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“各美其美”视域下“浸润式”生涯教育的探索与实践
1
作者
王明伟
冯岩
《生涯发展教育研究》
2019年第1期89-93,共5页
新高考改革启动后,生涯教育被认为是落实学生自主选择权的最有效途径,各校都在积极探索建立具有特色的生涯教育体系。哈尔滨市第三中学校一直以来都以人的全面、个性化发展为根本,引导学生从单一'学业发展'走向全面'生涯发...
新高考改革启动后,生涯教育被认为是落实学生自主选择权的最有效途径,各校都在积极探索建立具有特色的生涯教育体系。哈尔滨市第三中学校一直以来都以人的全面、个性化发展为根本,引导学生从单一'学业发展'走向全面'生涯发展',期待实现润物无声、全方位的浸润式生涯教育的引领,促进学生的'各美其美'。
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关键词
生涯教育
浸润式
各美其美
原文传递
题名
“各美其美”视域下“浸润式”生涯教育的探索与实践
1
作者
王明伟
冯岩
机构
哈尔滨市
第三
中学校
哈尔滨市
第三
中学校
政教处
出处
《生涯发展教育研究》
2019年第1期89-93,共5页
文摘
新高考改革启动后,生涯教育被认为是落实学生自主选择权的最有效途径,各校都在积极探索建立具有特色的生涯教育体系。哈尔滨市第三中学校一直以来都以人的全面、个性化发展为根本,引导学生从单一'学业发展'走向全面'生涯发展',期待实现润物无声、全方位的浸润式生涯教育的引领,促进学生的'各美其美'。
关键词
生涯教育
浸润式
各美其美
Keywords
career education
immersive
respect students’uniqueness
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“各美其美”视域下“浸润式”生涯教育的探索与实践
王明伟
冯岩
《生涯发展教育研究》
2019
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