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题名论多媒体技术在机械加工教学中的应用
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作者
吕鹏威
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第11期101-101,共1页
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文摘
机械加工教学是一门实践性较强的学科,要求教师在教学中不仅要教授必要的理论基础知识,还要求教师能够加强对学生实践操作技能的培养和提高。而多媒体技术在机械加工教学中的应用不仅可以有效提高学生的学习兴趣,还能够提高学生操作的准确性,有助于提高学生的学习效率和质量。本文就多媒体技术在机械加工教学中的应用意义和实践应用进行了具体的分析和研究。
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关键词
多媒体技术
机械加工教学
应用
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分类号
TH-4
[机械工程]
G434
[文化科学—教育学]
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题名关于机械加工工艺技术的几点思考
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作者
高晓宇
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第11期287-287,共1页
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文摘
在机械加工过程中,专业工艺及技术的科学、合理应用,不但可以起到提升产品质量的效果,而且对于生产效率的提高引入具有重要的作用,因此在现代机械制造业不发展及进步的同时,应当通过工艺及技术水平的提升,实现机械加工效率及质量达到预期标准。本文仅对机械加工工艺技术的实际应用进行分析,仅供同行参考及借鉴。
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关键词
机械加工
工艺技术
思考
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分类号
TH16
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名浅谈项目教学法在汽修专业教学中的应用
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作者
邓国华
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第11期283-283,共1页
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文摘
当前,汽车行业在我国有了非常迅猛的发展,同时这也对我国的汽车行业在技术层面提出了越来越高的要求,传统的教学方法已经不能很好的适应当今时代的发展,所以当前一个十分重要的任务就是在汽车维修的过程中引用更加先进的教学理念和教学方法,只有这样才能更好的进行汽修教育教学,项目教学法就能达到这一目的,本文主要分析了项目教学法在汽车维修专业教学中的应用实践,以供参考和借鉴。
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关键词
项目教学法
汽修专业
教学
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分类号
U472-4
[机械工程—车辆工程]
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题名如何提高机械加工实践教学效果分析
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作者
徐娜
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第11期286-286,共1页
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文摘
机械加工专业具有很强的实践性,会给学生的学习造成很大的难度,所以,根据机械加工专业的特点,运用有效的教学方法,合理开展实践教学活动,不断提高学生的实际操作能力,成为机械加工专业可持续的必要途径。文章主要分析机械加工实践教学的现状,指出提高机械加工实践教学效果的合理措施,以期能够提高学生的实践能力,促进学生的综合全面发展。
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关键词
机械加工
实践教学
现状
措施
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分类号
TH16-4
[机械工程—机械制造及自动化]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名当前学生管理工作的问题及对策
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作者
苏慧
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第12期68-68,共1页
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文摘
中职学校作为我国教育机构中重要的组成部分,正处于我国教育体制改革的重要时期,学生管理工作也受到教育改革的影响,是挑战,也是发展契机。目前,在中职学校学生管理工作中存在的弊端也逐渐显露出来,为了解决这些问题,提高学生管理工作的质量,本文深入分析了造成学生管理工作问题的原因,根据中职学校的特点及学校发展的需求,提出解决这些问题的对策,以期为学生提供更好的管理服务。
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关键词
学生管理
问题
解决措施
原因
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名谈案例教学法在建筑装饰专业教学中的应用
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作者
刘旭妍
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第12期49-49,共1页
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文摘
作为一种教学方法,案例教学法在建筑装饰专业教学中,对开发学生主动综合运用知识的能力,发展思维能力和创新能力等方面,较其他教学方法有着不可比拟的优势。教学的组织与实施是案例教学的核心,学生积极主动的参与和独立活动是教学的基础。
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关键词
案例教学法
建筑装饰专业教学
应用
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分类号
TU238-4
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名关于案例教学法在汽修专业教学中的应用
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作者
郑凯
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机构
哈尔滨正德学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第12期28-28,共1页
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文摘
在学校扩招的影响下,中职学校汽修专业的生源也有所增长,为了保证学生工作后在行业中的竞争力,如何提高学生的综合素质是教学中的重点。案例教学法作为一种可以将理论与实践相结合的教学方法,其在汽修专业教学中的应用取得了不错的效果。本文主要根据案例教学法的内容进行讨论,探讨其在汽修专业教学中应用的特点,并根据学生的需要提出了在应用案例教学法时需要注意的问题与原则。
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关键词
案例教学法
汽修专业
原则
应用
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
U472-4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈项目驱动法在计算机教学中的应用
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作者
王琪
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机构
哈尔滨市正德中等职业学校
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出处
《移动信息》
2016年第3期59-59,共1页
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文摘
任务驱动教学法,改变了以往以传授知识为主的传统教学模式,采用任务驱动法让学生和教师成为任务的共同体,成为同盟。让任务成为学生、教师、课程的统一体,以任务促学习,以任务促教学,以任务促发展。同时任务驱动促使学生自我策略的构建和技能的扩充,使学生成为实践创新的人才。鉴于此,对计算机教学中项目驱动法的应用进行了分析探讨。
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关键词
计算机
教学
任务驱动法
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分类号
TN
[电子电信]
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