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题名深度学习:应用技术型人才培养之必需
被引量：16
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作者
宋慧敏
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机构
周口师范学院教师发展中心
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第12期130-133,共4页
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基金
河南省科技厅2016年度软科学研究项目"应用技术型人才培养者教学创新能力发展研究"(编号:162400410586)
河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究重点项目"促进学生深度学习的教师教育课程教学策略研究与实践"(编号:2015-JSJYZD-54)
河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究重点项目"河南地方师范院校教师教育师资队伍建设‘四位一体’发展模式的研究与实践"(编号:2016-JSJYZD-050)的阶段性研究成果
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文摘
在我国由传统劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变的关键时期,需要大量既有突出的操作能力和解决实际问题的能力,又惯于运用批判性思维进行改革创新的有理论、有技术、懂管理的高级"复合型"应用技术人才作为支撑。地方高校在培养应用技术型人才的过程中,既要重视通过"产教融合、校企合作"的途径培养其实际工作能力,也要注重引导其实施深度学习,进行高阶思维的培养。只有通过深度学习,才能使应用技术型人才拥有深厚的知识基础,具备良好的质疑习惯,提升信息整合能力和知识迁移应用能力,激发其创新思维与创新能力,从而促进应用技术型人才的全面发展。
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关键词
应用技术型人才
深度学习
人才培养
实践能力
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Keywords
applied technical talents
deep learning
cultivating talents
practical ability
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名师范专业认证下高校大学物理实验课程实践教学的研究
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作者
朱晓垒
王霄萍
周思华
张鸿辉
刘奎立
宋慧敏
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机构
周口师范学院物理与电信工程学院
周口师范学院教师教学发展中心
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出处
《科技资讯》
2022年第16期179-181,共3页
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基金
河南省高等学校重点科研项目(项目编号:20A140032)
周口市科技厅重点科技攻关项目(项目编号:2021GG01002)
+4 种基金
河南省本科高校大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202110478039)
河南省新工科研究与实践项目(项目编号:2020JGLX068)
河南省教师教育课程改革项目(项目编号:2020-JSJYZD-011)
周口师范学院校级教改项目(项目编号:J2021031)
周口师范学院校级思政课题(项目编号:SZJG-2021011)。
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文摘
物理实验课程实践教学对学生创新能力发展具有重要作用,很多高校理工科开设物理实验课程,师范认证下对高校物理实验课程实践教学提出新的要求,高师院校对物理专业学生开设实验课程是适应物理教育改革的需要。该文主要介绍了师范专业认证政策背景,分析了高校大学物理实验课程实践教学存在的问题,探讨了师范专业认证形势下大学物理实验课程实践教学对策。
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关键词
师范专业认证
大学物理实验课程
实践教学
高校教育
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Keywords
Normal professional certification
College Physics Experiment course
Practical teaching
Higher education
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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