 对策

下载PDF 职称材料

Cosplay的文化属性与传播特征 被引量：2

17

作者 齐立森 皮宗辉 《青年记者》 北大核心 2014年第10Z期29-29,共1页

1984年美国洛杉矶世界科幻年会上,日本动画家高桥伸之从身穿戏服的科幻爱好者身上得到灵感,首先创造并使用了Cosplay这一词汇。Cosplay是costume和play两个词汇的合成,是利用服装、道具、饰品以及化妆等手段进行动漫角色的模仿和表演活... 1984年美国洛杉矶世界科幻年会上,日本动画家高桥伸之从身穿戏服的科幻爱好者身上得到灵感,首先创造并使用了Cosplay这一词汇。Cosplay是costume和play两个词汇的合成,是利用服装、道具、饰品以及化妆等手段进行动漫角色的模仿和表演活动。1从事Cosplay活动的演员被称为Cosplayer或Coser。Cosplay是现代人的服饰扮演行为,带有后现代主义的艺术特征。Cosplay的文化属性Cosplay属于次文化的范畴。在20世纪60年代末到70年代,日本当时所谓的"Cosplay"活动尚属于小众范畴, 展开更多

关键词 传播特征 COSPLAY 日本动画 表演活动 次文化 文化类型 角色消费 奇幻小说 文化演变 角色造型

下载PDF 职称材料