期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
78
篇文章
<
1
2
…
4
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学美育课程的设计与操作
被引量:
14
1
作者
冉祥华
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期177-179,共3页
大学美育课程的目标有终极目标和具体目标之分,其中,具体目标又包括主要目标和同时目标两大系统。大学美育课程包括美育理论课程、艺术鉴赏课程和美育实践课程。这三类课程既是一个循序渐进的教学序列,又是一个有机的整体,它们综合地实...
大学美育课程的目标有终极目标和具体目标之分,其中,具体目标又包括主要目标和同时目标两大系统。大学美育课程包括美育理论课程、艺术鉴赏课程和美育实践课程。这三类课程既是一个循序渐进的教学序列,又是一个有机的整体,它们综合地实现着大学生审美素质的提高。当前,我国大学美育教学中存在着理论灌输、审美体验消解和评价方式单一等问题,需要加以注意,逐步克服解决。
展开更多
关键词
大学美育
教学目的
课程设置
教学问题
下载PDF
职称材料
现代思想政治教育理论:从主体性到主体间性
被引量:
12
2
作者
马万宾
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第7期187-189,共3页
传统的思想政治教育理论是在主体性框架中建构的,其历史的意义不容低估。但当代的发展使主体性思想政治教育理论陷入了困境,主体间性哲学的发展为思想政治教育的发展提供了新的哲学范式和方法论原则,现代思想政治教育理论主体间性转向...
传统的思想政治教育理论是在主体性框架中建构的,其历史的意义不容低估。但当代的发展使主体性思想政治教育理论陷入了困境,主体间性哲学的发展为思想政治教育的发展提供了新的哲学范式和方法论原则,现代思想政治教育理论主体间性转向成为一种必然。
展开更多
关键词
思想政治教育
主体性
主体间性
下载PDF
职称材料
主体间性思想政治教育的提出及其意义
被引量:
8
3
作者
马万宾
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期152-154,共3页
主体性思想政治教育以主体性哲学为基础,导致思想政治教育理论陷入了"主体—客体"两极模式的困境。主体间性哲学的发展,为思想政治教育的发展提供了哲学基础。主体间性思想政治教育提出了一种思想政治教育的新模式,其对思想...
主体性思想政治教育以主体性哲学为基础,导致思想政治教育理论陷入了"主体—客体"两极模式的困境。主体间性哲学的发展,为思想政治教育的发展提供了哲学基础。主体间性思想政治教育提出了一种思想政治教育的新模式,其对思想政治教育的主体观进行了重构,使思想政治教育从以"知识"为本转向以"人"为本,从对象化活动转向交往活动,从个人主体性转向主体间性。
展开更多
关键词
思想政治教育
主体间性
意义
下载PDF
职称材料
浅议创新教育对高校教师素质的基本要求
被引量:
9
4
作者
周辉
《教育探索》
北大核心
2009年第4期96-97,共2页
时代需要创新型的人才,高校教师的素质是进行创新教育的决定性因素。在全面落实素质教育、推行创新教育的过程中,高校教师必须具有无私奉献的敬业精神,必须具备完善的知识结构和较高的教育教学能力,必须要有先进的教育理念。
关键词
教师素质
敬业精神
知识和能力
教育理念
下载PDF
职称材料
关于思想政治教育观念和内容创新的思考
被引量:
9
5
作者
朱伟
《河南大学学报(社会科学版)》
北大核心
2006年第1期157-159,共3页
思想政治教育是教育人、转变人的工作,不可能有统一的模式和固定的方式、方法,因此它必须在具体的实施过程中不断探索。在思想政治教育工作中,应树立以人为本的理念,在教育观念、教育内容等方面进行创新,这是新形势对思想政治教育工作...
思想政治教育是教育人、转变人的工作,不可能有统一的模式和固定的方式、方法,因此它必须在具体的实施过程中不断探索。在思想政治教育工作中,应树立以人为本的理念,在教育观念、教育内容等方面进行创新,这是新形势对思想政治教育工作的必然要求。
展开更多
关键词
以人为本
恩想政治教育
观念创新
内容创新
下载PDF
职称材料
论非制度化政治参与对构建和谐社会的双重影响
被引量:
8
6
作者
龚志宏
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第8期46-50,共5页
当有序的、常态的、制度化的政治参与不能达到既定目的时,参与者就有可能借助于无序的、非常态的、非制度化的参与形式来补充。每个人都希望通过合法的方式来获取自己的利益,采取非制度化的政治参与方式实在是一种无奈的选择。对非制度...
当有序的、常态的、制度化的政治参与不能达到既定目的时,参与者就有可能借助于无序的、非常态的、非制度化的参与形式来补充。每个人都希望通过合法的方式来获取自己的利益,采取非制度化的政治参与方式实在是一种无奈的选择。对非制度化政治参与的基本形式、产生原因进行冷静、客观的分析,正视非制度化政治参与对构建和谐社会的双重影响,对于引导非制度化政治参与向制度化政治参与转变,扎实推进和谐社会建设具有重要意义。
展开更多
关键词
非制度化
政治参与
和谐社会
双重影响
下载PDF
职称材料
农村劳动力转移对新农村建设的效应分析
被引量:
6
7
作者
龚志宏
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第3期108-111,共4页
农村劳动力转移是我国工业化、城市化和现代化发展的必然结果,其对农村经济乃至整个国民经济发展的积极作用是不容置疑的。但是,大批相对素质较高的农村青壮年劳动力从农业中转移出去,也引发了诸多社会问题,对当前和今后一个时期的新农...
农村劳动力转移是我国工业化、城市化和现代化发展的必然结果,其对农村经济乃至整个国民经济发展的积极作用是不容置疑的。但是,大批相对素质较高的农村青壮年劳动力从农业中转移出去,也引发了诸多社会问题,对当前和今后一个时期的新农村建设带来了不容忽视的负面效应,应当引起全社会的高度重视。
展开更多
关键词
农村劳动力
转移
新农村建设
积极作用
负面效应
下载PDF
职称材料
大学生思想政治教育要与心理健康教育相结合
被引量:
4
8
作者
李安胜
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第10期25-26,共2页
大学生思想政治教育与心理健康教育相结合,不但是大学生身心健康发展的必然要求,而且是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,有利于提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性。
关键词
大学生
思想政治教育
心理健康教育
下载PDF
职称材料
中外高校毕业生就业模式的比较及启示
被引量:
6
9
作者
程昆
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期130-133,共4页
高校毕业生就业是世界各国高等教育面临的共同课题。由于各国社会政治制度和高等教育发展水平的差异,中外高校毕业生的就业模式既有客观存在的共性,也呈现出多方面的差异。"它山之石,可以攻玉"。通过对中外高校毕业生就业模...
高校毕业生就业是世界各国高等教育面临的共同课题。由于各国社会政治制度和高等教育发展水平的差异,中外高校毕业生的就业模式既有客观存在的共性,也呈现出多方面的差异。"它山之石,可以攻玉"。通过对中外高校毕业生就业模式进行比较,可以发现我国高校毕业生就业模式同西方国家相比,确实存在一定的差距。正视这一现实,借鉴国外在这方面的成功经验,对于我国建立与社会主义市场经济体制相适应的促进大学生就业的长效机制,有着十分重要的意义。
展开更多
关键词
高校毕业生
就业模式
比较
启示
下载PDF
职称材料
“三观”教育是网络思想政治教育的核心内容
被引量:
5
10
作者
何保建
《教育探索》
北大核心
2007年第9期86-87,共2页
在网络环境中,人们会逐渐地形成带有鲜明网络特点的网络社会意识,它主要指网络世界观、网络人生观和网络价值观。它是网络思想政治教育的核心内容。
关键词
网络思想政治教育
网络世界观
网络人生观
网络价值观
下载PDF
职称材料
高校思政课多媒体教学存在的问题及对策
被引量:
6
11
作者
任争恒
《河南教育(高教版)(中)》
2009年第6期54-55,共2页
随着计算机技术的普及,多媒体教学方式在高校思政课教学中已得到广泛应用。这是对传统思政课教学方式的一场革新,可以有效地提高教学质量和教学效果。但是,多媒体技术在思政课教学领域的应用尚属尝试阶段,不可避免地会在某些方面存...
随着计算机技术的普及,多媒体教学方式在高校思政课教学中已得到广泛应用。这是对传统思政课教学方式的一场革新,可以有效地提高教学质量和教学效果。但是,多媒体技术在思政课教学领域的应用尚属尝试阶段,不可避免地会在某些方面存在一定问题,所以,如何更好地促进思政课多媒体教学水平的提高是需要高校思政工作者认真思考的问题。
展开更多
关键词
多媒体
思政课
措施
下载PDF
职称材料
新形势下提高思想政治理论课教学的实效性探析
被引量:
6
12
作者
曾凯
《教育与职业》
北大核心
2011年第9期150-151,共2页
高校"两课"是我国进行爱国主义和社会主义教育的重要手段之一,但目前全国高校"两课"教学的现状令人担忧。文章通过实地考察,分析了"两课"教学效果不佳的原因,并尝试提出改变现状的对策,以期能够为现代化...
高校"两课"是我国进行爱国主义和社会主义教育的重要手段之一,但目前全国高校"两课"教学的现状令人担忧。文章通过实地考察,分析了"两课"教学效果不佳的原因,并尝试提出改变现状的对策,以期能够为现代化建设提供强有力的思想后盾。
展开更多
关键词
思想政治理论课
实效性
课堂教学
下载PDF
职称材料
关于建立健全失地农民社会保障制度的若干思考
被引量:
3
13
作者
龚志宏
王艳成
《商丘师范学院学报》
CAS
2007年第2期94-97,共4页
现阶段我国失地农民问题的实质在于:农民既失去了赖以生存的土地,也没有得到应该得到的公平补偿和合理安置。在全面、正式的农村社会保障体系尚难以充分建立的情况下,土地实际上担负着农民最基本的生活保障功能,农民失去了土地也就丧失...
现阶段我国失地农民问题的实质在于:农民既失去了赖以生存的土地,也没有得到应该得到的公平补偿和合理安置。在全面、正式的农村社会保障体系尚难以充分建立的情况下,土地实际上担负着农民最基本的生活保障功能,农民失去了土地也就丧失了最基本的生活保障,社会也由此倍增了大量的不稳定因素。尽快为失地农民建立起安全而有效的社会保障制度,使他们在享有生存权的前提下更好地实现发展权,既是现阶段维护失地农民权益的最佳选择,也是从根本上解决失地农民问题的基础性工程。
展开更多
关键词
失地农民
社会保障制度
工业化
城镇化
下载PDF
职称材料
科学审美与科学创造力的发展
被引量:
5
14
作者
马万宾
《山东社会科学》
北大核心
2007年第9期33-35,共3页
在科学研究中,科学家需要美,追求美,科学美成为一种深层的内在动力。科学审美活动可以唤醒人的创造性潜能、发展人的创造性思维、激发人的创造性灵感和创造性动力,在科学创造力的发展中具有不可替代的作用。
关键词
科学审美
科学创造力
创造性潜能
创造性思维
创造性灵感
创造性动力
下载PDF
职称材料
论主体间性思想政治教育的现代建构
被引量:
3
15
作者
马万宾
《理论导刊》
北大核心
2009年第6期67-68,共2页
主体间性哲学的发展,为思想政治教育的新的发展提供了哲学基础和发展方向。主体间性思想政治教育的提出为思想政治教育研究和实践开辟了一条新的思路,它更能体现以人为本的终极关怀理念,促进人的全面发展。
关键词
思想政治教育
主体间性
建构
下载PDF
职称材料
论马克思的休闲思想及其当代意义
被引量:
4
16
作者
龚志宏
《消费经济》
CSSCI
北大核心
2010年第4期68-71,共4页
休闲思想是马克思主义经济学说的重要组成部分,但在生产性思维占统治地位的社会环境下,这一理论却很少引起人们的重视。其实,在人生过程中,休闲与劳动具有同样的价值,休闲是人类社会生活的一个重要方面。当代在居民休闲消费蓬勃发展的...
休闲思想是马克思主义经济学说的重要组成部分,但在生产性思维占统治地位的社会环境下,这一理论却很少引起人们的重视。其实,在人生过程中,休闲与劳动具有同样的价值,休闲是人类社会生活的一个重要方面。当代在居民休闲消费蓬勃发展的情况下,正确领会马克思的休闲思想,具有重要的理论和现实意义。
展开更多
关键词
马克思
休闲思想
自由时间
休闲经济
原文传递
马克思恩格斯生态思想的当代价值
被引量:
4
17
作者
程昆
《求实》
CSSCI
北大核心
2014年第7期9-13,共5页
中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。而马克思主义经典著作中有很多具有前瞻性的生态思想,这些生态思...
中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。而马克思主义经典著作中有很多具有前瞻性的生态思想,这些生态思想阐述了人与自然的辩证统一关系,分析了人类生态问题产生的根源,提出了解决生态问题的根本途径。从人类文明发展的高度对马克思恩格斯的生态思想进行现代解读,对于中国实现绿色发展有着重要的现实意义和深远的历史意义。
展开更多
关键词
马克思
恩格斯
生态思想
当代价值
下载PDF
职称材料
对加强大学生哲学素养培育的几点思考
被引量:
4
18
作者
郑颖贞
《理论导刊》
CSSCI
北大核心
2011年第2期103-104,74,共3页
一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其对人生思考理解的深度,也决定着其人生境界所能达到的高度。当代大学生出现的各种思想问题,与缺乏必要的哲学素养有很大关系。加强大学生的哲学素养的培育,不仅是推进素...
一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其对人生思考理解的深度,也决定着其人生境界所能达到的高度。当代大学生出现的各种思想问题,与缺乏必要的哲学素养有很大关系。加强大学生的哲学素养的培育,不仅是推进素质教育、培养创新人才的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育面临的一项紧迫而重要的任务。
展开更多
关键词
大学生
哲学素养
素质教育
培养
下载PDF
职称材料
论新农村建设中对农民法律意识的培养
被引量:
4
19
作者
曾凯
《商丘师范学院学报》
CAS
2010年第8期106-108,共3页
农民法律意识的淡薄成为中国正在进行的法治社会、和谐社会和社会主义新农村建设的主要障碍,对农民进行法律意识的培养,有利于发挥农民作为新农村建设的主体力量,有利于城乡经济社会的协调发展,有利于农村基层民主的进步。要培养农民的...
农民法律意识的淡薄成为中国正在进行的法治社会、和谐社会和社会主义新农村建设的主要障碍,对农民进行法律意识的培养,有利于发挥农民作为新农村建设的主体力量,有利于城乡经济社会的协调发展,有利于农村基层民主的进步。要培养农民的法律意识,必须重视农村经济发展,巩固农民法律意识在农村得以树立的基础;通过多种形式加强对农民的文化教育和观念灌输;将公民意识的培养落实到农民生活的方方面面,就必须推进政府和社会的普法教育,在执法和司法实践中对农民进行法律教育,同时国家和社会要营造法律意识培育的法治环境。
展开更多
关键词
法律意识
和谐社会
社会本位
下载PDF
职称材料
大学生思想政治理论课教学改革思路探讨
被引量:
3
20
作者
李宏宇
《现代商贸工业》
2009年第8期202-203,共2页
认真总结高校思想政治理论课教育教学成就、经验,研究面临的新问题,努力提高高校思想政治理论课的创新,卓有成效地提高思想政治理论课教学的针对性、时效性和吸引力、感染力,是一件意义重大而又刻不容缓的工作。本文结合大学生思想政治...
认真总结高校思想政治理论课教育教学成就、经验,研究面临的新问题,努力提高高校思想政治理论课的创新,卓有成效地提高思想政治理论课教学的针对性、时效性和吸引力、感染力,是一件意义重大而又刻不容缓的工作。本文结合大学生思想政治理论课教学改革和建设过程中已有经验和教训,就大学生思想政治理论课教育教学的"内容"、"方法"、"吸引力和感染力"等问题进行初步的探讨。
展开更多
关键词
大学生
思想政治理论课
改革
下载PDF
职称材料
题名
大学美育课程的设计与操作
被引量:
14
1
作者
冉祥华
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期177-179,共3页
基金
河南省哲学社会科学规划项目"美育的当代发展"(编号:2005FJY011)
商丘师范学院教改重点项目"大学美育课程的操作与设计"成果之一
文摘
大学美育课程的目标有终极目标和具体目标之分,其中,具体目标又包括主要目标和同时目标两大系统。大学美育课程包括美育理论课程、艺术鉴赏课程和美育实践课程。这三类课程既是一个循序渐进的教学序列,又是一个有机的整体,它们综合地实现着大学生审美素质的提高。当前,我国大学美育教学中存在着理论灌输、审美体验消解和评价方式单一等问题,需要加以注意,逐步克服解决。
关键词
大学美育
教学目的
课程设置
教学问题
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
现代思想政治教育理论:从主体性到主体间性
被引量:
12
2
作者
马万宾
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第7期187-189,共3页
基金
河南省政府决策研究招标课题(B051)阶段性成果
河南省教育厅人文社会科学基金资助项目(2008-SZ-007)阶段性成果
文摘
传统的思想政治教育理论是在主体性框架中建构的,其历史的意义不容低估。但当代的发展使主体性思想政治教育理论陷入了困境,主体间性哲学的发展为思想政治教育的发展提供了新的哲学范式和方法论原则,现代思想政治教育理论主体间性转向成为一种必然。
关键词
思想政治教育
主体性
主体间性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
主体间性思想政治教育的提出及其意义
被引量:
8
3
作者
马万宾
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期152-154,共3页
基金
河南省政府决策研究招标课题"高校主体性教育模式的顶层设计
基本构件与操作策略"(编号:B051)的阶段性成果
河南省教育厅人文社会科学基金资助项目"从主体性到主体间性--现代思想政治教育转向研究"(编号:2008-SZ-007)的阶段性成果
文摘
主体性思想政治教育以主体性哲学为基础,导致思想政治教育理论陷入了"主体—客体"两极模式的困境。主体间性哲学的发展,为思想政治教育的发展提供了哲学基础。主体间性思想政治教育提出了一种思想政治教育的新模式,其对思想政治教育的主体观进行了重构,使思想政治教育从以"知识"为本转向以"人"为本,从对象化活动转向交往活动,从个人主体性转向主体间性。
关键词
思想政治教育
主体间性
意义
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议创新教育对高校教师素质的基本要求
被引量:
9
4
作者
周辉
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第4期96-97,共2页
文摘
时代需要创新型的人才,高校教师的素质是进行创新教育的决定性因素。在全面落实素质教育、推行创新教育的过程中,高校教师必须具有无私奉献的敬业精神,必须具备完善的知识结构和较高的教育教学能力,必须要有先进的教育理念。
关键词
教师素质
敬业精神
知识和能力
教育理念
分类号
G445 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
关于思想政治教育观念和内容创新的思考
被引量:
9
5
作者
朱伟
机构
商丘
师范学院
政治
理论
教学部
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
北大核心
2006年第1期157-159,共3页
文摘
思想政治教育是教育人、转变人的工作,不可能有统一的模式和固定的方式、方法,因此它必须在具体的实施过程中不断探索。在思想政治教育工作中,应树立以人为本的理念,在教育观念、教育内容等方面进行创新,这是新形势对思想政治教育工作的必然要求。
关键词
以人为本
恩想政治教育
观念创新
内容创新
分类号
G41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论非制度化政治参与对构建和谐社会的双重影响
被引量:
8
6
作者
龚志宏
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第8期46-50,共5页
文摘
当有序的、常态的、制度化的政治参与不能达到既定目的时,参与者就有可能借助于无序的、非常态的、非制度化的参与形式来补充。每个人都希望通过合法的方式来获取自己的利益,采取非制度化的政治参与方式实在是一种无奈的选择。对非制度化政治参与的基本形式、产生原因进行冷静、客观的分析,正视非制度化政治参与对构建和谐社会的双重影响,对于引导非制度化政治参与向制度化政治参与转变,扎实推进和谐社会建设具有重要意义。
关键词
非制度化
政治参与
和谐社会
双重影响
分类号
D621 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
农村劳动力转移对新农村建设的效应分析
被引量:
6
7
作者
龚志宏
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第3期108-111,共4页
文摘
农村劳动力转移是我国工业化、城市化和现代化发展的必然结果,其对农村经济乃至整个国民经济发展的积极作用是不容置疑的。但是,大批相对素质较高的农村青壮年劳动力从农业中转移出去,也引发了诸多社会问题,对当前和今后一个时期的新农村建设带来了不容忽视的负面效应,应当引起全社会的高度重视。
关键词
农村劳动力
转移
新农村建设
积极作用
负面效应
分类号
F325.22 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
大学生思想政治教育要与心理健康教育相结合
被引量:
4
8
作者
李安胜
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
河南
商丘
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第10期25-26,共2页
文摘
大学生思想政治教育与心理健康教育相结合,不但是大学生身心健康发展的必然要求,而且是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,有利于提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性。
关键词
大学生
思想政治教育
心理健康教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中外高校毕业生就业模式的比较及启示
被引量:
6
9
作者
程昆
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期130-133,共4页
基金
河南省教育厅软科学研究计划项目"中外高校大学毕业生模式比较及对我国的启示"(编号:2011A630030)
文摘
高校毕业生就业是世界各国高等教育面临的共同课题。由于各国社会政治制度和高等教育发展水平的差异,中外高校毕业生的就业模式既有客观存在的共性,也呈现出多方面的差异。"它山之石,可以攻玉"。通过对中外高校毕业生就业模式进行比较,可以发现我国高校毕业生就业模式同西方国家相比,确实存在一定的差距。正视这一现实,借鉴国外在这方面的成功经验,对于我国建立与社会主义市场经济体制相适应的促进大学生就业的长效机制,有着十分重要的意义。
关键词
高校毕业生
就业模式
比较
启示
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“三观”教育是网络思想政治教育的核心内容
被引量:
5
10
作者
何保建
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第9期86-87,共2页
文摘
在网络环境中,人们会逐渐地形成带有鲜明网络特点的网络社会意识,它主要指网络世界观、网络人生观和网络价值观。它是网络思想政治教育的核心内容。
关键词
网络思想政治教育
网络世界观
网络人生观
网络价值观
分类号
G410 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校思政课多媒体教学存在的问题及对策
被引量:
6
11
作者
任争恒
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2009年第6期54-55,共2页
文摘
随着计算机技术的普及,多媒体教学方式在高校思政课教学中已得到广泛应用。这是对传统思政课教学方式的一场革新,可以有效地提高教学质量和教学效果。但是,多媒体技术在思政课教学领域的应用尚属尝试阶段,不可避免地会在某些方面存在一定问题,所以,如何更好地促进思政课多媒体教学水平的提高是需要高校思政工作者认真思考的问题。
关键词
多媒体
思政课
措施
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
TP3
下载PDF
职称材料
题名
新形势下提高思想政治理论课教学的实效性探析
被引量:
6
12
作者
曾凯
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第9期150-151,共2页
文摘
高校"两课"是我国进行爱国主义和社会主义教育的重要手段之一,但目前全国高校"两课"教学的现状令人担忧。文章通过实地考察,分析了"两课"教学效果不佳的原因,并尝试提出改变现状的对策,以期能够为现代化建设提供强有力的思想后盾。
关键词
思想政治理论课
实效性
课堂教学
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于建立健全失地农民社会保障制度的若干思考
被引量:
3
13
作者
龚志宏
王艳成
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
华东
师范
大学法政系
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2007年第2期94-97,共4页
基金
河南省哲学社会科学规划项目:失地农民社会保障制度建构研究(编号:2005BJJ013)
文摘
现阶段我国失地农民问题的实质在于:农民既失去了赖以生存的土地,也没有得到应该得到的公平补偿和合理安置。在全面、正式的农村社会保障体系尚难以充分建立的情况下,土地实际上担负着农民最基本的生活保障功能,农民失去了土地也就丧失了最基本的生活保障,社会也由此倍增了大量的不稳定因素。尽快为失地农民建立起安全而有效的社会保障制度,使他们在享有生存权的前提下更好地实现发展权,既是现阶段维护失地农民权益的最佳选择,也是从根本上解决失地农民问题的基础性工程。
关键词
失地农民
社会保障制度
工业化
城镇化
分类号
F301 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
科学审美与科学创造力的发展
被引量:
5
14
作者
马万宾
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《山东社会科学》
北大核心
2007年第9期33-35,共3页
基金
河南省教育厅"十五"教育科学规划重点项目(2005-JKGHAZ-189)研究成果
文摘
在科学研究中,科学家需要美,追求美,科学美成为一种深层的内在动力。科学审美活动可以唤醒人的创造性潜能、发展人的创造性思维、激发人的创造性灵感和创造性动力,在科学创造力的发展中具有不可替代的作用。
关键词
科学审美
科学创造力
创造性潜能
创造性思维
创造性灵感
创造性动力
分类号
B83-05 [哲学宗教—美学]
下载PDF
职称材料
题名
论主体间性思想政治教育的现代建构
被引量:
3
15
作者
马万宾
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《理论导刊》
北大核心
2009年第6期67-68,共2页
基金
河南省教育厅2008年度人文社会科学基金资助项目(2008-SZ-007)阶段性成果
文摘
主体间性哲学的发展,为思想政治教育的新的发展提供了哲学基础和发展方向。主体间性思想政治教育的提出为思想政治教育研究和实践开辟了一条新的思路,它更能体现以人为本的终极关怀理念,促进人的全面发展。
关键词
思想政治教育
主体间性
建构
分类号
D64 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
论马克思的休闲思想及其当代意义
被引量:
4
16
作者
龚志宏
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《消费经济》
CSSCI
北大核心
2010年第4期68-71,共4页
文摘
休闲思想是马克思主义经济学说的重要组成部分,但在生产性思维占统治地位的社会环境下,这一理论却很少引起人们的重视。其实,在人生过程中,休闲与劳动具有同样的价值,休闲是人类社会生活的一个重要方面。当代在居民休闲消费蓬勃发展的情况下,正确领会马克思的休闲思想,具有重要的理论和现实意义。
关键词
马克思
休闲思想
自由时间
休闲经济
分类号
F063 [经济管理—政治经济学]
原文传递
题名
马克思恩格斯生态思想的当代价值
被引量:
4
17
作者
程昆
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2014年第7期9-13,共5页
文摘
中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。而马克思主义经典著作中有很多具有前瞻性的生态思想,这些生态思想阐述了人与自然的辩证统一关系,分析了人类生态问题产生的根源,提出了解决生态问题的根本途径。从人类文明发展的高度对马克思恩格斯的生态思想进行现代解读,对于中国实现绿色发展有着重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词
马克思
恩格斯
生态思想
当代价值
分类号
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
下载PDF
职称材料
题名
对加强大学生哲学素养培育的几点思考
被引量:
4
18
作者
郑颖贞
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《理论导刊》
CSSCI
北大核心
2011年第2期103-104,74,共3页
文摘
一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其对人生思考理解的深度,也决定着其人生境界所能达到的高度。当代大学生出现的各种思想问题,与缺乏必要的哲学素养有很大关系。加强大学生的哲学素养的培育,不仅是推进素质教育、培养创新人才的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育面临的一项紧迫而重要的任务。
关键词
大学生
哲学素养
素质教育
培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论新农村建设中对农民法律意识的培养
被引量:
4
19
作者
曾凯
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2010年第8期106-108,共3页
基金
河南省政府决策研究招标课题"农民法律意识与和谐农村关系研究"(编号:B039)
文摘
农民法律意识的淡薄成为中国正在进行的法治社会、和谐社会和社会主义新农村建设的主要障碍,对农民进行法律意识的培养,有利于发挥农民作为新农村建设的主体力量,有利于城乡经济社会的协调发展,有利于农村基层民主的进步。要培养农民的法律意识,必须重视农村经济发展,巩固农民法律意识在农村得以树立的基础;通过多种形式加强对农民的文化教育和观念灌输;将公民意识的培养落实到农民生活的方方面面,就必须推进政府和社会的普法教育,在执法和司法实践中对农民进行法律教育,同时国家和社会要营造法律意识培育的法治环境。
关键词
法律意识
和谐社会
社会本位
分类号
F303 [经济管理—产业经济]
D90 [政治法律—法学理论]
下载PDF
职称材料
题名
大学生思想政治理论课教学改革思路探讨
被引量:
3
20
作者
李宏宇
机构
商丘
师范学院
思想
政治
理论
教学部
出处
《现代商贸工业》
2009年第8期202-203,共2页
文摘
认真总结高校思想政治理论课教育教学成就、经验,研究面临的新问题,努力提高高校思想政治理论课的创新,卓有成效地提高思想政治理论课教学的针对性、时效性和吸引力、感染力,是一件意义重大而又刻不容缓的工作。本文结合大学生思想政治理论课教学改革和建设过程中已有经验和教训,就大学生思想政治理论课教育教学的"内容"、"方法"、"吸引力和感染力"等问题进行初步的探讨。
关键词
大学生
思想政治理论课
改革
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学美育课程的设计与操作
冉祥华
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008
14
下载PDF
职称材料
2
现代思想政治教育理论:从主体性到主体间性
马万宾
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009
12
下载PDF
职称材料
3
主体间性思想政治教育的提出及其意义
马万宾
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009
8
下载PDF
职称材料
4
浅议创新教育对高校教师素质的基本要求
周辉
《教育探索》
北大核心
2009
9
下载PDF
职称材料
5
关于思想政治教育观念和内容创新的思考
朱伟
《河南大学学报(社会科学版)》
北大核心
2006
9
下载PDF
职称材料
6
论非制度化政治参与对构建和谐社会的双重影响
龚志宏
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009
8
下载PDF
职称材料
7
农村劳动力转移对新农村建设的效应分析
龚志宏
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
6
下载PDF
职称材料
8
大学生思想政治教育要与心理健康教育相结合
李安胜
《河南教育(高教版)(中)》
2006
4
下载PDF
职称材料
9
中外高校毕业生就业模式的比较及启示
程昆
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
下载PDF
职称材料
10
“三观”教育是网络思想政治教育的核心内容
何保建
《教育探索》
北大核心
2007
5
下载PDF
职称材料
11
高校思政课多媒体教学存在的问题及对策
任争恒
《河南教育(高教版)(中)》
2009
6
下载PDF
职称材料
12
新形势下提高思想政治理论课教学的实效性探析
曾凯
《教育与职业》
北大核心
2011
6
下载PDF
职称材料
13
关于建立健全失地农民社会保障制度的若干思考
龚志宏
王艳成
《商丘师范学院学报》
CAS
2007
3
下载PDF
职称材料
14
科学审美与科学创造力的发展
马万宾
《山东社会科学》
北大核心
2007
5
下载PDF
职称材料
15
论主体间性思想政治教育的现代建构
马万宾
《理论导刊》
北大核心
2009
3
下载PDF
职称材料
16
论马克思的休闲思想及其当代意义
龚志宏
《消费经济》
CSSCI
北大核心
2010
4
原文传递
17
马克思恩格斯生态思想的当代价值
程昆
《求实》
CSSCI
北大核心
2014
4
下载PDF
职称材料
18
对加强大学生哲学素养培育的几点思考
郑颖贞
《理论导刊》
CSSCI
北大核心
2011
4
下载PDF
职称材料
19
论新农村建设中对农民法律意识的培养
曾凯
《商丘师范学院学报》
CAS
2010
4
下载PDF
职称材料
20
大学生思想政治理论课教学改革思路探讨
李宏宇
《现代商贸工业》
2009
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
…
4
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部