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白藜芦醇调控长链非编码RNA MALAT1抗动脉粥样硬化
被引量:
11
1
作者
贾雪凌
范玉华
+6 位作者
潘昱
方坤
赵宝山
王麟
陈红阳
蒋雅楠
宋印利
《中国药理学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第1期35-40,共6页
目的探讨白藜芦醇(Rev)对动脉粥样硬化(AS)的保护作用,阐明Rev对lncRNA MALAT1调控及MALAT1在AS中的表达与作用。方法 ApoE^(-/-)小鼠随机分成2组:高脂饮食(HFD)处理组;HFD同时给予Rev组,16周建立AS模型。采用HE染色检测小鼠主动脉斑块...
目的探讨白藜芦醇(Rev)对动脉粥样硬化(AS)的保护作用,阐明Rev对lncRNA MALAT1调控及MALAT1在AS中的表达与作用。方法 ApoE^(-/-)小鼠随机分成2组:高脂饮食(HFD)处理组;HFD同时给予Rev组,16周建立AS模型。采用HE染色检测小鼠主动脉斑块面积;电镜检测泡沫细胞的形成;采用实时定量PCR检测动脉斑块中MALAT1表达水平,以及Rev对MALAT1的影响。体外实验,检测Rev对MALAT1、IL-6、IL-1β、TNF-α的影响;MALAT1对炎症因子IL-6、IL-1β、TNF-α的影响;游离胆固醇(FC)对MALAT1表达的影响。结果 Rev处理组明显缩小动脉斑块,并减少泡沫细胞的形成。MALAT1在动脉斑块中表达量降低,并且Rev可以明显逆转MALAT1的表达。此外, Rev可剂量依赖性降低IL-6、IL-1β、TNF-α表达。敲减MALAT1能促进炎症因子IL-6和TNF-α的表达。FC可使MALAT1的表达降低。结论 Rev可能通过调控MALAT1,进而调控炎症因子IL-6、IL-1β、TNF-α的表达,发挥抗AS作用。
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关键词
白藜芦醇
长链非编码RNA
MALAT1
游离胆固醇
IL-6
IL-1Β
TNF-α
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职称材料
激励式翻转课堂在病理生理学教学中的应用
被引量:
8
2
作者
王麟
张艳枝
+1 位作者
范凯
王秀丽
《基础医学教育》
2020年第3期179-181,共3页
翻转课堂在病理生理学教学中的应用取得较好效果,但也存在学生课前准备不充分、参与课上讨论不均衡、相关知识点掌握不扎实等问题。该研究尝试结合形成性考核在病理生理学翻转课堂教学中引入奖励机制并进行效果评价。结果表明,引入奖励...
翻转课堂在病理生理学教学中的应用取得较好效果,但也存在学生课前准备不充分、参与课上讨论不均衡、相关知识点掌握不扎实等问题。该研究尝试结合形成性考核在病理生理学翻转课堂教学中引入奖励机制并进行效果评价。结果表明,引入奖励机制后,翻转课堂教学中学生的参与度、投入度、学习效果、课堂氛围评价均显著高于未引入奖励机制的翻转课堂教学。结果提示,引入奖励机制是提高病理生理学翻转课堂教学效果的有效方法。
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关键词
病理生理学
翻转课堂
形成性考核
奖励机制
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职称材料
题名
白藜芦醇调控长链非编码RNA MALAT1抗动脉粥样硬化
被引量:
11
1
作者
贾雪凌
范玉华
潘昱
方坤
赵宝山
王麟
陈红阳
蒋雅楠
宋印利
机构
哈尔滨
医科大学
(
大庆
)
基础医学
院
病理学
与
病理
生理学
教研室
哈尔滨
医科大学
(
大庆
)药学
院
生物技术制药
教研室
出处
《中国药理学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第1期35-40,共6页
基金
黑龙江省自然科学基金资助项目(No QC2016112)
国家自然科学基金资助项目(No 81503069)
文摘
目的探讨白藜芦醇(Rev)对动脉粥样硬化(AS)的保护作用,阐明Rev对lncRNA MALAT1调控及MALAT1在AS中的表达与作用。方法 ApoE^(-/-)小鼠随机分成2组:高脂饮食(HFD)处理组;HFD同时给予Rev组,16周建立AS模型。采用HE染色检测小鼠主动脉斑块面积;电镜检测泡沫细胞的形成;采用实时定量PCR检测动脉斑块中MALAT1表达水平,以及Rev对MALAT1的影响。体外实验,检测Rev对MALAT1、IL-6、IL-1β、TNF-α的影响;MALAT1对炎症因子IL-6、IL-1β、TNF-α的影响;游离胆固醇(FC)对MALAT1表达的影响。结果 Rev处理组明显缩小动脉斑块,并减少泡沫细胞的形成。MALAT1在动脉斑块中表达量降低,并且Rev可以明显逆转MALAT1的表达。此外, Rev可剂量依赖性降低IL-6、IL-1β、TNF-α表达。敲减MALAT1能促进炎症因子IL-6和TNF-α的表达。FC可使MALAT1的表达降低。结论 Rev可能通过调控MALAT1,进而调控炎症因子IL-6、IL-1β、TNF-α的表达,发挥抗AS作用。
关键词
白藜芦醇
长链非编码RNA
MALAT1
游离胆固醇
IL-6
IL-1Β
TNF-α
Keywords
resveratrol
lncRNA MALAT1
free cholesterol
IL-6
IL-1β
TNF-α
分类号
R-332 [医药卫生]
R284.1
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职称材料
题名
激励式翻转课堂在病理生理学教学中的应用
被引量:
8
2
作者
王麟
张艳枝
范凯
王秀丽
机构
哈尔滨
医科大学
大庆
校区
基础医学
院
病理学
与
病理
生理学
教研室
出处
《基础医学教育》
2020年第3期179-181,共3页
基金
哈尔滨医科大学大庆校区教育科研基金资助项目(XNJYJJ15101,XNJY1806)。
文摘
翻转课堂在病理生理学教学中的应用取得较好效果,但也存在学生课前准备不充分、参与课上讨论不均衡、相关知识点掌握不扎实等问题。该研究尝试结合形成性考核在病理生理学翻转课堂教学中引入奖励机制并进行效果评价。结果表明,引入奖励机制后,翻转课堂教学中学生的参与度、投入度、学习效果、课堂氛围评价均显著高于未引入奖励机制的翻转课堂教学。结果提示,引入奖励机制是提高病理生理学翻转课堂教学效果的有效方法。
关键词
病理生理学
翻转课堂
形成性考核
奖励机制
分类号
R363 [医药卫生—病理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
白藜芦醇调控长链非编码RNA MALAT1抗动脉粥样硬化
贾雪凌
范玉华
潘昱
方坤
赵宝山
王麟
陈红阳
蒋雅楠
宋印利
《中国药理学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2019
11
下载PDF
职称材料
2
激励式翻转课堂在病理生理学教学中的应用
王麟
张艳枝
范凯
王秀丽
《基础医学教育》
2020
8
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职称材料
已选择
0
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