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大学英语课堂教学模式引发的思考──兼谈教师的主导作用和学生的主体地位 被引量：6
1
作者 孙宏章 《咸阳师范专科学校学报》 2000年第1期70-73,共4页
如何解决大学英语课堂教学模式问题，保证英语课的教学质量，本文提出两方面的思考：第一，作为教师，要充分有效地发挥自己在教学活动中的主导作用；第二，作为学生，要充分有效地体现自己的主体地位。
关键词 大学英语 课堂教学模式 主导作用 教师 学生 教学改革
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从LEG表示人谈起─—英语中喻人的人体部位词 被引量：1
2
作者 南红艳 《咸阳师范学院学报》 1999年第5期39-41,共3页
提喻（Synecdoche）是一种以部分表示全体或以全体表示部分的修辞方法，使语言生动、形象，富有表现力。本文引用大量例句来说明这种修辞法常用来以人体的某一部位的特征指代具有该特征的人。
关键词 提喻(Synecdoche) 人体部位词 喻人
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