-
题名“少教多学”教学方法初探
- 1
-
-
作者
蔺广萍
-
机构
吴起县第二小学
-
出处
《现代农村科技》
2019年第10期75-76,共2页
-
文摘
“少教”是带有针对性、创造性、启发性、发展性的教;“多学”是指学生在教师的引导下独立思考、拓宽思维、积极向上、不断向深度和广度学习。“少教多学”,简单说就是教师相对“教得少”,学生相对“学得多”。要践行这种教学模式,就要从如何让学生“多学”上下功夫。其关键是调动学生的学习主动性,让学生做学习的主人。
-
关键词
少教多学
小学语文
教学策略
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅议小学语文作文教学方法的创新
- 2
-
-
作者
高光东
-
机构
吴起县第二小学
-
出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期144-144,共1页
-
文摘
小学语文作文教学的创新是非常重要的教学任务之一。作为一名小学语文教师,我们需要在教学过程中仔细研究新课程标准的要求,调整教学目标,采取多样化和灵活的作文教学方法,建立轻松和谐的作文教学模式,使学生能够参与其中,更积极地学习,以提高学生的综合写作技能,这也有助于提高小学语文教学的质量。
-
关键词
生活
读写结合
写作技巧
阅读
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名浅谈英语教学中的美感
- 3
-
-
作者
陈倩
-
机构
陕西省吴起县第二小学
-
出处
《俪人（教师）》
2014年第17期204-204,共1页
-
文摘
现代社会由于生活的丰富化、信息的多元化,人们对美的追求的一步步提高,美的教育也成为时代的客观要求.在英语教学中,通过渗透美,促使儿童对小学的英语产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让儿童受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效.
-
关键词
英语教学
美感
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名一堂特别的课
- 4
-
-
作者
徐浩迪
杜玉荣(指导)
-
机构
陕西省吴起县第二小学
不详
-
出处
《少年月刊》
2021年第17期26-26,共1页
-
文摘
今年的五一假期,爸爸没有像往年那样带我和弟弟游山玩水,也没去游乐场,而是带我们参观了延安革命纪念馆,给我们上了一堂特别的课。此前,爸爸曾带我去过吴起县的胜利山,参观了那里的中央红军长征胜利纪念馆。那一趟(tang)红色之旅给我留下了些许疑(yi)问。这一次,车刚一抵(di)达延安革命纪念馆,我就迫不及待地来到展厅,想尽快找到答案。
-
关键词
革命纪念馆
红色之旅
五一假期
游乐场
吴起县
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
