-
题名浅谈400米跨栏跑的过栏技术
被引量：3
- 1
-
-
作者
黄绥平
高雁斌
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈市业余体校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第3期24-25,共2页
-
文摘
文章论述了如何完成400米跨栏跑起跨、过栏、下栏、弯道等栏技术,为教学训练提供了参考依据.
-
关键词
跨栏跑
起跨
过栏
下栏
弯道
-
分类号
G822
[文化科学—体育训练]
-
-
题名对我国田径运动现状及发展战略的分析
被引量：1
- 2
-
-
作者
朱征军
王明祖
邱焕芬
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈工大体育部
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1995年第3期4-5,共2页
-
文摘
本文立足我国国情,遵循田径人才培养的规律,从我国人口数量,素质特点,场馆设施,经费竞赛等方面,阐述分析了国内外80年代优秀田径运动员的成功经验,提出我国田径运动的发展战略。
-
关键词
田径运动
田径训练
发展战略
-
分类号
G82
[文化科学—体育训练]
-
-
题名论跨栏跑教学中掌握技术与发展素质的关系
被引量：2
- 3
-
-
作者
解卫国
何跃辉
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈尔滨市体工二队
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第2期21-22,68,共3页
-
文摘
本文依据跨栏跑技术特点,分析、讨论了掌握该项技术所需的基础素质,以及在教学中如何处理掌握技术与发展素质的关系。提出在跨栏跑教学中应注重发展学生的专项基础素质,并使发展素质与掌握技术相结合,尽快地掌握以过栏技术为重点的跨栏跑基本技术;并在此基础上明确速度是跨栏跑的灵魂,节奏是跨栏跑的关键,采取有效手段进一步发展速度素质和节奏能力等,以促进巩固技术和掌握技能,提高教学效果。
-
关键词
跨栏跑
教学
技术
素质
-
分类号
G822
[文化科学—体育训练]
-
-
题名田径专修学生标枪教法初探
- 4
-
-
作者
朱征军
高雁斌
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈市业余体校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第3期35-36,共2页
-
文摘
本文依据专修、教材、教法这三要素,以程序教学为主要手段,通过教学实践总结出几点经验、体会.旨在促进教学研究,提高教学质量.
-
关键词
田径专修
生活条件
教材内容组编
教材特点
-
分类号
G824
[文化科学—体育训练]
-
-
题名浅谈运动前的准备活动
被引量：1
- 5
-
-
作者
贾春佳
张井丰
何志敏
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈尔滨省体校
齐市三中
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1995年第2期53-54,共2页
-
文摘
运动前做一些准备活动,目的是使人体能够有准备地以相对的安静状态逐步过渡到运动状态。人体在相对安静状态下各种机能活动水平较低,而在运动时各器官系统则必须进入较紧张的工作状态,过渡的任务只有通过准备活动来完成。
-
关键词
准奋活动
运动状态
中枢神经系统
-
分类号
G808.1
[文化科学—体育训练]
-
-
题名变异与田径运动员选材
被引量：1
- 6
-
-
作者
李波
张桂新
陈学军
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1995年第1期58-59,共2页
-
文摘
长期以来,在田径运动员的选材中,一直忽视变异问题,因此,本文就田径运动员的选材与运动能力的变异等问题进行了论述,试图为田径运动员的早期选材提供科学依据。
-
关键词
变异
田径
选材
-
分类号
G82
[文化科学—体育训练]
-
-
题名浅谈教学中投掷标枪的纵轴用力
被引量：1
- 7
-
-
作者
金国宾
黄绥平
刘桂芝
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
银行学校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1995年第3期25-27,共3页
-
文摘
纵轴用力是投掷标枪的关键所在,必须让学生明白,标枪运行路线的重要性,并自觉地做到翻肩,抬肘,顺着标枪的纵轴用力。
-
关键词
标枪
翻肩
抬肘
纵轴用力
左侧支撑
-
分类号
G824.3
[文化科学—体育训练]
-
-
题名运动性损伤分析
- 8
-
-
作者
陈玉贤
何佩玲
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈尔滨体育学院生理解剖教研室
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1994年第4期43-45,共3页
-
文摘
本文总结1086例运动性损伤患者的特点及有关问题。由此可以推断出在某种外力、内力作用下,在某种状态与某种年龄的情况下,可以引起具有其独特骨关节,组织损伤类型.反之看到损伤类型后可以推断出何种力的作用结果。这就是说,各种运动员在其训练、比赛时,各自发生的运动性损伤是有独特的规律性.
-
关键词
力的三要素
爆裂型骨折
蝶形骨折
螺旋骨折
COLLES
骨折
半月板损伤
-
分类号
G804.5
[文化科学—运动人体科学]
-
-
题名对我院田径技术教学达标考核标准与评定方法的研究
- 9
-
-
作者
宿文礼
刘景龙
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
西安体育学院
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第1期22-24,68,共4页
-
文摘
本文通过对我院田径达标成绩和评分结果的统计与分析,找到了制定合理标准的客观依据,制定了新的评分标准,对有效地调动学生学习和训练的积极性,提高教学质量有积极的促进作用.
-
关键词
考核标准
评分方法
分值
累进计分
平均值
-
分类号
G82
[文化科学—体育训练]
-
-
题名浅析跳远踏跳后的前旋问题
- 10
-
-
作者
宿文礼
朱建伟
庄茂花
毛振喜
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
哈尔滨省体工队
工业高等专科学校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1994年第3期31-33,共3页
-
文摘
本文通过对体院4个年级的6轮跳远课实践,对跳远踏跳过程中产生前旋的因素进行了分析,提出了在踏跳中克服前旋现象的几个主要因素,并阐明了在跳远教学和训练实践中需注意的几个问题,对跳远教学和训练工作具有一定参考作用.
-
关键词
踏跳
前旋
制动
平衡
腾空
-
分类号
G823
[文化科学—体育训练]
-
-
题名跳高教学专项身体素质的相关分析
- 11
-
-
作者
邢军
周洁
修平
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
太平体委
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第1期25-26,共2页
-
文摘
本文从影响跳高教学的身体素质入手,通过测试跳高的有关数据进行统计对比,并对测试的指标进行相关分析,从而找出提高学生专项身体素质的有效途径.
-
关键词
弹跳力
纵跳
跳深
-
分类号
G823
[文化科学—体育训练]
-
-
题名不同训练手段对青少年运动员身体素质的影响
- 12
-
-
作者
陈玉贤
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1993年第4期50-51,共2页
-
文摘
根据全省田径分龄赛调查,发现对全面身体训练的认识不尽一致.经对比实验研究证明,要想提高专项运动成绩必须坚持综合训练,全面发展身体素质,但专门训练耐力对速度发展有不良影响.
-
关键词
训练手段
综合训练
全面身体素质
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名在撑竿跳高教学中如何克服学生“恐惧”心理
- 13
-
-
作者
邢军
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
-
出处
《体育科技》
1986年第3期45-46,共2页
-
文摘
撑竿跳高是田径运动技术中最复杂的项目之一,是体育院、系普修的主要介绍项目,是田径专修的必修项目。在学习撑竿跳高技术教学中常常会遇到一些学生不敢做动作,插穴起跳前犹豫不决,动作紧张拘束,节奏混乱,速度明显减慢,信心不足,呈消极状态。这些现象大都是由于恐惧心理状态造成的。众所周知。
-
关键词
撑竿跳高
普修
意志品质
身体素质
伤害事故
力量素质
水平发挥
运动技术
自我保护
技术不熟练
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名改进学习方法培养学生能力
- 14
-
-
作者
熊健
庄跃新
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第4期41-43,共3页
-
文摘
本文通过如何改进学习方法的论述,提醒教师在改进教学方法时,要加强实践性教学和引导学生掌握正确的学习方法,以期达到最佳的学习效果。
-
关键词
学习方法
能力
-
分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
-
-
题名对背越式跳高教法改革的探索
- 15
-
-
作者
熊健
孙平
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1994年第3期15-17,共3页
-
文摘
在背越式跳高技术教学中,“课时少,学生多”是现代教学的一大难题,本文采用实验对比的方法,对以往的教法在教学步骤和教学重点上进行了改革,效果较好,使这一难题得到了较好地解决.
-
关键词
练习次数
教学步骤
教学重点
技术环节
-
分类号
G823
[文化科学—体育训练]
-
-
题名从第七届省运会田径比赛成绩看我省田径运动的发展
- 16
-
-
作者
宿文礼
杨云青
祁跃东
张军
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1993年第4期17-20,共4页
-
文摘
本文对省七运会田径比赛成绩进行了综合分析.并通过对各项成绩同省六运会各项成绩的对比及同全国先进水平的对比分析.认为我省田径运动在近六年来有了较快的发展,行业体协代表队的参赛对我省田径运动的发展有很大的推动作用。但存在着发展不平衡问题,同全国水平相比还有较大差距,需引起有关方面的重视.
-
关键词
差距
竞赛水平
发展平衡
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名注重信息反馈提高田径教学效果
- 17
-
-
作者
郝一伟
解翠英
吕颖
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
黑龙江大学
黑龙江省农机校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第1期37-38,88,共3页
-
文摘
本文依据反馈的基本原理,论述了在田径教学中注重信息反馈的重要性,以及在田径教学活动中怎样注重信息反馈,提高教学效果。
-
关键词
田径教学
信息反馈
教学效果
-
分类号
G82
[文化科学—体育训练]
-
-
题名跨栏跑技术教学应注重学生短跑能力的培养
- 18
-
-
作者
解卫国
贾春佳
刘玉明
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
齐市一机床高职中学
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1995年第2期24-26,共3页
-
文摘
本文通过对跨栏跑技术特点的分析,认为学习跨栏跑技术要求学生有较高的平跑速度,并能将平跑速度与跨栏跑技术密切结合。据此提出,在有限的教学时数内,必须将学生的短跑能力带到跨栏跑技术教学中去,并采取针对性的教法手段,促进学生对跨栏跑技术的掌握和运动成绩的提高。
-
关键词
跨栏跑技术教学
短跑能力
平跑适度
有机结合
-
分类号
G822.6
[文化科学—体育训练]
-
-
题名试谈背越式跳高教学中错误动作及其纠正
- 19
-
-
作者
庄跃新
王钦雨
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
大庆石油学校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第2期28-29,共2页
-
文摘
本文针对跳高技术教学中错误的产生及其纠正,提出了本人的看法,以供同仁们参考。
-
关键词
跳高教学
背越式
助跑
起跳
错误动作
纠正
-
分类号
G823
[文化科学—体育训练]
-
-
题名谈谈体育教学中的语言技巧
- 20
-
-
作者
黄绥平
于海成
-
机构
哈尔滨体育学院田径教研室
大庆体校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1996年第2期33-34,共2页
-
文摘
选择具有突破性的开头是授课成功的一半,同样的内容,不同的人说出来,效果就会不大相同。讲课像旋律般起伏波荡,扣人心弦,使学生得到知识的满足和语言艺术的享受。
-
关键词
诱导
趣味性
语调
-
分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
-
