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新课标背景下小学音乐渗透德育教育的策略探析
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作者 邢何英 张文燕 +2 位作者 孙海燕 乔荣 范文仙 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0069-0072,共4页
随着中国新课标的实施,小学音乐教育在培养学生全面素质的过程中逐渐受到重视。本文以新课标背景下的小学音乐教育为研究对象,旨在探讨如何通过音乐教育渗透德育教育,促进学生的品德和价值观培养。通过深入分析音乐教育与德育教育的关联... 随着中国新课标的实施,小学音乐教育在培养学生全面素质的过程中逐渐受到重视。本文以新课标背景下的小学音乐教育为研究对象,旨在探讨如何通过音乐教育渗透德育教育,促进学生的品德和价值观培养。通过深入分析音乐教育与德育教育的关联性,以及针对小学音乐教育的实际情况,本文提出了一系列策略和方法,以期为小学音乐教育工作者和决策者提供参考,推动音乐教育在德育教育中的更好融合。 展开更多
关键词 新课标 小学音乐教育 德育教育
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强化小学数学概念教学的方法 被引量:2
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作者 姜俊峰 《内蒙古教育(D)》 2016年第6期57-57,共1页
概念是思维的前提,是判断的依据,是推理的基础。小学数学教学要遵循从具体到抽象的逻辑过渡,强化概念教学,启发学生的学习兴趣。
关键词 概念 思维 逻辑 推理
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谈小学音乐教学中对学生兴趣与志向的培养 被引量:1
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作者 张文燕 《内蒙古教育(D)》 2016年第5期56-56,共1页
音乐课是实施美育、陶冶情操的重要渠道,提高音乐课教学质量的有效方法之一是营造活跃的教学氛围.要想让教学感动学生,教师就得先感动自己.首先教师是津津乐道、情不自禁的, 其次要创设一个“动态”的课堂,让学生在视觉、听觉、触觉等... 音乐课是实施美育、陶冶情操的重要渠道,提高音乐课教学质量的有效方法之一是营造活跃的教学氛围.要想让教学感动学生,教师就得先感动自己.首先教师是津津乐道、情不自禁的, 其次要创设一个“动态”的课堂,让学生在视觉、听觉、触觉等方面都得到享受. 展开更多
关键词 小学 音乐教学 兴趣 志向 创造性思维
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提高小学语文课堂教学效率的措施
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作者 苏艳平 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第36期221-221,共1页
小学语文的课堂教学中,教师应不断反思教学方案,回顾学生们在课堂上的系列表现,通过更加趣味、灵活的教学形式,丰富语文的课程体系,引导学生拓展思维的空间,拓宽思想的领域,徜徉在语文的情境当中,感受语文的丰富故事信息,梳理语文的知... 小学语文的课堂教学中,教师应不断反思教学方案,回顾学生们在课堂上的系列表现,通过更加趣味、灵活的教学形式,丰富语文的课程体系,引导学生拓展思维的空间,拓宽思想的领域,徜徉在语文的情境当中,感受语文的丰富故事信息,梳理语文的知识脉络,逐渐深入语文的内涵,获得精神层面的熏陶,教师应构建轻松愉悦的课堂环境,鼓励学生走上主体探究的舞台,探索语文的奥妙。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 效率
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