期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策 被引量：9
1
作者 李凌敏 《学校党建与思想教育（下）》 北大核心 2015年第4期31-32,共2页
思想政治理论课实践教学是为增强学生主动性和积极性,培养大学生思想政治素质和综合能力而推出的。但当前高校思政课的实践教学存在内容和形式实用性不强、教学过程流于形式化、专任教师人数不足和缺乏实践经历等问题。推进思想政治理... 思想政治理论课实践教学是为增强学生主动性和积极性,培养大学生思想政治素质和综合能力而推出的。但当前高校思政课的实践教学存在内容和形式实用性不强、教学过程流于形式化、专任教师人数不足和缺乏实践经历等问题。推进思想政治理论课实践教学改革,必须在体现实效性、实践教学系统化、教师的数量和素质上下功夫。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 实践教学
下载PDF
“05”方案后高校思想政治理论课教学改革的模式、问题及对策建议——以国内14所高校为例 被引量：6
2
作者 梁伟岸 《学校党建与思想教育（下）》 2014年第5期30-31,共2页
教育部在2005年提出思想政治理论课程改革方案,旨在解决高校思想政治理论课效果不佳的问题。通过对国内14所高校进行调查研究,并从教学过程和效果两个方面考量改革效果后发现"05方案"的实施对各高校的思想政治理论课教学有一... 教育部在2005年提出思想政治理论课程改革方案,旨在解决高校思想政治理论课效果不佳的问题。通过对国内14所高校进行调查研究,并从教学过程和效果两个方面考量改革效果后发现"05方案"的实施对各高校的思想政治理论课教学有一定促进作用,但仍存在思想政治理论课定位有误、实践环节流于形式以及理论授课部分改变不大的问题,需要在教学定位、教学形式、教材编纂以及教学的实用性上作出更符合实际的改变。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 “05”方案 改革
下载PDF
天择 自善——论共产党执政地位的确立
3
作者 梁伟岸 《佳木斯大学社会科学学报》 2014年第1期20-21,共2页
分析中国共产党的历史,可以发现中国共产党执政地位之确立是"天择"和"自善"的结果。"天择"是共产党对近代大势的把握和顺应,"自善"是中国共产党能够根据现实条件迅速调整政策,善于加强思想政... 分析中国共产党的历史,可以发现中国共产党执政地位之确立是"天择"和"自善"的结果。"天择"是共产党对近代大势的把握和顺应,"自善"是中国共产党能够根据现实条件迅速调整政策,善于加强思想政治建设,团结其他力量,弥补自己的不足,不断完善自己。 展开更多
关键词 天择 自善 中国共产党 执政
下载PDF
关于毛泽东《反对自由主义》的研究综述
4
作者 梁伟岸 《河北经贸大学学报（综合版）》 2013年第4期9-11,共3页
毛泽东《反对自由主义》一文的研究从1958年开始,围绕内容、党建、现实意义等方面进行了一定的研究,呈现出内容多样化和研究逐步提高的特征,但也存在不足和重复研究的现象,未来这一领域的研究应进一步拓展研究范围,整体向纵深层次发展。
关键词 毛泽东 反对自由主义 研究综述 党的纪律 党风建设 差序格局
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部