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论公共图书馆品牌形象定位与传播 被引量:22
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作者 李玉梅 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第3期386-390,共5页
公共图书馆品牌形象的定位和传播是其品牌建设过程中确保品牌价值得以实现的关键环节,它解决了图书馆与其品牌受众之间沟通中的"对谁说"、"说什么"和"怎样说"的问题。公共图书馆应运用整合营销传播、数... 公共图书馆品牌形象的定位和传播是其品牌建设过程中确保品牌价值得以实现的关键环节,它解决了图书馆与其品牌受众之间沟通中的"对谁说"、"说什么"和"怎样说"的问题。公共图书馆应运用整合营销传播、数据库营销、公共关系和广告等策略,在各种活动和日常工作中积极向品牌受众传播品牌认同和价值主张中的独特内容,以逐步建立良好的品牌形象。 展开更多
关键词 公共图书馆 品牌形象 定位 传播
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高校辅导员角色定位的思考 被引量:14
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作者 侯璐 《哈尔滨学院学报》 2003年第10期15-17,共3页
高校辅导员的工作是一个从实践到理论再到实践的不断拓展变化的动态过程。在这一过程中 ,辅导员只有正确明晰自身的角色定位 ,才能从认知、情感和价值观三方面确立起工作的热情 ,寻找到工作的动力 ,并通过不断的自我完善 ,逐渐掌握教育... 高校辅导员的工作是一个从实践到理论再到实践的不断拓展变化的动态过程。在这一过程中 ,辅导员只有正确明晰自身的角色定位 ,才能从认知、情感和价值观三方面确立起工作的热情 ,寻找到工作的动力 ,并通过不断的自我完善 ,逐渐掌握教育工作中的主动权 ,做好高校学生的思想政治工作。 展开更多
关键词 高校 辅导员 角色 定位
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从关联理论看幽默话语的关联特质 被引量:13
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作者 王燕 《哈尔滨学院学报》 2005年第3期98-101,共4页
幽默言语,一直是语言研究的难点。在对幽默言语形式研究的传统和逻辑提出质疑后,从语用学关联理论、认知心理学和接受美学等多维视角统观幽默话语,揭示幽默话语最大关联向最佳关联成长和转化的认知、交际与审美状态,提出幽默话语的关联... 幽默言语,一直是语言研究的难点。在对幽默言语形式研究的传统和逻辑提出质疑后,从语用学关联理论、认知心理学和接受美学等多维视角统观幽默话语,揭示幽默话语最大关联向最佳关联成长和转化的认知、交际与审美状态,提出幽默话语的关联不仅是信息交际的最佳关联,而且是具有超交际功能的审美趣味性的最佳关联这一特质,进而阐明最佳关联追求的普遍意义。 展开更多
关键词 幽默话语 形式 语用 最佳关联
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幽默言语的语用本质与语境假设流程 被引量:10
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作者 王燕 《学术交流》 北大核心 2005年第6期140-142,共3页
根据话语理解理论,我们认为,幽默言语本质上是一种语用现象,幽默效果的实现取决于语境。从关联理论的视角观照幽默话语,我们还发现:幽默话语的理解寻求与语境的最佳关联,幽默语境效果的达成需要付出足够的认知努力,从而克服人类认知因... 根据话语理解理论,我们认为,幽默言语本质上是一种语用现象,幽默效果的实现取决于语境。从关联理论的视角观照幽默话语,我们还发现:幽默话语的理解寻求与语境的最佳关联,幽默语境效果的达成需要付出足够的认知努力,从而克服人类认知因习惯性假设所带来的惰性和思维定势,幽默话语理解的路径是一个从最大关联向最佳关联转化的语境假设流程。这个语境推导过程不仅反映认知范式,同时还伴随着一系列的审美特点。 展开更多
关键词 幽默话语 语用 最大关联 最佳关联 语境假设流程
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渤海建国前史事考 被引量:11
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作者 魏国忠 郝庆云 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2001年第1期134-139,共6页
公元 696年“营州之乱”前 ,当地已拥有 6万左右人口的人 ,并已形成为一支潜在的政治势力。为了寻求出路 ,他们卷入了“营州之乱” ,并在大祚荣的领导下于 697年乘机东奔、走上自主发展的道路。东奔队伍主体和主导力量为粟末。
关键词 唐代 渤海国 大祚荣
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梁启超的教育思想研究 被引量:7
6
作者 杨晓梅 《学术交流》 北大核心 2004年第5期166-171,共6页
尽管人们对梁启超的认识和了解不在教育方面,但作为中国近代的政治家、思想家,梁启超从家庭教育到学校教育,颇有见地地提出了一套较为完整的主张。他的教育宗旨随着时世的变迁不断发展,从戊戌维新时期主张培养政治革新人才到20世纪初培... 尽管人们对梁启超的认识和了解不在教育方面,但作为中国近代的政治家、思想家,梁启超从家庭教育到学校教育,颇有见地地提出了一套较为完整的主张。他的教育宗旨随着时世的变迁不断发展,从戊戌维新时期主张培养政治革新人才到20世纪初培养现代国民,逐渐把教育的着眼点放到更广泛、更普遍的人群,具有深刻的现实意义;他特别强调女子教育的重要性,把女子教育同国家强盛联系在一起,这种主张可谓前无古人;他借鉴日本所制定的学校教育的四个阶段,为近代学制的颁布提供了重要参考;他关于义务教育和教育经费的见解在中国教育史上也具有开创性。梁启超的教育思想极大地丰富了近代教育史的内蕴,也为近代教育制度的完善和国民教育的发展奠定了基础。 展开更多
关键词 梁启超 教育思想 教育宗旨
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宗族及性詈语的文化阐释 被引量:11
7
作者 王燕 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2005年第2期37-39,共3页
詈语是各民族语言普遍存在的言语现象,汉族詈语中宗族和性的詈骂彰显出汉民族强烈的宗族和血统的父权观念及其意志,透视詈语可以把握汉文化的价值核心,找到独特的汉族文明生态形成的原因。
关键词 宗族 詈语 话语权力 文化阐释
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联邦政府的土地政策与美国西部开发 被引量:9
8
作者 尹秀芝 《北方论丛》 北大核心 2005年第1期105-107,共3页
西部国有土地私有化是美国西部开发的基础和前提 ,也是美国联邦政府开发西部的主要手段。美国独立后 ,联邦政府通过了一系列土地法案 ,将西部土地收归国有 ,再通过出售和赠予等手段将这些土地转为私有。这种处理土地的方式对美国西部开... 西部国有土地私有化是美国西部开发的基础和前提 ,也是美国联邦政府开发西部的主要手段。美国独立后 ,联邦政府通过了一系列土地法案 ,将西部土地收归国有 ,再通过出售和赠予等手段将这些土地转为私有。这种处理土地的方式对美国西部开发产生了重要影响 ,促进了美国农业、交通运输业的发展 ,并加快了西部城市化的进程。但是 ,在这一过程中也产生了一些负面影响 ,如土地投机现象和“宅地法” 展开更多
关键词 西部土地 联邦政府 土地法案
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日本企业文化对我国企业发展的借鉴意义 被引量:7
9
作者 穆道林 高海滨 《哈尔滨学院学报》 2004年第3期118-122,共5页
企业文化源于日本 ,它对日本的经济腾飞所起的重要作用已引起管理界的高度重视。我国在建设社会主义市场经济、推进国有企业改革的实践中 ,也应重视企业文化的重要作用。本文旨在通过对日本企业文化中的先进经验进行剖析借鉴 ,来探讨如... 企业文化源于日本 ,它对日本的经济腾飞所起的重要作用已引起管理界的高度重视。我国在建设社会主义市场经济、推进国有企业改革的实践中 ,也应重视企业文化的重要作用。本文旨在通过对日本企业文化中的先进经验进行剖析借鉴 ,来探讨如何构建适合我国企业发展的企业文化。 展开更多
关键词 企业文化 中外比较
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中国现当代文学教学改革的探索与实践 被引量:9
10
作者 王桂荣 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第7期59-60,74,共3页
“淡化史的线索,突出作家作品的讲解”;“加强学生对作品的感受与分析能力的培养”;“弘扬人文精神,强化人文教育”是目前中国现当代文学教学改革在“教什么”上达成的共识,但在“怎样教”,即如何更好地实现与实践上述教改理念,... “淡化史的线索,突出作家作品的讲解”;“加强学生对作品的感受与分析能力的培养”;“弘扬人文精神,强化人文教育”是目前中国现当代文学教学改革在“教什么”上达成的共识,但在“怎样教”,即如何更好地实现与实践上述教改理念,学界尚未给予足够的重视。鉴于此,本文从文学本体出发,认为“以文本为本,注重文本风格的讲授”,“回归文学本体,彰显文学性教学”,“感受文学之美,强化人文教育”是实现与实践上述教改理念的最佳途径。 展开更多
关键词 中国现当代文学 教学改革 文本为本 文本风格 文学性
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谜语策略及认知机制 被引量:9
11
作者 王燕 《哈尔滨学院学报》 2006年第3期103-106,共4页
谜语是根据人类的认知特点设计的语言游戏。谜面与谜底之间常常通过隐喻认知形成关联。谜底谜面关系的调控是谜语制作的关键。制谜遵循两个策略———关联与间离。其主要技巧是文字不重,倚重别解,谜目调节。谜面与谜底对应关系形式有合... 谜语是根据人类的认知特点设计的语言游戏。谜面与谜底之间常常通过隐喻认知形成关联。谜底谜面关系的调控是谜语制作的关键。制谜遵循两个策略———关联与间离。其主要技巧是文字不重,倚重别解,谜目调节。谜面与谜底对应关系形式有合指式和分指式。 展开更多
关键词 谜语 隐喻认知 关联认知 间离效果
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言语童稚化的社会文化成因 被引量:9
12
作者 王燕 《哈尔滨学院学报》 2013年第3期83-86,共4页
城市青年女性日常生活的言语使用,表现出对儿童言语特点的模仿。童稚化趣味弥漫为非主流且特色鲜明的语言变体。考察这种语言变体形成的原因,可见其蛰伏在语用目的之中,更由民族社会文化孳养:童稚化言语成为塑造儿童形象消解既有成人身... 城市青年女性日常生活的言语使用,表现出对儿童言语特点的模仿。童稚化趣味弥漫为非主流且特色鲜明的语言变体。考察这种语言变体形成的原因,可见其蛰伏在语用目的之中,更由民族社会文化孳养:童稚化言语成为塑造儿童形象消解既有成人身份的语言修辞手段,同时,深受男权影响的汉民族社会也为此语言变异提供了滋生和成长的土壤。 展开更多
关键词 语言变体 言语童稚化 中国社会文化
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“参与型”课型的可行性与应用价值研究 被引量:9
13
作者 薛桂芬 徐亚萍 《哈尔滨学院学报》 2004年第11期121-122,共2页
“参与型”课型是现代课堂教学经常使用的方法 ,它以建构主义和认知理论研究为基础 ,深入开展教学法研究 ,开展教学设计工作 ,培养合格的专业历史教师。
关键词 “参与型” 智育素质 课型 认知理论
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后浪新声
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作者 王夕月 童作焉 +31 位作者 灰一 姚一 木头 广霖 顾文 郭月洲 马欣雨 白清扬 钟业天 杨鹏昆 段文博 黄明洋 缪小景 陈子斌 付炜 吴个 朵朵 刘国厅 孟宪科 李佳奇 野冷 周楷棋 毛宇睿 曾庆 张子威 刘铸恒 梁京 陈不旧 肖瑞淳 水良 崔雪悦 林梓乔 《诗刊》 2024年第9期164-187,共24页
原文传递
高校图书馆资源共享共建的思考 被引量:7
15
作者 李嘉琳 《哈尔滨学院学报》 2002年第6期125-126,共2页
本文对图书馆信息资源共享共建发展趋势及当前我国所面临的具体情况进行探讨和思考,并针对图书馆一些现实中的弊端以及在今后工作中的主攻方向提出对策。
关键词 高校图书馆 资源共享 图书情报 网络化 文献信息 书刊资源
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论先秦儒家与道家的自然观及历史观 被引量:6
16
作者 张文彦 《史学理论研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期61-65,共5页
儒家以自然山水寓托人格的自然观和经世致用的历史观 ,是紧密结合社会实际的。道家顺应自然、虚静无为的自然观与历史观生发于老庄学说的思想核心。无论是把自然人格化 ,还是把人性自然化 ,都显示了儒、道学说的智慧。正是这两者的互补 ... 儒家以自然山水寓托人格的自然观和经世致用的历史观 ,是紧密结合社会实际的。道家顺应自然、虚静无为的自然观与历史观生发于老庄学说的思想核心。无论是把自然人格化 ,还是把人性自然化 ,都显示了儒、道学说的智慧。正是这两者的互补 ,构成了中华民族特有的自然观和历史观 ,成为中国特有的文化传统的重要组成部分。 展开更多
关键词 先秦 儒家 道家 自然观 历史观 人格 中国
原文传递
渤海国初建之际国号考 被引量:6
17
作者 纪胜利 郝庆云 《中国边疆史地研究》 CSSCI 2004年第2期52-58,共7页
本文针对目前史学界多将渤海建国伊始称之为“震国”或“振国”的现象进行了探讨。根据中外文献及考古资料 ,作者认为渤海建国之初的国号应为“国” ,而“震国”或“振国”只能是它的俗称。
关键词 渤海国 国号 靺鞨国 震国 振国
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心理史学与历史人物研究 被引量:6
18
作者 林泽荣 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2000年第4期125-127,共3页
心理分析作为一种方法去研究历史和历史人物应注意心理同环境之间的关系 ,人物个性对历史产生的影响 ,个体心理的稳定性和可变性及群体心理的分析。同时 ,在对历史人物进行心理分析时应注意个体的阶级性 ,搜集充分的有关历史人物个体心... 心理分析作为一种方法去研究历史和历史人物应注意心理同环境之间的关系 ,人物个性对历史产生的影响 ,个体心理的稳定性和可变性及群体心理的分析。同时 ,在对历史人物进行心理分析时应注意个体的阶级性 ,搜集充分的有关历史人物个体心理材料 ,关注那些变动着的心理。 展开更多
关键词 心理史学 心理分析 个体心理 历史人物研究
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论《红楼梦》死亡描写的艺术表现手法 被引量:6
19
作者 王颖卓 梦红 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期157-173,共17页
《红楼梦》死亡描写的艺术表现手法:一是从回目的设置凸显死亡,其死亡不再是一种生命自然形式,而是解读人生的哲学意象,审美命题,因而其间的死亡便具备意趣丰富的审美形态;二是用丧事描写结构全书,作者巧妙地用可卿、贾敬、贾母的丧仪... 《红楼梦》死亡描写的艺术表现手法:一是从回目的设置凸显死亡,其死亡不再是一种生命自然形式,而是解读人生的哲学意象,审美命题,因而其间的死亡便具备意趣丰富的审美形态;二是用丧事描写结构全书,作者巧妙地用可卿、贾敬、贾母的丧仪描写将处于贾府衰败的不同历史阶段形象地勾画出来,十分准确地反映贾府这个典型的封建贵族之家逐步衰亡的历史趋向;三是精彩的死亡场景描写,作者运用渲染、对比、衬托、梦幻、心理描写等手法,将死亡场景交织着强烈的生命欲望与强大的扼杀力量间的冲突,因此具有美丽而浓重的悲剧气氛;四是在对死亡情节的描写中,《红楼梦》从审美效果的需要出发,基本舍弃了那些直接地强烈地刺激读者感官的东西,从而使死亡事件获得一定的超脱和升华,具备了崇高的悲剧审美意义,产生了巨大的艺术美感。 展开更多
关键词 《红楼梦》死亡描写 艺术表现手法 悲剧审美意义
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孟子思想体系构成纲要 被引量:3
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作者 李葆华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2005年第4期14-16,共3页
孟子思想体系以仁义礼智为核心,分为做人与行政两个大的方面,并且都以仁义礼智为出发点和归宿点,相关涉及人的价值及人与人之间交往的准则,并论及关于天人关系、教育理念等一系列重要思想,构成中国古代做人与行政的基本蓝图的框架。
关键词 孟子 思想体系 构成
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